【題目】下列說法中正確的是( )
A.只要不接觸高壓帶電體,就沒有觸電的危險
B.雷雨時,不要在開闊地行走,可以躲在大樹下
C.保險絲熔斷后,也可以用鋼絲或鐵絲代替
D.更換燈泡前應(yīng)斷開電源開關(guān)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請?zhí)钌虾线m的單位或數(shù)值:
(1)在高速公路上行駛的汽車速度為30________ ;
(2)人的頭發(fā)直徑約為70________ ;
(3)我們學校教學樓每層的高度約為________ m。
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【題目】根據(jù)要求完成如圖作圖
(1)如圖甲所示,在水平管道前放一平面鏡可以使傾斜向下的光線水平射向入眼,在圖中畫出平面鏡;
(2)如圖乙所示,光從空氣斜射入水中發(fā)生折射的同時,還在水面發(fā)生反射,在圖中畫出法線,并用箭頭標出各條光線的傳播方向.
(3)如圖丙所示,F(xiàn)為凸透鏡的焦點,根據(jù)圖示的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線.
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【題目】某同學用天平和水測量蹦蹦球的密度。
(1)使用天平時,首先把天平放在水平工作臺上,將游碼移至標尺的“0”刻度線處;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向____端調(diào)節(jié)。
(2)為測量蹦蹦球的體積,他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡。他再將蹦蹦球用細線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡。
(3)他松開手中的細線后,測出的總質(zhì)量為66.8g, 則該球的密度是____kg/m3。
(4)你認為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差是否更小些?答:____。你的理由是____。
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【題目】如圖所示,小明探究“樹蔭下光斑”時,在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔,把這塊挖有方形孔的紙板對準太陽光,當紙板和地面相距較遠時,在地面上能觀察到_________亮斑(正方向/圓形/三角形),這是光的_______________造成的;再逐漸增大紙板與地面的距離時,你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變_________(大/。;當紙板和地面距離非常非常近時,在地面上能觀察到_____________亮斑(正方形/圓形/三角形)。
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【題目】經(jīng)過美食街時,同學們總能聞到風味獨特的“臭豆腐”的味道,這屬于_____現(xiàn)象;“臭豆腐”經(jīng)過燒烤后,加快了_____的無規(guī)則運動。
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【題目】如圖所示是小華探究“凸透鏡(f=12cm)成像規(guī)律”的實驗裝置,實驗前他將燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的主光軸上.表是小華通過實驗記錄的幾組數(shù)據(jù).
實驗 | 物距 | 像距 |
1 | 60 | 15 |
2 | 30 | 20 |
3 | 24 | |
4 | 20 | 30 |
(1)在第3次實驗中,為得到清晰的像,像距應(yīng)為cm,第4次實驗時所成的像是(選填“倒立”或“正立”)、(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實像.
(2)分析表中數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)成倒立實像的大小與(選填“焦距”、“像距”或“物距”)有關(guān).
(3)當光屏上得到一個放大的實像時,保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭透鏡,將光屏(選填“靠近”或“遠離”)透鏡.
(4)將蠟燭稍遠離凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用: ①若移動光屏,則應(yīng)將光屏(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡;
②若不移動光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的透鏡.
(5)小華測焦距f時,將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時,測得光斑到透鏡的距離為L,將白紙再靠近透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則Lf(選填“大于”、“等于”或“小于”);小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為L處,在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸逐漸從透鏡處遠離透鏡過程中,紙上的光斑大小將 . A.一直變大 B.一直變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大.
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【題目】下列說法中,符合能量轉(zhuǎn)化和守恒的是
A. 用電器通電工作時,將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能
B. 氫氧化鈉固體溶解于水放出熱量,該變化將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 細胞通過有氧呼吸獲得能量,說明能量可以創(chuàng)生
D. 汽油機的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
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【題目】花樣游泳表演時,場館內(nèi)音響發(fā)出的音樂聲,能被水中的運動員聽到。這說明除了氣體,________也能傳播聲音。從空氣到水中,聲音的傳播速度________(填“不變”“變慢”或“變快”)。
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