20．閱讀短文回答問題：超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性--它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />（3）探測(cè)船發(fā)出聲音是為了有更好的回收效果，最好用超聲波（超聲波/次聲波），原因是超聲波具有定向性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn)．此處利用聲波來傳遞信息．
（4）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，真空不能傳聲．

分析 （1）人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波；
（2）聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量；
（3）根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)，探測(cè)水下有無暗礁，超聲是指高于20000Hz的聲音，超聲具有單向傳播性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn)．

解答 解：（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz；
（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />（3）最好用超聲波，因?yàn)槌暡ň哂卸ㄏ蛐院�、穿透能力�?qiáng)的特點(diǎn)；此處利用聲波來傳遞信息；
（4）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是因?yàn)椋虑蛏蠜]有空氣，真空不能傳聲．
故答案為：（1）高于20000Hz；（2）能量；（3）超聲；超聲波具有定向性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn)；信息；（4）月球上沒有空氣，真空不能傳聲．

點(diǎn)評(píng) 本題考查超聲波頻率、聲波的特性等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的靈活運(yùn)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖是電冰箱的簡(jiǎn)化電路圖，圖中“M”是電冰箱壓縮機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī)，L是電冰箱內(nèi)的照明燈，分析電路圖可知，電動(dòng)機(jī)“M”和照明燈L是并聯(lián)的，當(dāng)關(guān)上電冰箱門后，開關(guān)S2是斷開（選填“閉合”或“斷開”）的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．雨夜，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，因?yàn)榭諝庵泄馑俅笥诼曀伲园倜踪惻軙r(shí)，我們應(yīng)該看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)，如果聽到槍聲才計(jì)時(shí)，那么記錄的成績(jī)將偏高（填“偏高”或“偏低”），一閃電過后8s才傳來雷聲，聲音隆隆持續(xù)6s才停止，放電的地方與你的距離是2720m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可把右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié)．

如圖是小敏同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
（2）請(qǐng)將表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）小敏的第三次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是彈簧測(cè)力計(jì)沒有豎直向下拉（或動(dòng)力臂測(cè)量錯(cuò)誤）．
（4）由正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的實(shí)驗(yàn)方法．下面兩幅頻閃攝影照片中，甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙做變速直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速直線”或“變速直線”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論：聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：在桌子上放一些小紙屑；
（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┯纱爽F(xiàn)象可以推理：猜想①是正確的．
（4）探究問題的過程通常有下列步驟：
A、提出猜想假設(shè) B、分析歸納C、得出結(jié)論； D、實(shí)驗(yàn)研究；E、發(fā)現(xiàn)并提出問題．
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADBC（填字母序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．（1）從下面的表格提供的信息中，我們可以看出：
水酒精水銀
密度（kg/m3）1.0×1030.8×10313.6×103
比熱容[J/（kg•℃）]4.2×1032.4×1030.14×103
沸點(diǎn)（℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）10078357
凝固點(diǎn)（℃）0-117-39
制作一個(gè)能測(cè)量北極寒冷氣溫的溫度計(jì)，應(yīng)選擇表中的液體是酒精；如果用三個(gè)相同的加熱設(shè)備同時(shí)對(duì)質(zhì)量相等的三種液體加熱，則升溫最快的液體是水銀；如果取質(zhì)量相等的三種液體分別放入三個(gè)相同的燒杯中，則液面最高的是酒精．
（2）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．

①比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
②某一燒杯中裝中200g 30℃的水，如果水吸收了6.3×104J的熱量，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水溫升高70℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））
③如果②問中是用酒精作為燃燒加熱，至少要燃燒2.1g的酒精（酒精的熱值為3×107J/kg）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．在長(zhǎng)為884m的一根鐵管兩端有甲、乙兩個(gè)同學(xué)，若乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的一端敲一下鐵管，甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的另一端聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為2.43s，求：聲音在鐵管中的傳播速度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．用煤氣灶把1kg、初溫為20℃的水燒到70℃，消耗了10g煤氣．已知水的比熱容是4.2×103 J/（kg•℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．試求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）煤氣灶燒水的效率是多少？
（4）請(qǐng)你說出煤氣的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案