圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺(tái)燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a，b，c是它的三個(gè)接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 若只將a、b接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡亮度不變

C. 若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗

D. 若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級(jí)物理全冊(cè)：4.1“壓強(qiáng)與壓力”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

2017年春季，共享單車投向襄陽(yáng)市場(chǎng)，為創(chuàng)建文明城市增加了一道亮麗的風(fēng)景線．以下關(guān)于自行車的說法正確的是（ ）

A. 較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)

B. 輪胎表面凹凸的花紋可以減少摩擦

C. 騎車在水平路面上勻速行駛時(shí)機(jī)械能增大

D. 快速騎車時(shí)，剎車后還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槿撕蛙嚲哂袘T性

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理 第20章第4節(jié)電動(dòng)機(jī)同步測(cè)試卷 題型：單選題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）九年級(jí)物理全冊(cè)：9.7 變阻器 知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的電路圖中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左滑動(dòng)，下列說法正確的是：

A.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)不變

B.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大

C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變

D.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）九年級(jí)物理全冊(cè)：9.7 變阻器 知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，讀數(shù)正確的是

A. 甲圖中木塊的長(zhǎng)度是3.5mm

B. 乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是4℃

C. 丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4N

D. 丁圖中電阻箱的示數(shù)是8523Ω

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)物理 第十四章 探究歐姆定律練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似．李明和同學(xué)們提出：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流的阻礙作用相似，所以影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：

猜想一：（類比管道長(zhǎng)短）導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想二：（類比管道粗細(xì)）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于________ 狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”），閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________（選填“a”或“b”）位置；

（2）閉合開關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是________．

（3）電路連接正確后，他們經(jīng)過認(rèn)真測(cè)量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？________；

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想二，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？________；

（4）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是________；

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒有研究，這個(gè)因素是________；

物理量序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

…

長(zhǎng)度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

…

橫截面S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

…

電阻R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5

1.0

1.5

…

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)物理 第十四章 探究歐姆定律練習(xí)題 題型：填空題

一根粗細(xì)均勻的電阻絲接在電壓為6伏的電源上，通過它的電流為0.2安，該電阻絲的阻值為________歐。若將該電阻絲截去部分長(zhǎng)度后再接到此電源上，則它的阻值將________，通過它的電流將________。（后兩空均選填“變小”、“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來源：北京課改版九年級(jí)物理全冊(cè)《第9章 簡(jiǎn)單電路》知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究帶電物體間的相互作用”活動(dòng)中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”，用摩擦方式使物體帶電叫做________；

（2）如圖，將兩個(gè)帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖________，相互吸引的是圖________；

（3）愛動(dòng)腦及的小華想，除了正電荷和負(fù)電荷之外，到底有沒有第三種電荷呢？他如果能找到既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引的物體，則說明有第三種電荷存在，你認(rèn)為他的分析有道理嗎？________．

（4）小華找了一段PVC水管，分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒，發(fā)現(xiàn)真的相互吸引力，于是他認(rèn)為找到了第三種電荷，你認(rèn)為原因是________．小華查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實(shí)質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移，不可能存在第三種電荷”．

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級(jí)物理全冊(cè)：7.3“汽化和液化”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

（1）冬天用嘴對(duì)手哈氣時(shí)有什么感覺？為什么？

（2）用嘴對(duì)手吹氣時(shí)有什么感覺？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案