牛頓第一定律的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)是（　　）
分析：要解決此題首先要知道牛頓第一定律的內(nèi)容．并且要清楚任何物體都受重力的作用，所以此定律不能通過實(shí)驗(yàn)直接得出．
解答：解：牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在不受任何外力時，總保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．
牛頓第一定律的得出是牛頓在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過推理概括出來的，所以A、B錯誤、D正確．
任何物體都受重力，所以此結(jié)論不能從實(shí)驗(yàn)中直接得出結(jié)論．所以C錯誤．
故選D．
點(diǎn)評：此題主要考查了牛頓第一定律的得出，不是由實(shí)驗(yàn)直接得出的，而是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過分析推理得出的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?寶應(yīng)縣模擬）回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動．根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
②將下圖中
（a）（c）
（a）（c）
兩個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（2）如圖甲是研究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中木塊被推動的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
，表明鋼球動能越大，這個實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動能大小與
速度
速度
的關(guān)系．

（3）圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小球速度減小得越
慢
慢
．進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動的物體在
不受力
不受力
時，將做勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?北塘區(qū)一模）回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）在做“用天平和量筒測定固體密度”的實(shí)驗(yàn)時，小北塘同學(xué)測量石塊的質(zhì)量如圖甲，測量石塊的體積如圖乙，則石塊的質(zhì)量為
64
64
g，石塊的密度為
3.2×103
3.2×103
kg/m3．
（2）在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動．
根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
②將下圖中
（a）（c）
（a）（c）
兩個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（3）如圖是研究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中木塊被推動的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
，表明鋼球動能越大，這個實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動能大小與
速度
速度
的關(guān)系．

（4）如圖是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小球速度減小得越
慢
慢
．進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動的物體在
不受力
不受力
時，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

老師在木板斜面的N點(diǎn)處，靜止釋放一個圓柱體．圓柱體從木板斜面滾到水平木板表面O點(diǎn)一直向前運(yùn)動，經(jīng)過P點(diǎn)在Q點(diǎn)停下來靜止（如圖 1所示）．
（1）在圖2中，畫出：圓柱體經(jīng)過P點(diǎn)時，
①受到的重力和支持力示意圖；
②在水平方向上的受力示意圖．
（2）在水平面上圓柱體從運(yùn)動到靜止，原因是：圓柱體受到
摩擦
摩擦
力．
（3）為了進(jìn)一步研究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，實(shí)驗(yàn)的要求：同一物體運(yùn)動到水平面起始處O點(diǎn)的速度相同，然后觀察粗糙程度不同的水平面對物體運(yùn)動的影響．
同學(xué)們討論實(shí)驗(yàn)方案，小芷和小晴在上述實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，都增加了毛巾和棉布，但實(shí)際的方案不同．
小芷的方案 小晴的方案
A．分別再用足夠長的毛巾和棉布鋪在整個斜面和水平面上
B．讓圓柱體分別都從斜面N點(diǎn)靜止釋放
C．比較圓柱體在木板、棉布、毛巾三個水平面上運(yùn)動的距離		 A．分別再用足夠長的毛巾和棉布鋪在整個水平面上
B．當(dāng)水平面放毛巾時，圓柱體在斜面M點(diǎn)靜止釋放；當(dāng)水平面放棉布時，圓柱體在斜面N點(diǎn)靜止釋放
C．比較圓柱體在木板、棉布、毛巾三個水平面上運(yùn)動的距離
①分析上述兩個方案
小芷的方案不足之處是
兩次斜面的粗糙程度不同
兩次斜面的粗糙程度不同
；
小晴的方案不足之處是
圓柱體從斜面的不同高度滾下
圓柱體從斜面的不同高度滾下
．
②討論出正確的實(shí)驗(yàn)方案后，通過實(shí)驗(yàn)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：圓柱體在木板表面運(yùn)動的距離最長，在毛巾表面運(yùn)動的距離最短．以下判斷或說明正確的是
C
C

A．在木板表面，圓柱體受到的阻力最大
B．圓柱體最后都能靜止在不同材料的表面上，所以它所受阻力大小都相等
C．圓柱體在不同材料表面上運(yùn)動距離的長短，能反映它所受阻力大小不相等
D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能直接得到牛頓第一定律的結(jié)論．

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