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電路如圖所示，閉合電鍵后，電路將是
短路
短路
，（填“通路”、“斷路”和“短路”），若要使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導線
2
2
，若要使兩燈并聯(lián)，則要將
導線4從C處改接D處或導線1從A處改接B處
導線4從C處改接D處或導線1從A處改接B處
．
分析：短路是指電源兩極不經用電器直接連通的電路；根據短路的規(guī)定進行分析；根據串聯(lián)電路是將兩個燈泡順次連接起來進行分析導線的拆除；根據并聯(lián)電路是將兩個燈泡并列連接起來的電路進行改動．
解答：解：開關閉合后，電流可以通過導線直接從電源的正極回到電源的負極，因此電路將發(fā)生短路現(xiàn)象；
去掉導線2時，兩個燈泡可以形成順次連接的電路，故拆掉導線2時，為串聯(lián)電路；
將導線1從A處改接B處或將導線4從C處改接D處時，兩個燈泡形成并列連接，即兩燈泡并聯(lián)．
故答案為：短路，2，導線4從C處改接D處或導線1從A處改接B處．
點評：會設計串并聯(lián)電路，并且會分析電路所處的狀態(tài)，會根據串并聯(lián)電路的特點進行設計．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

31、小剛在“測量小燈泡的功率”實驗中，所用電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V．
（1）小剛的實驗電路如圖所示，但連接不完整．請你用筆劃線代替導線，幫他完成電路連接．
（2）電路連接完整后，閉合開關，當向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數將
變大
，電流表的示數將
變大
．
（3）實驗記錄電表示數如下表．分析表中數據．可知小燈泡L的額定功率為
0.5
W．
實驗次數 電壓表示數/V 電流表示數/A
1 2.0 0.17
2 2.5 0.20
3 3.0 0.22
（4）實驗過程中，由于不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（說出兩條）
①
電流表示數變大
；
②
電壓表示數為0
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小超在進行“測量小燈泡的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0-15v）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關各一個，導線若干．
（1）小超在實驗中電流表應該選擇
0～0.6A
0～0.6A
的量程，電壓表應該選擇
0～3V
0～3V
的量程．
（2）他連接的實物電路如圖所示，閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到
C
C
（填寫“C”或“D”）端．
（3）閉合開關后，小超發(fā)現(xiàn)燈泡始終不發(fā)光，電流表的示數為零，電壓表的指針迅速越過最右側的刻度線，產生此故障的原因可能是下列情況中的
B
B
或
C
C
．（填寫序號）
A．小燈泡短路              B．小燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡的燈座接觸不良    D．電壓表的正、負接線柱接反
E．變阻器滑片放在了最小阻值處
（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器測得如表所示的三組數據．小超發(fā)現(xiàn)，由表中數據計算可知：小燈泡亮度不同時燈絲的電阻
不相等．你認為造成這種結果的原因是
燈絲電阻受溫度影響
燈絲電阻受溫度影響
．
實驗次數 1 2 3
電壓U/V 2.0 2.5 2.8
電流I/A 0.30 0.36 0.38
（5）根據前面的實驗數據的分析，對小燈泡的電阻
不能
不能
（選填“能”或“不能”）取平均值作為小燈泡的電阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小超在進行“測量小燈泡的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0-15v）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關各一個，導線若干．
（1）小超在實驗中電流表應該選擇______的量程，電壓表應該選擇______的量程．
（2）他連接的實物電路如圖所示，閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到______（填寫“C”或“D”）端．
（3）閉合開關后，小超發(fā)現(xiàn)燈泡始終不發(fā)光，電流表的示數為零，電壓表的指針迅速越過最右側的刻度線，產生此故障的原因可能是下列情況中的______或______．（填寫序號）
A．小燈泡短路　　　　　　　B．小燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡的燈座接觸不良　　D．電壓表的正、負接線柱接反
E．變阻器滑片放在了最小阻值處
（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器測得如表所示的三組數據．小超發(fā)現(xiàn)，由表中數據計算可知：小燈泡亮度不同時燈絲的電阻
不相等．你認為造成這種結果的原因是______．
實驗次數123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38
（5）根據前面的實驗數據的分析，對小燈泡的電阻______（選填“能”或“不能”）取平均值作為小燈泡的電阻值．

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科目：初中物理 來源：2012年四川省瀘州市古藺縣太平中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小超在進行“測量小燈泡的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0-15v）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關各一個，導線若干．
（1）小超在實驗中電流表應該選擇______的量程，電壓表應該選擇______的量程．
（2）他連接的實物電路如圖所示，閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到______（填寫“C”或“D”）端．
（3）閉合開關后，小超發(fā)現(xiàn)燈泡始終不發(fā)光，電流表的示數為零，電壓表的指針迅速越過最右側的刻度線，產生此故障的原因可能是下列情況中的______或______．（填寫序號）
A．小燈泡短路              B．小燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡的燈座接觸不良    D．電壓表的正、負接線柱接反
E．變阻器滑片放在了最小阻值處
（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器測得如表所示的三組數據．小超發(fā)現(xiàn)，由表中數據計算可知：小燈泡亮度不同時燈絲的電阻
不相等．你認為造成這種結果的原因是______．
實驗次數123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38
（5）根據前面的實驗數據的分析，對小燈泡的電阻______（選填“能”或“不能”）取平均值作為小燈泡的電阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，閉合電健，兩個燈泡都不亮，電流表指針幾乎未動，而電壓表指針有明顯偏轉，該電路的故障可能是   [    ]

A．電流表壞了或未接好      B．從a經過L1到b的電路中有斷路

C．L2燈絲燒斷燈座未接通    D．電流表和L1、L2都壞了

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