5．（1）根據(jù)圖1中中所示的電流方向標出通電螺線管的極性．
（2）當螺線管通電后，磁針穩(wěn)定在圖2的示的位置，請在圖中畫出螺線管的繞線示意圖．

分析 （1）知道電流方向，根據(jù)安培定則判斷螺線管的磁極．對于蹄形磁鐵可以從一端進行判斷；
（2）由小磁針的指向可知磁感線的方向，由外部磁感線的特點可知電磁鐵的磁極方向，則由安培定則可得螺線管的繞法．

解答 解：（1）蹄形磁鐵：電流從螺線管的左端進入，從右端流出，根據(jù)安培定則知，螺線管的左端是N極，右端是S極；

（2）圖中小磁針N極向右，則可知螺線管左側(cè)為N極，由安培定則可知繞法如下圖：

點評 知道螺線管的電流方向、磁極、小磁針的磁極、磁感線中的任意一者，都可以根據(jù)磁極間的作用和安培定則判斷另外幾者．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　　）
A．電流是正電荷定向移動形成的
B．電流的方向與電荷定向移動方向一致
C．通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
D．金屬導(dǎo)體中的電流是自由電子定向移動形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖1甲所示，凹面鏡對光線有會聚作用．手電筒里的反光裝置相當于凹面鏡（如圖1乙），它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠又直，這種設(shè)計應(yīng)用了光在反射過程中，光路是可逆的原理．
小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對聲音是否也有類似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機械手表進行了下列探究活動：

（1）如圖1丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多，記下這個位置A．這說明聲音在凹形面上反射時，凹形面對聲音有會聚的作用．
（2）為了進一步探究凹形面對聲音的作用，他把一塊機械手表掛在傘柄上的A點，當他的耳朵位于三米遠的B點時（B與A在同一水平高度），聽不到手表聲，經(jīng)過分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽到了手表聲，那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如圖2中的甲（填“甲”或“乙”）所示．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖中的幾種情景中，人做了功的是（　�。�
A．
女孩把一箱報刊搬起來
B．
學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進
C．
踢出去的足球在草地上滾動一段距離
D．
司機推汽車紋絲不動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，額定電壓為20V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入電路，電源電壓為20V．燈泡L的I-U圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為8W；當燈泡正常發(fā)光時，它100S內(nèi)燈泡消耗的電能為800 J；當燈泡兩端電壓為5V時，變阻器接入電路的阻值為75Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．用如圖所示的滑輪組提升重物，物重為G=100N，動滑輪重20N（繩重、摩擦均不計），要使物體勻速上升2m，求：
（1）拉力至少要多大？
（2）有用功是多少？
（3）總功是多少？
（4）滑輪組的機械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究甲和乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時，小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題：
時間/min02468101214161820
甲的溫度/℃7072747678787878818487
乙的溫度/℃7071737476777982848689
（1）在甲和乙這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是甲（填“甲”或“乙”）．
（2）該晶體的熔點為78℃，熔化用了6分鐘．
（3）該晶體在76℃時，它處于固態(tài)（選填“固”、“液”或固液共存）．
（4）固體在熔化過程中需要熱量吸收（選填“放出”或“吸收”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，電源電壓保持不變，R1：R2=1：4．只閉合S1時，R1消耗的功率為P1；只閉合S2時，R0消耗的功率為0.1W，R2消耗的功率為P2，且P1：P2=1：1．則當只閉合S1時R0消耗的功率為0.4W．R0：R1=2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某型號手機電池的銘牌，該手機正常通話時平均電流為100mA，待機時平均電流為lOmA．下列說法錯誤的是（　�。�
A．該手機電池的容量也可以標記為1700mAh
B．該手機電池理論上只能維持連續(xù)正常通話15h
C．該手機電池理論上可讓手機待機一周
D．電池的電極設(shè)計為向里凹陷，可以防止電池與硬幣等金屬物體接觸引起短路

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同步練習(xí)冊答案