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如圖所示,電源電壓為6伏保持不變,定值電阻R1的阻值為5歐,滑動變阻器R2標有“20Ω1Α”字樣,閉合電鍵S后,電流表示數為0.4安。求:

(1)電阻R1兩端的電壓;
(2)此時滑動變阻器R2連入電路的阻值;
(3)現將一個表盤如圖9所示的電壓表接入電路,要求在移動變阻器滑片P的過程中電壓表示數的變化量最大,則電壓表應接在       兩點之間(選填:“ab或ac”、“ab或bc”或“ac或bc”);
(4)電壓表示數的最大變化量ΔU最大。

(1)2V;(2)10Ω;(3)ab或bc;(4)3.8V.

解析試題分析:(1)電阻R1兩端的電壓:
U1=IR1=0.4A×5Ω=2V;
(2)∵串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,
∴U2=U-U1=6V-2V=4V,
則R2=U2/I=4V/0.4A=10Ω;
(3)∵電壓表接到ac兩點時始終測電源的電壓,示數不變,
∴要求在移動變阻器滑片P的過程中電壓表示數的變化量最大,則電壓表應接在ab或bc兩點之間;
(4)當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,
∵串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴電路中的電流:
I1=U/(R1+R2)=6V/(5Ω+20Ω)=0.24A,
R1兩端的電壓:
U1′=I1R1=0.24A×5Ω=1.2V,
滑動變阻器兩端的電壓:
U2′=U-U1′=6V-1.2V=4.8V,
∵滑動變阻器R2標有“20Ω 1Α”字樣,
∴電路中的最大電流I2=1A,
此時R1兩端的電壓:
U1″=I2R1=1A×5Ω=5V,
電壓表的示數:
U2″=U-U1′=6V-5V=1V,
電壓表示數的變化:
△U=U1″-U1′=5V-1.2V=3.8V,或△U=U2′-U2″=4.8V-1V=3.8V,
∴電壓表示數的最大變化量△U最大為3.8V.
考點:歐姆定律的應用;串聯電路的電流規(guī)律;串聯電路的電壓規(guī)律

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在“測定小燈泡電阻”的實驗中,小林設計了如圖所示的電路。
(1)請在下面左圖的“”內填入合適的“燈泡”和“電表”符號。
(2)小林按電路圖連接電路,進行實驗,測得數據如右表所示,燈泡兩端的電壓是      V,燈泡的電阻是      Ω。
(3)接著小紅在連接電路時發(fā)現,無論怎么調節(jié)滑動變阻器的滑片,燈泡不亮,電流表幾乎沒有示數。電壓表有示數,小林一下子就發(fā)現了問題                         。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在“測定小燈泡電阻”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為8Ω.

(1)某同學連接的電路如圖甲所示,請指出其中的兩處錯誤或不妥:
                             
                             
(2)將上述錯誤或不妥改正后,閉合開關,發(fā)現燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表、電壓表都有示數,則出現該現象的原因可能是                                                   
(3)實驗時,調節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數為    V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖乙所示,電流表示數為   A,則燈正常發(fā)光時電阻為   Ω.(保留兩位小數)
(4)該實驗還可以測定小燈泡的額定功率,根據以上實驗數據,這個小燈泡額定功率為    W.
(5)實驗小組實驗過程中記錄了下表內的信息,小明同學分析表內數據,發(fā)現該燈亮度增加時電阻   (選填“變大”、“變小”或“不變”),造成這種現象的原因是                             

次數
 
U/v
 
I/A
 
燈泡亮度
 
R/Ω
 
1
 
1.0
 
0.20
 
很暗
 
 
 
2
 
1.5
 
0.25
 
較亮
 
 
 
3
 
2.5
 
 
 
正常
 
 
 
4
 
3.0
 
0.36
 
很亮
 
 
 
 

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

初三(2)班分組實驗中,進行一下兩個實驗:

(1)小明按如圖1是“探究電流通過導體產生熱量與導體電阻關系“的實驗裝置,兩根阻值不等的錳銅絲和鎳鉻合金絲分別浸在質量和初溫相同的煤油中,每一燒瓶各插入一支溫度計.閉合開關一段時間后,兩電阻絲產生的熱量的多少通過          反映出來;采用這種連接方式的目的是:                 
(2)小亮利用如圖2所示的電路,探究“流過導體的電流跟電阻的關系”,得到的數據如下表:

實驗次數
1
2
3
4
電阻R/Ω
5
10
?
30
電流I/A
0.6
0.3
0.2
0.1
①在第一次實驗得出數據后,斷開開關.小亮要把圖20中R的電阻阻值從5Ω換成10Ω的,再閉合開關,為得出表中第2次實驗數據,則滑動變阻器的滑片P     (選填“左移”、“右移”或“不移動”),目的是               
②第三次實驗時,換上的定值電阻R但忘記寫下它的阻值,根據數據可計算出R=   Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

在如圖所示的電路中,已知電阻R1 = 5Ω,閉合開關S后,電流表A1的示數為1A,電流表A的示數為1.5A,求:
 
(1) Rl兩端的電壓Ul;
(2) R2的阻值;
(3) 通電10s電路消耗的電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

如圖1、圖2所示是我們常見的可調節(jié)亮度的臺燈及電路圖,變阻器R的最大電阻值為2200Ω,臺燈燈泡的銘牌如圖3所示. 

求:(1)臺燈燈泡的電阻.
(2)燈泡正常發(fā)光時的電流.
(3)臺燈處在最省電時的工作狀態(tài)時,燈泡的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

為判斷短跑比賽是否搶跑,某興趣小組設計了如圖“搶跑自動指示”電路。其工作原理是:當運動員蹲在起跑器上后,先閉合S;發(fā)令時閉合S1發(fā)令指示燈亮;運動員起跑后,裝在起跑器上的壓敏電阻R0因受到壓力減小,其電阻改變,電磁鐵線圈中的電流明顯變大,S2被吸引而閉合,起跑器指示燈亮。若起跑器指示燈比發(fā)令指示燈先亮,表示運動員搶跑。

(1)當S1處于斷開狀態(tài)時,閉合S,若壓敏電阻阻值變小,電磁鐵的磁性強弱如何變化?                  
(2)已知發(fā)令控制電路電源電壓U=6伏,電磁鐵線圈的電阻不計。若運動員起跑后,壓敏電阻R0的阻值為30歐,S和S1仍處于閉合狀態(tài),電磁鐵線圈中的電流為0.25安,計算此時發(fā)令指示燈的功率。
(3)壓敏電阻通常有兩種類型:A. 阻值隨壓力增大而增大;  B. 阻值隨壓力增大而減小。則該模型的壓敏電阻應選擇哪種類型,結合電路簡要說明理由:                     

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

炎熱的夏天,小雷家新安裝了空調。當空調運轉時,只要將完好的電水壺插頭插入插座,空氣開關就跳閘,分析原因可能是

A.電水壺的插頭沒插入前,插座就短路了
B.電路中用電器的總功率過大
C.電路中總電流小于空氣開關的額定電流
D.電線過細而電阻大造成電路電流過大

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

某家庭進戶線和各元件如圖所示,請完成家庭電路的連接。

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