2．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列數(shù)據(jù)不合理的是（　　）
A．某中學(xué)生的100米賽跑的成績是15秒
B．一個(gè)成年人的正常心率是30次/分
C．兩只雞蛋的質(zhì)量是100克
D．北侖夏天的最高氣溫接近40℃

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，找出不符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績?cè)?5s左右．此選項(xiàng)合理；
B、正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，1min跳動(dòng)的次數(shù)在70次左右．此選項(xiàng)不合理；
C、一包方便面的質(zhì)量在100g左右，兩只雞蛋的質(zhì)量與此差不多，在100g左右．此選項(xiàng)合理；
D、北侖夏季高溫，最高氣溫接近40℃．此選項(xiàng)合理．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時(shí)，傳送帶突然啟動(dòng)，方向如圖中箭頭所示，若傳送帶的速度大小也為v，則傳動(dòng)帶啟動(dòng)后（　　）
A．M靜止在傳送帶上B．M可能沿斜面向上運(yùn)動(dòng)
C．M受到的摩擦力不變D．M下滑的速度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．2014年3月1日晚上，云南昆明火車站發(fā)生暴力恐怖事件，多名無辜群眾被暴徒砍傷腦部，醫(yī)生在對(duì)病人進(jìn)行腦部手術(shù)時(shí)，需要將病人體溫降至合適的溫度．準(zhǔn)備手術(shù)之前，病人的心肺功能由心肺機(jī)取代．
（1）心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟博動(dòng)，推動(dòng)血液循環(huán)．如圖所示，將線圈ab纏繞并固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，閥門K1、K2都只能單向開啟，反向則封閉管路．當(dāng)線圈中的電流從a流向b時(shí)，線圈的左端為N極，活塞將向右運(yùn)動(dòng)，“動(dòng)力泵”處于送血（填“抽血”或“送血”）送血狀態(tài)．
（2）心肺機(jī)的另一個(gè)功能是用“熱交換器”進(jìn)行熱量交換，通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)體溫．經(jīng)監(jiān)測，病人體溫由27℃上升至正常體溫37℃歷時(shí)1.5h．在這段時(shí)間內(nèi)，假設(shè)人體所需熱量完全由熱交換器提供，且不計(jì)人體散熱，熱交換器所做的有用功至少為2.94×106J．（設(shè)病人質(zhì)量為70kg，人體比熱容與水相當(dāng)為c=4.2×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列各圖中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．
重力的示意圖		B．
異名磁極間的磁感線
C．
壓水泵搖柄的力和力臂		D．
凹透鏡對(duì)平行光的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列生活實(shí)例中，為了增大有益摩檫的是（　　）
A．給自行車軸加潤滑油B．移動(dòng)重物時(shí)，在它下面墊上鋼管
C．汽車輪胎上刻有凸凹不平的花紋D．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．隨著生活水平的提高，小轎車已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，下列有關(guān)小轎車的說法正確的是（　�。�
A．人用力推靜止的車但未推動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)車的推力小于路面對(duì)車的摩擦力
B．普通轎車高速行駛時(shí)，車體上側(cè)受到的壓強(qiáng)大于小車下方所受的壓強(qiáng)
C．司機(jī)及乘員在小車行駛過程中，系上安全帶可以減小慣性
D．小車在行駛的過程中，若以司機(jī)為參照物則轎車是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖（a）所示，在水平桌面上放有一個(gè)裝有0.2米深某液體的輕質(zhì)圓筒，圓筒的底面積為2×10-2米2；彈簧測力計(jì)懸掛底面積為10-2米2、高為0.1米的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖（b）所示．圓筒的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒有溢出，圓柱體不碰到筒底．F1=10牛，F(xiàn)2=2牛，求：
（1）圓柱體浸沒時(shí)所受浮力F浮；
（2）圓筒內(nèi)液體的密度ρ液．
（3）當(dāng)圓柱體浸入液體深度為h時(shí)，圓柱體向下運(yùn)動(dòng)了多少距離？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖為過去郵局里用來稱量郵件質(zhì)量的雙桿臺(tái)秤的主要結(jié)構(gòu)簡圖，這種臺(tái)秤的兩條秤桿是固定在一起的，兩條秤桿分別裝有秤錘A、B，其中秤錘A只能處于其所在秤桿上有槽的特定位置處，秤錘B則可停在其所在秤桿上的任意位置．

（1）這種臺(tái)秤的量程是2kg．
（2）若用調(diào)整好的臺(tái)秤稱量一個(gè)郵包的質(zhì)量時(shí)，秤桿水平平衡后，秤錘A、B所處的位置如圖所示，則這個(gè)郵包的質(zhì)量為723g．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在如圖裝置中，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體不動(dòng)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體向前或向后運(yùn)動(dòng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)．
結(jié)論閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流．這一過程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）探究歐姆定律：
探究課題導(dǎo)體中的電流和哪些因素有關(guān)呢？
小雨猜想：導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻有關(guān)．
接下來，他根據(jù)自己的猜想設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)幫他根據(jù)圖1電路圖將實(shí)物電路連接完整，并根據(jù)表1的數(shù)據(jù)作出R1的I-U圖象：（圖2）
方法步驟①連好如圖電路后，移動(dòng)滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1；
②在ab間分別接5Ω、10Ω、15Ω的電阻，移動(dòng)滑片P，使ab間電壓保持不變，記下對(duì)應(yīng)的電流值，填入表2．
表格表1  R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2  U=3V
R/Ω51015
I/A0.60.2
結(jié)論根據(jù)表1得出：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
程序上述研究的思維程序是：提出問題-猜想實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論
問題討論  將實(shí)驗(yàn)裝置中的定值電阻更換為標(biāo)識(shí)為“2.5V”燈泡，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，電流表為0.16A，則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為0.32W．為使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)向左（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片．

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