小明發(fā)現(xiàn)瓶底還有些水的密閉礦泉水瓶靜置幾天后,內(nèi)壁上布滿(mǎn)了小水珠。瓶?jī)?nèi)的水變成小水珠經(jīng)歷的物態(tài)變化過(guò)程有:先__________(選填物態(tài)變化的名稱(chēng)),后__________(選填物態(tài)變化的名稱(chēng))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高,農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化。煤球爐. 沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進(jìn)家庭。燃燒煤. 液化氣都是將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;液化氣與煤相比,熱學(xué)方面突出的優(yōu)點(diǎn)是____________;環(huán)保方面突出的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子構(gòu)成的,帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成了原子核,質(zhì)子和中子統(tǒng)稱(chēng)為核子。如果把原子比作是一個(gè)直徑100m的足球場(chǎng),原子核就相當(dāng)于一個(gè)乒乓球的大小。原子核雖小,卻蘊(yùn)含著巨大的原子核能,鈾-235是一種重要的核燃料, 一個(gè)鈾-235原子有92個(gè)電子,其原子核由92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子組成,核子總和為235,鈾-235因此而得名。由愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程式E=mc2計(jì)算可知:1kg鈾-235中全部發(fā)生裂變所釋放的能量相當(dāng)于2500t標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出的熱量。一座100萬(wàn)千瓦的火力發(fā)電廠,每年要燒掉約330萬(wàn)噸煤,而同樣容量的核電站一年只用30噸核燃料。
目前化石燃料在能源消耗中所占的比重仍處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì),但此種能源不僅燃燒利用率低,而且污染環(huán)境,在相同功率的情況下,核電站排放到環(huán)境中的有害物質(zhì)比火電廠要少得多;核電站對(duì)周?chē)用竦妮椛溆绊,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于燃煤電廠和天然輻射,對(duì)于在日常工作中不接觸輻射性物質(zhì)的一般人來(lái)說(shuō),每年也要受到空氣中存在的放射性氣體氡1~2毫希的輻射(毫希是輻射劑量的常用單位),每年100萬(wàn)千瓦火電廠與核電站對(duì)環(huán)境的影響如下表所示:核電站和原子彈的反應(yīng)原理相同,都是利用核燃料在中子的轟擊下產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)放出能量,但原子彈會(huì)爆炸,核電站不會(huì)。核電站中鈾-235的含量約為3%,而原子彈中的鈾-235含量高達(dá)90%以上,正如啤酒和白酒都含有酒精,白酒因酒精含量高可以點(diǎn)燃,而啤酒則因酒精含量低卻不能點(diǎn)燃一樣?梢(jiàn),核電是清潔而安全的能源。
各項(xiàng)污染指標(biāo) | 周?chē)用袷艿捷椛鋭┝浚ê老?年) | 二氧化硫 排放量 (萬(wàn)噸/年) | 氮氧化物 排放量 (萬(wàn)噸/年) | 煙灰 (噸/年) | 二氧化碳 排放量 (萬(wàn)噸/年) |
火電廠 | 0.048 | 2.6 | 1.4 | 3500 | 600 |
核電站 | 0.018 | 0 | 0 | 0 | 0 |
今年是中國(guó)核工業(yè)發(fā)展60年,中國(guó)核電發(fā)展30年。建國(guó)初期,一大批愛(ài)國(guó)科學(xué)家放棄了國(guó)外優(yōu)越的工作和舒適的生活,毅然回到當(dāng)時(shí)那個(gè)一窮二白的中國(guó),我國(guó)核工業(yè)正是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私和努力,讓中國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域拔地而起,原子彈、氫彈和核潛艇研制取得了圓滿(mǎn)成功,大大提高了中國(guó)在世界的話語(yǔ)權(quán),加快了我國(guó)實(shí)現(xiàn)核電自主化、系列化、規(guī);陌l(fā)展進(jìn)程,他們中的鄧稼先、錢(qián)學(xué)森等多位科學(xué)家獲得了“兩彈元?jiǎng)住钡氖鈽s。能否正確地和平利用核能將成為世界各國(guó)正視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)世界無(wú)核化應(yīng)成為各國(guó)認(rèn)真思考的問(wèn)題,世界和平才是人類(lèi)的大同。
(1)下列科學(xué)家中,獲得“兩彈元?jiǎng)住笔鈽s的是 ( )
A.鄧稼先 B.愛(ài)因斯坦 C.楊振寧 D.牛頓
(2)原子是由 和電子組成的;
(3)核電站是利用 來(lái)發(fā)電的(選填“化石能”或“核能”);
(4)標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為3×107J/kg,則1kg鈾-235全部發(fā)生裂變所釋放的能量為 J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2014年肆虐非洲的埃博拉病毒疫情,引發(fā)國(guó)際關(guān)注。人感染埃博拉病毒后,早期主要表現(xiàn)為發(fā)熱。當(dāng)用體溫計(jì)測(cè)量病人的體溫時(shí),在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中,水銀的質(zhì)量 ,密度 。(選填“增大”、“減小”、或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖8所示,車(chē)廂頂上有一個(gè)小球自由落下,落在地板A處,由此可以判斷車(chē)廂在( 。
A.向右勻速運(yùn)動(dòng) B.向左勻速運(yùn)動(dòng)
C.向右減速運(yùn)動(dòng) D.向左減速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)在測(cè)量石塊密度實(shí)驗(yàn)中,使用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),記錄到指針靜止時(shí),指針相對(duì)刻度盤(pán)的位置如圖16所示。試根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn),指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境,說(shuō)明下一步的正確操作:
(1)情境一:
操作: 。
(2)情境二:
操作: 。
(3)如圖17所示,
A.往燒杯中加入適量的水,把質(zhì)量為52g的小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為128g;
C.往燒杯中加水,直到水面達(dá)到剛才做標(biāo)記位置,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為148g。
(4)計(jì)算出小石塊的體積為 cm3。
(5)計(jì)算出小石塊的密度為 kg/ m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.聲音在空氣中傳播最快 B.流體流速越大,壓強(qiáng)越小
C.大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而增大 D.船閘不是利用連通器原理工作的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“B超”機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的,但是人們都聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椋ā 。?/p>
A.聲音太大
B.聲音的頻率小于人能聽(tīng)到聲音的頻率
C.聲音的頻率大于人能聽(tīng)到聲音的頻率
D.聲音太小
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