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【題目】如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動。鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是

A. 磁性平板對鐵塊的吸引力等于5N

B. 在0～2s內拉力F等于7N

C. 在0～6s內拉力F等于5N

D. 在2～6s內拉力F等于7N

【答案】D

【解析】試題分析：由圖像可以看出，在前2秒內物體做加速運動受力不平衡；在超過2秒后，物體做勻速直線運動，受到的是平衡力；由于木塊是向上運動的，所以麻擦力方向是豎直向下的，拉力需要平衡重力與摩擦力，所以可知在2秒后拉力的大小為7N，而在前兩秒內拉力大于7N；所以應選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）小明在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中。

（1）連接電路時，開關應 ，滑動變阻器的滑片P應位于B端。

（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是： 。（寫出1種即可）

（3）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為0.1A，所用電阻R的阻值是 Ω。根據表（一）的數(shù)據，可得出的結論是： 。

（4）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關系，將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到數(shù)據如表（二）所示。通過分析表（二）的數(shù)據，可知他在操作過程中存在的錯誤是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1．257 2 kg/m3，從氨中取得的密度是1．250 5 kg/m3。數(shù)據的細微差異引起了科學家的注意，進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體——氬。這一實驗說明密度是物質的一種 ，應用密度可以 物質。

小華同學像科學家一樣去探索水的密度。

[設計實驗與進行實驗]

（1）用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m1;

（2）向燒杯中倒入適量的水，測出它們的總質量m2，則這些水的質量為 ;

（3）再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中，測出水的體積V;

（4）計算出水的密度ρ= 。

[評估] 請找出實驗中的兩個不足之處：

（1） （2）

[提出問題]改進實驗后，小華同學測得這些水的密度為1g/cm3，水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過導體的電流與導體電阻的關系，電源電壓恒為6V。改變電阻R的阻值，調節(jié)滑動變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應的4次實驗的電流和電阻值，描繪在乙圖中。

（1）在連接電路過程中，開關應處于__________狀態(tài)。

（2）連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，燈泡微亮，電流表有示數(shù)，則故障可能是；

（3）實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應注視_________（選填序號）；

A．變阻器滑片 B．電壓表示數(shù) C．電流表示數(shù)

（4）根據小敏的實驗數(shù)據，電壓表應選擇_________的量程；

（5）實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應將滑動變阻器的滑片P向_________（填“左”或“右”）端移動，使用滑動變阻器的目的是____________________________________ ．

（6）實驗中，他所選擇的變阻器是_________（選填序號）；

A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 2A

（7）同組成員小兵同學，選擇了“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”的，他在完成該實驗時，他控制定值電阻兩端的電壓為2V不變，當20Ω的電阻接入A.b間時，他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終無法達到2V，請你幫他想出兩種解決方法：

1、____________________________________ 2、____________________________________

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【題目】為了生活方便，臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關控制。一個安裝在進門處，另一個在床頭附近，操作任意一個開關均可以開燈、關燈。如圖中的四幅圖是小明用電池作為電源設計的四個電路模型，能滿足要求的是(其中A圖中的S1、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關)( )

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【題目】（6分）如圖甲所示是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5V”字樣。

（1）該實驗的原理是 。

（2）該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 。

（3）若某次測量時電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為

A，此時燈泡的電阻為 Ω。接著用這個電路測小燈泡正常工作（小燈泡兩端電壓為2.5伏）時的電阻，滑片應向 （選填“左”或“右”）移動。

（4）該組同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學也得到類似的結果。出現(xiàn)這種結果的原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量大氣壓強的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學采用了圖示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質量為880g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質量為460g．燒杯質量為100g，活塞面積為7×10-5m2，g= 10N/kg，輪軸間的摩擦和細線重不計．則所測大氣壓的值應為 Pa.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體的運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。

（1）由圖像可知，當t＝1s時，物體處于 狀態(tài)。

（2）當t＝5s時，物體受到的摩擦力為 N。

（3）當木塊所受的拉力是2N，則對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 。

A.靜止 B.勻速直線運動

C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足，無法判斷

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【題目】綠色植物通過光合作用將太陽能轉化成 能。為開發(fā)新能源，人類已能夠把油菜籽、蓖麻子、大豆等農作物加工轉化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。用煤氣來做飯時，熱量是通過 方式把飯做熟的；煤氣的熱值是4.2×107J/kg完全燃燒0.4kg的煤氣能放出 J熱量。

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