20．如圖中的實(shí)物連接電路，下列說法中正確的是（　�。�
A．L1、L2兩盞燈并聯(lián)B．L1、L3兩盞燈并聯(lián)
C．L1、L2、L3是三盞燈并聯(lián)D．電路是短路，會(huì)燒壞電源

分析 （1）各用電器首尾順次連接，電路只有一條電流路徑的連接方式是串聯(lián)；
（2）各用電器首首相連、尾尾相連，電路有多條電流路徑的連接方式是并聯(lián)．

解答 解：由電路圖可知，電流從正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)后分成三條支路，分別流過三個(gè)燈泡，然后全部流入電源負(fù)極，電流在電路中有三條路徑，因此三個(gè)燈泡是并聯(lián)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了燈泡連接方式的判斷，判斷用電器的連接方式，是解電學(xué)題的基礎(chǔ)與關(guān)鍵，一定要掌握，判斷電路的連接方式，可采用電流分路法進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．自己來制作“水瓶琴”樂器，如圖在8個(gè)相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等．
（1）若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是瓶和水（填“空氣柱”或“瓶和水”），盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越低．
（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是空氣柱（填“空氣柱”或“瓶和水”），盛水越多，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越高．
（3）往保溫瓶里灌開水的過程中．聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)锳
A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高
B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低
C．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大
D．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是一種小型千斤頂，當(dāng)手往下壓動(dòng)搖臂時(shí)，能把頂著的重物微微抬高一段很小的距離．把搖臂向上復(fù)位時(shí)，抬起的重物可以保持不動(dòng)，再按下?lián)u臂時(shí)，重物又被微微抬起．上下往復(fù)操作搖臂，重物便漸漸舉高．用這種千斤頂把某汽車的一個(gè)后輪頂起時(shí)，施加在搖臂上向下的壓力為100N，每壓一次，手向下移動(dòng)的距離是20cm，則每壓一次手對(duì)千斤頂做功20焦，壓120次后，后輪被抬高15cm，若汽車質(zhì)量4×103kg，千斤頂支持其重量的30%，不考慮手使搖臂向上復(fù)位所作的功，該千斤頂?shù)臋C(jī)械效率是75%．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．請(qǐng)?jiān)趫D中圓圈中填上電壓表或電流表的符號(hào)，使之成為正確的電路圖．根據(jù)題目要求完成作圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．完成下列單位的換算：
（1）1.2m=12dm=1.2×106μm     
（2）36nm=0.036μm=3.6×10-5mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是L1燈絲斷了（或電流表斷路）．

（3）排除故障后，她測(cè)出了燈L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖乙、丙、丁所示，可讀出I1=0.5A，I2=0.52A，I=1A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是I=I1+I2（寫出關(guān)系式即可）．
（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇還應(yīng)該采用換用不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．有A、B兩個(gè)帶電體，若A與B能相互吸引，而A又能與帶正電物體C相吸，那么B一定是帶負(fù)電，B與C一定能相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．“虛擬試衣鏡”亮相南京國(guó)際軟件產(chǎn)品博覽會(huì)，該款“虛擬試衣鏡”解決了購(gòu)物者很難觀察到試穿衣服時(shí)背面的情況，攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動(dòng)，并將衣服的背面展現(xiàn)給他們，如圖所示．監(jiān)視顧客移動(dòng)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，顧客離攝像頭的距離應(yīng)在大于2倍焦距的范圍，能形成倒立（選填：倒立/正立）的實(shí)像，若圖中的顧客想看到自己全身的著裝效果，應(yīng)遠(yuǎn)離（選填：遠(yuǎn)離/靠近）“虛擬試衣鏡”．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究物體“吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”．該實(shí)驗(yàn)裝置中，兩只相販燒杯中應(yīng)盛入初始溫度和質(zhì)量相同的水和煤油；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：利用相同的酒精燈對(duì)水和煤油加熱相同時(shí)間后，使它們吸收熱量相同，煤油的溫度升高較多．

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