13.使用簡(jiǎn)單機(jī)械存在悟性的問題,悟性高的人能靈活、巧妙的使用簡(jiǎn)單機(jī)械工作.如圖所示,小強(qiáng)同學(xué)與其雙胞胎弟弟游玩歸來,用相同的木棒挑著相同的旅行袋行走,小強(qiáng)很輕松.弟弟感到很累,原因是:與弟弟相比,小強(qiáng)的旅行袋掛的位置距離肩膀(支點(diǎn))近,使木棒是一根省力杠桿,而弟弟的卻是費(fèi)力杠桿.

分析 根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力.

解答 解:由圖知,與弟弟相比,小強(qiáng)的旅行袋掛的位置距離肩膀(支點(diǎn))近,則動(dòng)力臂大于阻力臂,使木棒是一根省力杠桿,而弟弟的動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿.
故答案為:與弟弟相比,小強(qiáng)的旅行袋掛的位置距離肩膀(支點(diǎn))近,使木棒是一根省力杠桿,而弟弟的卻是費(fèi)力杠桿.

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)杠桿平衡條件的應(yīng)用,杠桿是否省力,取決于動(dòng)力臂與阻力臂的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,兩輛質(zhì)量相同的小轎車分別在牽引力F1、F2的作用下,在同一條水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,且v1<v2,比較兩車所受牽引力,則F1等于F2(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.工人利用如圖所示的滑輪組用200N的拉力將重400N的物體豎直向上勻速提升,繩子的自由端上升6m的時(shí)間為5秒,不考慮繩重和摩擦,求:
(1)工人做的總功?
(2)工人做功的功率?
(3)此時(shí)的機(jī)械效率是多少?
(4)如果用此滑輪組提升另一個(gè)重為800N的物體,則機(jī)械效率將變?yōu)槎嗌伲?/div>

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1.日食是由于光直線傳播形成的,形成日食時(shí),太陽、地球、月亮三個(gè)星球,月亮居中.濃密的樹蔭下,可看到一個(gè)個(gè)圓形的小亮斑,這是小孔成像現(xiàn)像,它是太陽光通過樹葉間的小孔在地上形成的實(shí)像(選填“實(shí)、虛”),這種現(xiàn)象可以由光的在線傳播來解釋.柳樹在水中的倒影是虛像(選填“實(shí)、虛”),其成像原理是光的反射.

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8.通過直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無法直接感知的事實(shí),這是物理學(xué)中常用的探究方法.小明觀察到下面的現(xiàn)象做了相應(yīng)的推測(cè),其中推測(cè)合理的是( 。
A.現(xiàn)象:用手很難將固體壓縮
推測(cè):固體內(nèi)分子之間有斥力
B.現(xiàn)象:酒精和水混合后總體積變小
推測(cè):分子間有間隙
C.現(xiàn)象:將小磁針靠近某物體時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
推測(cè):該物體一定是磁體
D.現(xiàn)象:街邊的路燈同時(shí)亮、滅
推測(cè):路燈是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,是動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)示意圖,它的原理是( 。
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.磁極間的相互作用
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.各國(guó)電視臺(tái)和因特網(wǎng)以電磁波的形式傳播信息;這種信息在真空中的傳播速度為3×108m/s.

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2.在一些岔路口,人車相撞的交通事故有所增加,有人猜想事故的發(fā)生與行人橫過馬路時(shí)的錯(cuò)誤判斷有關(guān).

(1)如圖甲所示,一位老農(nóng)準(zhǔn)備橫過馬路時(shí),正好有一輛轎車從距岔路口100m處駛過來,轎車行駛的速度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示,老農(nóng)行走的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖丙所示.如果公路寬12m,問:老農(nóng)能否在轎車到達(dá)岔路口前完全穿過公路?
(2)為了減小在岔路口發(fā)生人車相撞事故,請(qǐng)你分別向交警部門(或道路建設(shè)部門)、汽車司機(jī)和過路的行人各提一項(xiàng)合理的建議.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示是小明設(shè)計(jì)的拉力計(jì)的原理圖,他把電壓表的表盤改成拉力計(jì)表盤,希望能體現(xiàn)出當(dāng)拉力增大時(shí),電壓表的示數(shù)均勻增大.電源電壓恒定,下列設(shè)計(jì)能滿足他的要求的是( 。
A.B.C.D.

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