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6.如圖所示,在盛有某種液體的圓柱形容器內放有一木塊A,在木塊的下方用輕質細線懸掛一體積與之相同的金屬塊B,金屬塊B浸沒在液體內,而木塊漂浮在液面上,液面正好與容器口相齊.某瞬間細線突然斷開,待穩(wěn)定后液面下降了h1;然后取出金屬塊B,液面又下降了h2;最后取出木塊A,液面又下降了h3.則木塊A與金屬塊B的密度之比為是多少?

分析 此時木塊A受到自身重力、浮力、向下的拉力,B受到重力、向上的拉力,和浮力的作用,當細線斷開后,木塊受到的浮力減小,減小的浮力等于金屬塊B的重力與金屬塊B所受浮力之差;根據(jù)此關系和阿基米德原理列出等式.
木塊在液體中最后漂浮,受到的浮力等于自身重力,根據(jù)此關系和阿基米德原理列出等式,二式相比較即可得出結論.

解答 解:細線斷開后,木塊減小的浮力F浮1gV排1gSh1;
金屬塊B的重力與金屬塊B所受浮力之差等于木塊減小的浮力,則GBgSh2BVg-ρgSh2,
所以ρgSh1BVg-ρgSh2
即:ρBVg=ρgSh1gSh2 ①;
當木塊漂浮在水面上時,受到的浮力等于自身的重力,F(xiàn)浮2=GAgSh3AVg    ②;
$\frac{①}{②}$=$\frac{{ρ}_{B}Vg}{{ρ}_{A}Vg}$=$\frac{{ρ}_{B}}{{ρ}_{A}}$=$\frac{{ρ}_{液}gS{h}_{1+}{ρ}_{液}gS{h}_{2}}{{ρ}_{液}gS{h}_{3}}$=$\frac{{ρ}_{液}gS({h}_{1}+{h}_{2})}{{ρ}_{液}gS{h}_{3}}$=$\frac{{h}_{1}+{h}_{2}}{{h}_{3}}$.
則木塊A與金屬塊B的密度之比為:$\frac{{h}_{3}}{{h}_{1}+{h}_{2}}$.
答:木塊A與金屬塊B的密度之比為是$\frac{{h}_{3}}{{h}_{1}+{h}_{2}}$.

點評 本題考查物體密度的大小比較,關鍵是對AB進行受力分析,找出AB所受浮力與液面降低的關系,這是本題的難點.減小的浮力用△F,分別求減小的浮力、B的重、B受到的浮力,再得出關系式.

練習冊系列答案
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16.如圖所示,在研究物體的“重力勢能與物體質量關系”的實驗中,兩個不同物體A、B(mA>mB)靜止從同一高度落下,最終撞擊到木樁上,陷入沙坑的情況如圖2所示.
(1)實驗時要求兩個物體靜止從同一高度落下,這樣做的目的是保證高度相同,控制變量.
(2)重力勢能的大小通過木樁陷入沙坑的深度來體現(xiàn).
(3)從實驗的結果來看,可以得出的結論是高度相同時,質量越大,重力勢能越大.

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17.鄭和七下西洋”是我國古代航海史上的一項壯舉.據(jù)史料記載:鄭和寶船上有九道桅、十二面帆、吃水深度4.4m,排水量達7×103t(排水量為滿載時船排開水的質量),這在當時極為罕見.請計算:
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(3)滿載時,船受到的重力是多少?(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)

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14.電壓力鍋以其自動控壓、自動控溫,高效省電、安全、節(jié)能等優(yōu)點備受人們的親睞.某電壓力鍋使用方法是:接通電源,調節(jié)定時器至某一烹飪方式,定時開關閉合自動計時,鍋內的食物開始加熱,當鍋內的溫度達到80℃時溫控開關自動斷開,但壓力開關仍閉合對食物繼續(xù)加熱,鍋內的溫度升高、氣壓增大至標準氣壓的1.7倍時,壓力開關斷開,鍋內氣壓和溫度會下降;當?shù)陀?0℃時,溫控開關又自動閉合,當再次高于80℃,溫控開關又斷開,如此反復,從而達到保溫效果.以下是它工作原理電路圖.(發(fā)熱器EH1和EH2的額定功率如圖所示)

(1)求該電壓力鍋發(fā)熱器EH1的阻值.
(2)指出該電壓力鍋在保溫過程中,紅、橙、綠各指示燈的亮暗情況.
(3)某次使用該壓力鍋時把定時器調至“煮粥”檔時,紅、橙、綠燈全部發(fā)光,20min后只剩下紅、綠燈發(fā)光,再過15min,只剩下紅燈發(fā)光,又過10min后橙燈再次亮起.則在此過程中電壓力鍋消耗的電能為多少?(指示燈電路消耗電能忽略不計)

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1.如圖所示,電源電壓不變,電流表使用的量程為0~3A,電阻R2=10Ω,當開關S閉合,滑動變阻器連入電路的阻值為5Ω時,電流表的讀數(shù)為1.5A.
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(3)由圖丁可知,水的沸點是98℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓低于(選填“高于”“低于”或“等于”)1標準大氣壓.

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18.重50N的物體,靜止在粗糙的水平地面上,如果用5N的力水平向右推它,沒有推動,則物體所受的摩擦力大小為5N;如果水平推力增加到10N,物體剛好做勻速直線運動,若將水平向右的推力增加到15N,此時物體所受的摩擦力大小為10N,物體將向右做加速(加速/減速/勻速)運動.

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15.如圖,小車從斜面滑下,分別在毛巾、木板、玻璃表面滑動,分別停在最近、居中、最遠的位置.
(1)這個實驗在研究什么?
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