20.下列實(shí)例中利用大氣壓工作的是(  )
A.用塑料吸管吸飲料B.用注射器給病人注射藥液
C.用適當(dāng)溶度鹽水選種D.攔河壩做成上窄下寬形狀

分析 大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象,這些現(xiàn)象有一個(gè)共性:通過(guò)某種方法,使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象.

解答 解:A、吸管吸飲料時(shí),是先把吸管內(nèi)的空氣吸走,在外界大氣壓的作用下,飲料被壓進(jìn)吸管里,故A符合題意.
B、醫(yī)生給注射器內(nèi)吸藥液時(shí)用到了大氣壓,但現(xiàn)在是向病人體內(nèi)注射藥液,利用的是人的推力,與大氣壓無(wú)關(guān),故B不符合題意.
C、飽滿的種子和空的種子體積是一樣的,但飽滿的種子質(zhì)量較大,即飽滿種子密度較大,所以飽滿種子的密度大于鹽水的密度,會(huì)沉在水底;而空種子密度小于鹽水的密度,會(huì)浮在水面上,這樣就能把好種子和壞種子分開了,與大氣壓無(wú)關(guān),故C不符合題意;
D、攔河壩做成上窄下寬形狀是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,與大氣壓無(wú)關(guān),故D不符合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)各選項(xiàng)的原理要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),然后方可知道是否利用大氣壓工作的,利用大氣壓的生活例子是很多的,學(xué)習(xí)時(shí),多舉例、多解釋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線和磁體一樣周圍也存在著磁場(chǎng),既電流的磁場(chǎng);電流的磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān).通電螺線管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)相似.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.兩燈均正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較多
B.兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻小于乙燈的電阻
C.兩燈串聯(lián)在110V的電路中,甲燈比乙燈亮
D.將乙燈接入110V電路中,它的實(shí)際功率為50W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣熱值是1.28×107J/m3,又可表示為1.43×108J/kg.由此可看出( 。
A.同樣是氫氣,熱值可以不同
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為1m3的氫氣完全燃燒放出1.28×107J的熱量
C.1kg氫氣的熱值是2kg氫氣熱值的$\frac{1}{2}$
D.氫氣作為燃料,燃燒時(shí)的產(chǎn)物會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小明想讓自己對(duì)地面的壓強(qiáng)最小,他應(yīng)該( 。
A.抬起一只腳B.走動(dòng)C.平躺在地面上D.坐在地面上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

5.完成如圖所示甲、乙兩圖中的光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象中,不是用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是( 。
A.放在火爐上的銅棍變熱了
B.冬天,兩手相互搓一搓,手就暖和了
C.用氣筒給自行車車胎打氣,氣筒發(fā)熱
D.用據(jù)鋸木頭,鋸條的溫度升高了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.汽車上的安全帶可以防止慣性對(duì)人體的傷害;安全帶做的寬大,與人體有足夠的接觸面積,能夠減小壓強(qiáng).汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車(空氣阻力不計(jì)),沒(méi)能推動(dòng),這時(shí)推力等于 (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
探究影響音調(diào)高低的因素:
器材課桌、鋼尺
裝置圖
步驟
現(xiàn)象
①將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊;撥動(dòng)鋼尺,注意使鋼尺三次振幅(填物理量的名稱)大致相同.
②發(fā)現(xiàn)當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí),鋼尺振動(dòng)得越快(填“快”或“慢”),聲音的音調(diào)越高(填“高”或“低”).
結(jié)論
方法
說(shuō)明音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率(填物理量的名稱)有關(guān).
實(shí)驗(yàn)步驟②中運(yùn)用的物理研究方法是控制變量法.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案