小明健身用的拉力器結(jié)構(gòu)如圖－2－3所示，他用250 N的拉力向下拉動(dòng)拉桿，使重為200 N的配重塊在2 s內(nèi)勻速升高40 cm，不計(jì)拉桿和繩的重力．求：

(1)2 s內(nèi)配重塊運(yùn)動(dòng)的速度__________．

(2)在這2 s內(nèi)小明所做的功及功率__________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，一開口的杯子，裝上8cm高的水后，放在水平桌面上。已知杯子內(nèi)部底面積為50 cm2，外部底面積為60 cm2；杯子裝上水后的總質(zhì)量為0.6 kg。則水對杯底的壓力為___N。杯子對桌面的壓強(qiáng)為________ Pa。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：填空題

為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小東和小貝一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小東把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花；小貝把揚(yáng)聲器接通，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)會(huì)使紙盆里的泡沫塑料小球跳動(dòng)。通過對這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí)：11.2　怎樣比較做功的快慢 題型：填空題

某同學(xué)在10s內(nèi)做了5個(gè)“引體向上”，他的質(zhì)量為60kg，每次上升的高度為40cm．該同學(xué)做一次“引體向上”克服重力做的功的功是_____J，10s內(nèi)做功的功率為_____W（g＝10N/kg）。

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí)：11.2　怎樣比較做功的快慢 題型：單選題

【貴州省安順市2015中考物理試題】舉重是我國的優(yōu)勢體育項(xiàng)目。一位身高170cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間，把同樣重的杠鈴舉起，如圖所示。如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式中正確的是 （ ）

A. W1＝W2、P1＝P2 B. W1＞W(wǎng)2、P1＝P2 C. W1＞W(wǎng)2、P1＞P2 D. W1＜W2、P1＜P2

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí)：11.2　怎樣比較做功的快慢 題型：單選題

關(guān)于功率概念的理解，下列說法中正確的是(　　)

A. 功率大的機(jī)械做的功多

B. 功率大的機(jī)械做功時(shí)用的時(shí)間少

C. 做功越少的機(jī)械做功越慢

D. 功率大的機(jī)械做功一定快

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：填空題

現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是________；當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將________ (填“增大”或“減小”)．

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

下列情況下產(chǎn)生的聲音，不屬于噪聲的是（ ）

A. 教室里，同學(xué)們的瑯瑯讀書聲

B. 看球賽時(shí)，將音響的音量開得很大

C. 公路上，司機(jī)為了超車，不停按喇叭時(shí)的聲音

D. 圖書館內(nèi)，兩個(gè)同學(xué)談笑風(fēng)生

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.2 聲音的特性 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找來下表的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為___、___的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（2）選用編號A、C的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想_______；

（3）如果小明還想驗(yàn)證猜想三，則他可以選擇編號為_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此時(shí)表中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該填_______。

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同步練習(xí)冊答案