(2013?龍巖)江河中的水透過(guò)大壩內(nèi)的孔洞穿過(guò)底層從壩外的地面冒出來(lái)就形成“管涌”. 管涌險(xiǎn)情的發(fā)展,會(huì)導(dǎo)致決堤災(zāi)害.1998年長(zhǎng)江流域特大洪災(zāi)中,堤壩發(fā)生管涌險(xiǎn)情6181處,經(jīng)查證,80%是白蟻在堤壩內(nèi)穿洞建穴所致.
(1)每年汛期,江水猛漲,水變渾濁,堤腳處極易因水壓過(guò)大出現(xiàn)管涌險(xiǎn)情,請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋水壓過(guò)大的原因.
(2)“千里之堤,潰于蟻穴”.為探究堤中蟻穴的探測(cè)問(wèn)題,小偉利用初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬“蟻穴探測(cè)儀”的電路.電路中兩根探針由較粗的塑包銅導(dǎo)線制成,在導(dǎo)線一端剝?nèi)ヒ恍《瓮馄ぷ龀蓛蓚(gè)探針頭P、
Q
Q
(如圖1-a),它們相接觸時(shí)電路中的電表會(huì)偏轉(zhuǎn);把它們插入蘋果(模擬土壤)中,電表偏轉(zhuǎn)(如圖1-b);再往里插入蘋果的空洞(模擬蟻穴)中,電表不偏轉(zhuǎn)(如圖1-c).圖1實(shí)驗(yàn)中,利用蘋果模擬潮濕的土壤,是因?yàn)樗鼈兌际?!--BA-->
導(dǎo)體
導(dǎo)體
(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).請(qǐng)?jiān)趫D2的虛線框內(nèi)畫出與探針連接的“蟻穴探測(cè)儀”的電路圖.
分析:(1)液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),分析江水密度和深度的變化就可以解釋水壓過(guò)大的原因.
(2)探頭從圖上可以看出來(lái),容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體,土壤中有蟻穴空洞時(shí),相當(dāng)于開(kāi)路,電路中電壓表和電流表沒(méi)有示數(shù),據(jù)此設(shè)計(jì)電路.
解答:解:(1)江水猛漲,水位(h)上升(1分);江水變渾濁,江水的密度(ρ)變大,根據(jù)p=ρgh可知,堤腳處水壓變大.
(2)蘋果和潮濕的土壤中都含有大量水分,都是導(dǎo)體;探針插入蘋果的空洞(模擬蟻穴)中,電表不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中電流表或者電壓表的示數(shù)為0,因此設(shè)計(jì)電路如下:

故答案為:(1)見(jiàn)解析;
(2)Q;導(dǎo)體;電路如圖.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物理知識(shí)的應(yīng)用,注重了學(xué)生學(xué)以致用能力的培養(yǎng),是一道考查學(xué)生設(shè)計(jì)能力的一道好題.
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(1)是否要透過(guò)玻璃板才能觀察到蠟燭A所成的像?答:
.能否用家用鏡子的鏡片替代玻璃板?答:
否(不能)
否(不能)

(2)用玻璃板和與A相同的蠟燭B是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系并標(biāo)記出像的
位置
位置

(3)當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板時(shí),要使蠟燭B與A的像重合,必須使蠟燭B
靠近
靠近
玻璃板.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?龍巖)在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示,則應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行
機(jī)械調(diào)零
機(jī)械調(diào)零

(2)圖2是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路.
(3)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖3所示,為測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向
B
B
(填“A”或“B”)端滑動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2.5V,記下此時(shí)電流表的示數(shù),即可測(cè)出.
(4)實(shí)驗(yàn)中若不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將
不亮
不亮
(填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”或“燒毀”).

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