17.如圖所示,完全是依靠空氣的浮力而升空的物體是( 。
A.
    放飛的風(fēng)箏
B.
     滑翔的鳥
C.
   升空的熱氣球
D.
     起飛的飛機(jī)

分析 浮力與升力在生活中的應(yīng)用很廣泛,不同的物體升空的原理也不盡相同.熱氣球是通過改變氣體的密度改變浮力與重力的關(guān)系實(shí)現(xiàn)升降;風(fēng)箏、飛機(jī)、鳥等是利用流體壓強(qiáng)產(chǎn)生的升力升空的.

解答 解:A、風(fēng)箏是利用風(fēng)箏上下方空氣的流速不同產(chǎn)生的升力升空的,所以該選項(xiàng)不符合題意.
B、滑翔的鳥靠的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,靠空氣升力升空,所以該選項(xiàng)不符合題意.
C、升空的熱氣球里所充熱空氣的密度小于空氣的密度,氣球受浮力作用而上升,所以該選項(xiàng)符合題意.
D、飛機(jī)是利用機(jī)翼上下方空氣的流速不同產(chǎn)生的升力升空的,所以該選項(xiàng)不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道有關(guān)浮力、升力和相互作用力的綜合性選擇題,在解題時(shí)要認(rèn)真分析每一個(gè)選項(xiàng),找出其對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明和小華用小燈泡做串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn):
(一)小明在“研究串聯(lián)電路特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,將一個(gè)小燈泡L和一個(gè)LED燈串聯(lián)后接入如圖甲的電路,閉合開關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮,針對(duì)這種現(xiàn)象,同學(xué)們提出了以下猜想:

猜想一:小燈泡L處發(fā)生短路;
猜想二:LED燈電阻很大,導(dǎo)致電路電流很。
為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想,小明同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:在圖甲電路中,將一根導(dǎo)線并聯(lián)在LED燈的兩端,閉合開關(guān)S,根據(jù)觀察的現(xiàn)象否定了猜想一;
實(shí)驗(yàn)二:按圖乙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測(cè)量,閉合開關(guān)S1,一次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,獲得多組數(shù)據(jù)如表,經(jīng)分析,結(jié)果支持猜想二.
次數(shù)電壓/V電流/mA電阻/Ω
11.412116.7
21.614114.3
31.816112.5
(1)“實(shí)驗(yàn)一”中.觀察到的現(xiàn)象是小燈泡L發(fā)光.
(2)“實(shí)驗(yàn)二”中,某次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電壓表示數(shù)為2.3V.
(3)在實(shí)驗(yàn)二測(cè)定LED燈電阻的過程中,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向b端滑動(dòng).
(二)小華針對(duì)“在家庭電路中,離金湖線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問題進(jìn)行探究.
(1)首先設(shè)想用量程為0-15V的電壓表,直接測(cè)量家庭電路上各用電器兩端的電壓,并進(jìn)行比較,請(qǐng)問這個(gè)設(shè)想可行嗎?不可行.原因是電壓表的量程太小.
(2)然后利用如圖2所示電路模擬家庭電路進(jìn)行探究,所以導(dǎo)線選用電阻可以忽略不計(jì)的粗銅絲,結(jié)果應(yīng)該是燈L1、L2兩端的電壓相等.
(3)最后在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,小華用滑動(dòng)變阻器上的電阻絲代替了導(dǎo)線ab和cd,因電阻較大,發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的等L1、L2亮度不同.于是他依據(jù)“規(guī)格相同的電燈亮度不同,是由于電燈兩端的電壓不同,導(dǎo)線實(shí)際功率不同”并得出了:“如果導(dǎo)線的電阻較大,離進(jìn)戶線不同的電燈兩端電壓不同”的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.抽水蓄能電站是一種特殊的發(fā)電站,也是目前電力系統(tǒng)中最可靠、最經(jīng)濟(jì)、壽命周期長、容量大、技術(shù)最成熟的儲(chǔ)能裝置.抽水蓄能電站的基本結(jié)構(gòu)如圖所示,當(dāng)電網(wǎng)上的電能有盈余時(shí),抽水蓄能電站就利用盈余的電能,通過蓄能機(jī)組帶動(dòng)水泵,把水由低處的下庫抽到高處的上庫并儲(chǔ)存起來;當(dāng)電網(wǎng)上的電能不足時(shí),使原來抽到上庫的水再流回下庫,并推動(dòng)蓄能機(jī)組帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.
2015年6月12日,安徽金寨抽水蓄能電站項(xiàng)目正式開工.總裝機(jī)容量120萬千瓦(此處可看作總發(fā)電功率為120萬千瓦),計(jì)劃建設(shè)4臺(tái)單機(jī)容量30萬千瓦的發(fā)電機(jī)組.設(shè)計(jì)年總抽水消耗電能26.8億千瓦時(shí),蓄能發(fā)電20.1億千瓦時(shí).取g=10N/kg,求:
(1)按照設(shè)計(jì)要求,平均每年這4臺(tái)發(fā)電機(jī)組相當(dāng)于要共同工作連續(xù)工作多少天?
(2)該抽水蓄能電站的年運(yùn)行綜合效率?的設(shè)計(jì)值是多少?
(3)若該抽水蓄能電站在放水發(fā)電階段的效率?發(fā)=90%,則抽水蓄能階段的效率?是多少?
(4)若該抽水蓄能電站上、下庫的水面平均高度h=100m,為保證該抽水蓄能電站4臺(tái)發(fā)電機(jī)組全部滿負(fù)荷連續(xù)發(fā)電t0=l0h,試估算,該抽水蓄能電站上庫的容量V至少要多少m3?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖甲所示,為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)如圖甲的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底部.
(2)糾正錯(cuò)誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.(如圖乙)
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949697.598989898

