11．一些民間俗語常蘊涵著豐富的物理知識，請寫出下列兩句對應(yīng)的物理知識：
人往高處走，水往低處流：重力的方向總是豎直向下的．
一個巴掌拍不響：力是物體對物體的作用．

分析 要解答本題需掌握：（1）重力的方向總是豎直向下的；（2）力是物體之間的相互作用．

解答 解：（1）因為地球附近的一切物體都受到重力作用，因此人往高處走，水往低處流，說明重力的方向總是豎直向下的，由于水受到重力的作用，即重力的方向總是豎直向下的；
（2）“一個巴掌拍不響”說明只有一個物體不能產(chǎn)生力的作用，即力是物體對物體的作用．
故答案為：重力的方向總是豎直向下的；力是物體對物體的作用．

點評 本題考查學(xué)生對民諺、俗語和詩詞中往往蘊含的物理知識的理解，本類題的關(guān)鍵是要會聯(lián)想起相關(guān)的物理知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．2009年中國海軍成功遠赴索馬里執(zhí)行護航任務(wù)，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．一名特戰(zhàn)隊員受到的重力約為50N
B．站在甲板上的特戰(zhàn)隊員受到的支持力和他對甲板的壓力是一對平衡力
C．當(dāng)海軍把被解救的人員和物質(zhì)裝上軍艦時，軍艦所受重力增大
D．為驅(qū)散海盜，特戰(zhàn)隊員發(fā)出的“煙霧彈”離開槍口后運動狀態(tài)是不變的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，底面積SA小于SB的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量，則甲、乙液體的密度關(guān)系是ρA大于ρB．此時液體對各自容器底部的壓強分別為PA和PB，則PA大于PB．（兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，下列幾種說法正確的是（　　）
A．水在0℃或高于0℃的任何溫度下都能蒸發(fā)
B．水在100℃一定能沸騰
C．水在100℃才能汽化
D．水在任何溫度下都能沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗．
（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的速度相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法．實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就越長（選填“越長”或“越短”），速度減小越慢（選填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做勻速直線運動運動．
（3）愛因斯坦曾經(jīng)說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法--結(jié)論在實驗的基礎(chǔ)上又通過推理抽象概括出來，它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端--這種研究方法稱為理想實驗法，以前學(xué)過探究實驗時也運用到此方法，如真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．甲、乙兩球的質(zhì)量之比為3：2，則它們所受的重力之比為3：2，若甲球所受的重力為60N，則乙球所受的重力為40N．該力的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　　）
A．通常我們見到的物體一般是不帶電荷的，是因為其內(nèi)部沒有電荷
B．在探究微小粒子的過程中，人們發(fā)現(xiàn)了電子后才確認(rèn)原子是由電子和原子核構(gòu)成的
C．分子運動和天體運動都是無規(guī)則的
D．現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為宇宙是穩(wěn)定的不演化的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．勻速直線行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動機后，由于慣性仍能在水平路面上滑行；最終停下來是因為受到地面和空氣的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．為了“探究并聯(lián)電路的電流特點”，小薇和小海按照如圖甲所示的電路圖進行實驗．
（1）小海同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了斷開開關(guān)．
（2）小海同學(xué)將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，將測出的數(shù)據(jù)填在表格中；
A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
0.30.50.8
根據(jù)數(shù)據(jù)，小海得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I=I1+I2，對此你認(rèn)為合理嗎？為什么？不合理，實驗次數(shù)太少，結(jié)論有偶然性．

（3）如圖乙是小薇連接的電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電路故障，隨后小薇同學(xué)在原電路上只改動了一根導(dǎo)線便完成了實驗．請你在圖乙中改動的那根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的電路，使兩支電流表分別測干路和支路的電流．
（4）小海又設(shè)計了一個電路，利用這個電路，在其它器材不變的情況下，只需使用一個電流表和兩個開關(guān)，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系．請在丙圖中的虛線框中畫出電路圖．

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