19.(1)如圖甲所示,一物體以某一初速度沖上光滑斜面,請(qǐng)作出該物體受力的示意圖.
(2)一只球在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖乙所示.請(qǐng)?jiān)趫D中作出球的受力示意圖,并標(biāo)出力的名稱.
(3)畫出圖丙中B物體所受的重力和B對(duì)斜面A的壓力示意圖.

分析 (1)物體以某一初速度沖上光滑斜面時(shí),受到的力有重力和支持力.利用重力和支持力的特點(diǎn)作出該物體受力的示意圖.
(2)注意光滑面沒有摩擦力,只考慮豎直方向受力情況:只受重力和支持力的作用,因?yàn)榍騽蛩僦本運(yùn)動(dòng),所以二力平衡.
(3)重力是作用在物體上的力,作用點(diǎn)畫在物體的幾何中心,方向是豎直向下的;
物體對(duì)斜面的壓力,作用在斜面上,作用點(diǎn)就畫在斜面上,方向是垂直斜面向下的.

解答 解:
(1)物體以某一初速度沖上光滑斜面時(shí),不受摩擦力的作用,受到的力有重力和支持力.重力的方向豎直向下;支持力的方向垂直與支持面向下.該物體受力的示意圖如下:

(2)如圖所示,因?yàn)樗椒较虿皇芰,所以豎直方向上只受重力和支持力,所以選擇球的重心作為力的作用點(diǎn),重力的方向豎直向下,重力與支持力是物體所受的一對(duì)平衡力,根據(jù)二力平衡的知識(shí)可以知道:支持力的方向與重力相反,大小與它相等.故作圖如下:

(3)找出物體的重心(幾何中心),畫一豎直向下的線段,標(biāo)出箭頭,記為G;
在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn),畫一垂直斜面向下的線段,標(biāo)出箭頭,記為F.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 力的示意圖:用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向.
畫力的示意圖,首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析,看物體受幾個(gè)力,要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn),再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.推土機(jī)具有寬大的履帶是通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)的,而它鋒利的土鏟是通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)的.用斧頭劈木頭時(shí)用很大的力才能把木頭劈開,這是通過增大壓力的方法來增大壓強(qiáng)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油,需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi),如圖甲所示,工件的下底面與油面的距離為h,力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示.小科覺得圖中CB的延長線BA段是沒有意義的,老師告訴他,力F為負(fù)值時(shí),表明它的方向與原來的方向相反了.
一些物質(zhì)的密度
物質(zhì)硫酸煤油
密度(kg.m-31.8×1031.0×1030.8×103
(1)分析BC段:隨著h的增大,工件所受的浮力大小將變大,油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)大小將變大.(變大/不變/變。
(2)若A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-a,0),則a=400.從圖象分析,a表示了工件的一個(gè)物理量的值,這個(gè)量就是工件的重力.
(3)在C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)狀態(tài)下,工件所受的浮力為1000N.油的密度為0.8×103㎏/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.用吸管吸密閉的塑料杯中的豆?jié){時(shí),塑料杯變癟了,此現(xiàn)象證明了大氣壓的存在,同時(shí)也說明力可以改變物體的形狀.小紅在假期和父母一起去泰山旅游,乘坐觀光纜車到達(dá)山頂時(shí)小紅感覺胸悶,她想到這可能和所學(xué)的大氣壓知識(shí)有關(guān),即大氣壓隨高度增加而減小(選填“增大”或“減小”) 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),1644年,意大利科學(xué)家托里拆利精確的測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”.于是他找來了一些器材,開始了科學(xué)探究.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)他首先連接了如圖(甲)所示的電路圖.為保證電路安全,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于右端(選填“左”或“右”).
(2)他的實(shí)驗(yàn)步驟為:
①先讓5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);
②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時(shí),記錄電流表示數(shù);
③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖(乙)所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是B
A.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大             B.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
C.滑動(dòng)變阻器斷路                    D.定阻電阻短路
(3)更換部分實(shí)驗(yàn)器材,完成繼續(xù)整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后,用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖(丙)的圖象,根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
(1)某同學(xué)連接了如圖所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固).在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表的示數(shù)將變化選填”變化”或”不變”),電壓表示數(shù)將不變;(選填”變化”或”不變”)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/?I/A
50.30
100.20
150.15
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線d(選填a、b、c、d).
(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),他多次只改變電阻R的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如上表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻不成(填“成或不成”)反比,其原因是未保持電阻兩端的電壓不變,此實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V.
(4)若閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是電阻R斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.物質(zhì)是由分子或原子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)和溫度有關(guān),又叫做分子的熱運(yùn)動(dòng).溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于電流,下列說法中正確的是(  )
A.通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越多,電流一定越大
B.通電時(shí)間越長,電流一定越小
C.導(dǎo)體粗的地方通過的電流比導(dǎo)體細(xì)的地方通過的電流小
D.通過導(dǎo)體橫截面的電荷量一定時(shí),通電時(shí)間越長,電流越小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在岸上的人看到水中的魚和白云,下列說法正確是( 。
A.看到的魚是光的折射現(xiàn)象,是實(shí)像
B.看到的魚是光的反射現(xiàn)象,是虛像
C.看到的白云是光的折射現(xiàn)象,是實(shí)像
D.看到的白云是光的反射現(xiàn)象,是虛像

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