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖電路中,燈泡的規(guī)格為“6V  2W”,閉合開關(guān),燈泡正常發(fā)光,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),燈泡的亮度不變(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).電源電壓為6V.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.今年初,河池大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi),人畜飲水困難,許多群眾需要到很遠(yuǎn)的地方挑水飲用.小宇同學(xué)在挑水時(shí)為防止水濺出桶外,在水面上放上一薄木板,如圖乙所示,木板有$\frac{3}{4}$的體積沒入水中.若該木板的體積為200cm3,桶內(nèi)水深為35cm.求:
(1)薄木板受到的浮力.
(2)桶底受到水的壓強(qiáng).
(3)若這擔(dān)水總重360N,扁擔(dān)與肩膀的接觸面積為20cm2,則小宇肩膀受到的壓強(qiáng)為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.電梯為居民出入帶來很大的便利,小明家住某小區(qū)某棟6樓,放學(xué)后,乘電梯回家:

(1)若小明的體重為500N,腳與電梯地面的總接觸面積為0.05m2,則小明對(duì)電梯地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)若電梯在20 s內(nèi)將小明勻速提升15m,在此過程中,電梯上升的速度是多少?電梯對(duì)小明做了多少功?電梯對(duì)小明做功的功率為多少?
(3)小明又查閱資料,了解到出于安全考慮,電梯都設(shè)置了超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖甲所示,電路由工作電路和控制電路組成:在工作電路中,當(dāng)電梯沒有超載時(shí),觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)A接觸,閉合開關(guān)S,電動(dòng)機(jī)正常工作;當(dāng)電梯超載時(shí),觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)B接觸,電鈴發(fā)出報(bào)警鈴聲,閉合開關(guān)S,電動(dòng)機(jī)不工作.在控制電路中,已知電源電壓U=6V,保護(hù)電阻R1=100Ω,電阻式壓力傳感器(壓敏電阻)R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示,電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計(jì).
①在控制電路中,當(dāng)壓敏電阻R2受到的壓力F增大時(shí),其阻值減小,從而使電磁鐵的磁性增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”).
②若電磁鐵線圈電流達(dá)到20mA時(shí),銜鐵剛好被吸住,電鈴發(fā)出警報(bào)聲.當(dāng)該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為1000kg的乘客時(shí),試通過計(jì)算說明電梯是否超載?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.1m長的杠桿,左右端分別掛80N和20N的物體,要使杠桿平衡,則支點(diǎn)應(yīng)離左端多少米.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒有推動(dòng),下列說法正確的是( 。
A.沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力
B.人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力
C.人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力
D.人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案