16．一列火車長(zhǎng)200m，用30m/s的速度通過(guò)一座鐵路橋時(shí)，歷時(shí)40s，求鐵路橋的長(zhǎng)度？

分析 根據(jù)速度公式求出火車在40s前進(jìn)的路程，然后去掉火車的長(zhǎng)度即為鐵路橋的長(zhǎng)度．

解答 解：由v=$\frac{s}{t}$可得，火車在40s前進(jìn)的路程：
s=vt=30m/s×40s=1200m，
這座鐵路橋長(zhǎng)：
L=s-L車=1200m-200m=1000m．
答：鐵路橋的長(zhǎng)度是1000m．

點(diǎn)評(píng) 火車過(guò)鐵路橋時(shí)，火車的長(zhǎng)不可以忽略，過(guò)程為火車頭到達(dá)橋，一直到車尾離開(kāi)橋，這一段時(shí)間火車前進(jìn)的路程為火車長(zhǎng)加鐵路橋長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)變化，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．下面的探究實(shí)例中，也是采用這種研究方法的是A．
A．力是看不見(jiàn)的，可以通過(guò)力的作用效果認(rèn)識(shí)它
B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是煤油的比熱小．
（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開(kāi)關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見(jiàn)表）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流越大，其產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中A（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成水．水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．音樂(lè)會(huì)上正演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，優(yōu)美的音樂(lè)是由于琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，這動(dòng)人的樂(lè)曲是通過(guò)空氣傳到觀眾的耳朵里的．15℃時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．任何物體都可以選作參照物
B．只有靜止的物體才能選作參照物
C．只有地球上的物體才可選作參照物
D．太陽(yáng)是真正不動(dòng)的物體，最適合作參照物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．音調(diào)的高低與發(fā)聲振動(dòng)的頻率有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小紅在實(shí)驗(yàn)室利用圖1裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)（圖2甲、乙）．記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min01234567
溫度/℃8084889296989898

（1）請(qǐng)指出裝置圖中溫度計(jì)操作的錯(cuò)誤是：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了杯底、視線沒(méi)有與溫度計(jì)液柱的上表面相平．
（2）圖甲是水在沸騰時(shí)的情況．
（3）請(qǐng)你根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖3中作出水的溫度隨時(shí)間的變化圖象．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法提高水的初溫．
（5）水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停地的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水蒸氣液化．
（6）要說(shuō)明液體沸騰時(shí)要繼續(xù)吸熱，你的具體做法是：移開(kāi)酒精燈看水是否沸騰．
（7）小華在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是酒精燈火焰太�。▽�(xiě)出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有一個(gè)同學(xué)在用0～0.6A的量程測(cè)電路中的電流時(shí)，由于粗心，誤讀成2.8A，則正確的電流讀數(shù)應(yīng)為（　�。�
A．2.8AB．0.56AC．1.4AD．不可確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）作出圖甲的鍘刀使用中的兩個(gè)力臂，并標(biāo)明L1和L2．
（2）如圖乙所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn)．請(qǐng)作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F的示意圖．（注意：請(qǐng)?jiān)趫D上保留為確保作圖準(zhǔn)確所畫(huà)的輔助線）
（3）在圖丙中，畫(huà)出使用滑輪組提升重物時(shí)，繩子最省力的繞法．
（4）請(qǐng)根據(jù)圖丁的實(shí)物圖，在圖框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．太陽(yáng)、點(diǎn)燃的火把、霓虹燈、螢火蟲(chóng)，其中天然光源是太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)，人造光源是點(diǎn)燃的火把、霓虹燈．

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