材料相同，但高度、粗細、質(zhì)量不同的三個實心圓柱體豎直放在水平桌面上，則此時水平桌面所受壓強大小決定于圓柱體的（　　）
分析：壓強表示壓力作用效果的物理量，公式：p=
F
S
，水平面上柱體（如圓柱體、正方體、長方體等）對地面的壓強計算公式可變形為p=
F
S
=
G
S
=
mg
S
=
ρVg
S
=ρgh．
解答：解：∵放在水平桌面上，F(xiàn)=G，而G=mg=ρVg，
∴水平桌面所受壓強p=
F
S
=
G
S
=
mg
S
=
ρVg
S
=ρgh．
∴根據(jù)p=ρgh可知，同種材料，它們的密度相同，g是常量，此時水平桌面所受壓強大小決定于圓柱體的高度．
故選A．
點評：本題考查壓強公式的靈活應(yīng)用，注意規(guī)則物體的壓強計算公式可以變形為P=ρgh，對于柱體比較密度、壓強以及高度關(guān)系時，利用其變形公式便于解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b高度和截面積都相同；b、c等高，b的截面積小于c的截面積，c、d截面積相同．筒內(nèi)裝有如圖所示的水．李華等同學(xué)對有關(guān)發(fā)聲現(xiàn)象進行了探究：
（1）當(dāng)用嘴對著四個筒口吹氣時，都能發(fā)出聲音，這主要是由
空氣
空氣
振動而產(chǎn)生的．觀察發(fā)現(xiàn)，吹響a的音調(diào)比b高，說明在發(fā)聲體粗細相同時，發(fā)聲體長度越
短
短
（長、短），振動越快．
（2）吹b、c產(chǎn)生聲音時，發(fā)現(xiàn)b的音調(diào)比c高，說明在發(fā)聲體長度相同時，發(fā)聲體越
細
細
（粗、細），振動越快．
（3）根據(jù)以上研究成果可知，吹c、d發(fā)出聲音的音調(diào)高低關(guān)系應(yīng)是：
一樣高
一樣高
（c高、d高、一樣高）．
（4）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但人眼無法觀察到本實驗中發(fā)聲體的振動．李華馬上設(shè)想用“轉(zhuǎn)換法”顯示振動情況，他的做法是：
用細線將小泡沫塑料球懸掛到玻璃筒內(nèi)，吹氣發(fā)音，通過小球的振動，顯示發(fā)聲體的振動
用細線將小泡沫塑料球懸掛到玻璃筒內(nèi)，吹氣發(fā)音，通過小球的振動，顯示發(fā)聲體的振動
．
（5）用敲擊的辦法也能使玻璃筒發(fā)聲，敲擊a和b時，a的音調(diào)比b
低
低
（高、低）．

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科目：初中物理 來源：期末題 題型：探究題

有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b高度和截面積都相同；b、c等高，b的截面積小于c的截面積，c、d截面積相同，筒內(nèi)裝有如圖所示的水。李華等同學(xué)對有關(guān)發(fā)聲現(xiàn)象進行了探究：
（1）當(dāng)用嘴對著四個筒口吹氣時，都能發(fā)出聲音，這主要是由_________振動而產(chǎn)生的。觀察發(fā)現(xiàn)，吹響a的音調(diào)比b高，說明在發(fā)聲體粗細相同時，發(fā)聲體長度越_________（長/短），振動越快。
（2）吹b、c產(chǎn)生聲音時，發(fā)現(xiàn)b的音調(diào)比c高，說明在發(fā)聲體長度相同時，發(fā)聲體越_________（粗/細），振動越快。
（3）根據(jù)以上研究成果可知，吹c、d發(fā)出聲音的音調(diào)高低關(guān)系應(yīng)是：_________（c高/ d高/一樣高）。
（4）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但人眼無法觀察到本實驗中發(fā)聲體的振動。李華馬上設(shè)想用“轉(zhuǎn)換法”顯示振動情況，他的做法是：___________________________。
（5）用敲擊的辦法也能使玻璃筒發(fā)聲，敲擊a和b時，a的音調(diào)比b_________（高/低）。

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