實(shí)驗(yàn)序號 | 材料 | 升高的溫度(℃) | 原長(m) | 伸長量(mm) |
1 | 黃銅 | 10 | 1.00000 | 0.19 |
2 | 黃銅 | 10 | 2.00000 | 0.38 |
3 | 康銅 | 10 | 1.00000 | 0.15 |
4 | 康銅 | 30 | 1.00000 | 0.65 |
5 | 鋁 | 10 | 2.00000 | 0.46 |
6 | 鋁 | 30 | 1.00000 | 0.69 |
分析 通過表中的數(shù)據(jù)可知,影響物體線性膨脹的因素有:材料、升高的溫度、原長三個量.由1、2對比可知:在材料、升高的溫度相同時,原長越長,伸長量越大.由1、3(2、5或4、6)比較可知:在原長、升高的溫度相同時,伸長量還與材料有關(guān).由3,4比較可知:在材料、原長相同時,伸長量還與升高的溫度有關(guān).
解答 解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)測出了材料的原長與伸長量,由此可知,科技小組的同學(xué)用伸長量來表示物體的線膨脹大小.
(2)由表中1、3(或2、5或4、6)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)材料不同而材料的原長與升高的溫度相同,材料的伸長量不同,由此可知:物體的線膨脹系數(shù)與材料有關(guān).
(3)由表中1、2兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體的線膨脹與材料的原長有關(guān),由1、3兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體的線膨脹與材料有關(guān),由3、4兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,線膨脹與升高的溫度有關(guān),由此可得:物體線膨脹與原長、材料和升高的溫度有關(guān);
(4)當(dāng)溫度升高,金屬片變長,要使開關(guān)斷開,雙金屬片應(yīng)向上彎曲,就必須讓下面的金屬片線膨脹比上面的金屬片線膨脹大,才能達(dá)到目的.通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在其它因素相同時,黃銅的伸長量比康銅大.
故答案為:(1)伸長量;(2)物體的線膨脹系數(shù)與材料有關(guān);(3)原長;材料;升高的溫度;(4)黃銅;當(dāng)溫度升高,金屬片變長,要想雙金屬片向上彎曲,就必須讓下面的金屬片線膨脹比上面的金屬片線膨脹大,才能達(dá)到目的.通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在其它因素相同時,黃銅的伸長量比康銅大.
點(diǎn)評 此題主要是考查的一種研究方法(控制變量法)的運(yùn)用:當(dāng)研究一個物理量與其它多個量的關(guān)系時要用到這種方法.具體方法是:既要控制相同的量,又要控制一個唯一不同的量作對比.例如此題中在研究物體線性膨脹與原長的關(guān)系時,就要控制材料、升高的溫度相同,而讓原長不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 滑 輪 組 | 物塊重 G/N | 物塊上升 的高度 h/m | 有用功 W有/J | 拉力 F/N | 彈簧測力 計(jì)移動的 距離s/m | 總功 W總/J | 機(jī)械 效率 |
1 | A | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.20 | 0.4 | 0.08 | 125% |
2 | A | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.95 | 0.4 | 0.38 | 100% |
3 | B | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.25 | 0.6 | ||
4 | B | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.75 | 0.6 | 0.45 | 84.4% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào) | |
B. | 按吉他力度越大,吉他弦的振動頻率越大 | |
C. | 吉他音量大小與人距離吉他遠(yuǎn)近有關(guān) | |
D. | 吉他聲具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音是靠物體的振動產(chǎn)生 | |
B. | 聲音以波的形式傳播 | |
C. | “B超”是次聲波在實(shí)際生活中的一種典型應(yīng)用 | |
D. | 聲波具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物質(zhì)名稱 | 固態(tài)水銀 | 金 | 銅 | 鋼 | 固態(tài)氫 |
熔點(diǎn)/℃ | -39 | 1064 | 1083 | 1515 | -259 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人耳聽不到的聲波都是次聲波 | |
B. | 次聲波在傳播時能量損失小,能傳播得極遠(yuǎn) | |
C. | 次聲波給人類帶來的只有危害 | |
D. | 我們聽不到次聲波的原因是它的響度太小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 德國物理學(xué)家歐姆做了大量的實(shí)驗(yàn)精確的確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系 | |
B. | 丹麥物理學(xué)家奧斯特做了許多實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流的周圍存在磁場 | |
C. | 英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律 | |
D. | 英國物理學(xué)家焦耳發(fā)現(xiàn)對大多數(shù)導(dǎo)體而言,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比 |
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