【題目】如圖所示為某賓館的房卡.只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的燈和插座才能有電.房卡的作用相當于一個接在干路上.房間里有電燈、電視等用電器,它們是聯(lián)的.控制電燈的開關與電燈是聯(lián)在電路中.
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【題目】電磁波是一個大家族,下圖是它們的家族譜.對電磁波的認識,下列說法錯誤的是( )
A.可見光也是一種電磁波
B.紅外線比紫外線的頻率低
C.真空中不同電磁波的傳播速度不同
D.電磁波的頻率越高,波長越短
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【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器,當管內(nèi)藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內(nèi)部電路如圖所示,其中R是一個隨藥液量減少而變小的電阻.當閉合開關,輸液報警器工作時,下列分析正確的是( )
A.開始輸液時,電流表示數(shù)最大
B.輸完藥液時,電壓表示數(shù)最小
C.輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓最大
D.開始輸液時,電鈴不響的原因是電鈴沒有電流通過
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【題目】孝順的芳芳為了讓奶奶在冬天方便取暖.她用自己的零用錢為老人家買了個烤火用的 電熱箱,電熱箱的規(guī)格如表.求:
額定電壓(V) | 220 |
額定功率(W) | 440 |
頻率(Hz) | 50 |
(1)電熱箱內(nèi)發(fā)熱絲的電阻.
(2)正常工作 0.5h,電熱箱消耗的電能.
(3)一天,芳芳斷開家中其他所有用電器,只接通電熱箱,發(fā)現(xiàn)家中如圖所示的電能表表盤在5min 內(nèi)轉了 100 圈,電熱箱的實際功率是多少?
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【題目】如圖是一種電飯鍋的電路原理圖,當鍋內(nèi)溫度達到設定溫度時,溫控開關S啟動,由煮飯轉入保溫.該鍋的部分參數(shù)如下表,其中保溫功率模糊不清,但知道其功率小于煮飯時的1/4.
(1)R1的阻值是多少?
(2)請通過計算分析R1與R2的阻值哪個較大?
(3)保溫時,電能的利用效率是多少?(用R1與R2表示)
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【題目】小麗同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板豎直立在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示在此實驗中:
(1)小麗用玻璃板代替平面鏡實驗的目的是;
(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生(填“反射”或“折射”)形成的;
(3)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時,蠟燭A的像將逐漸向(填“靠近”或“遠離”)玻璃板的方向移動,像的大小將(填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)小麗在完成實驗后立即用兩個相同的跳棋替代蠟燭重復實驗,卻發(fā)現(xiàn)所成的像不清楚,為了看清所成的像,你的建議是 .
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【題目】實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
為了驗證上述猜想,他們設計了如圖所示的實驗電路.
(1)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想(填序號);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想 (填序號).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是:長度和橫截面積相同時, .
(2)有同學認為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.老師指出:此實驗中這種方法不可。@是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化(選填“明顯”或“不明顯”).
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【題目】利用如圖所示的電路可測量未知電阻Rx的阻值,其中R為已知電阻.
(1)請將電壓表連入電路,使電路完整.
(2)當開關S1、S2閉合時,電壓表示數(shù)U1=6V;當開關S1閉合、S2斷開時,電壓表示數(shù)U2=4V.己知R=10Ω,則電源電壓U=V,Rx=Ω.
(3)實驗中若由于某個元件出現(xiàn)故障(短路或斷路),導致電壓表的示數(shù)U1=U2=6V,則該元件及故障可能是 .
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【題目】如圖為教材中的插圖,關于圖中所示情景說法錯誤的是( )
A. 如圖的運動員正用力拉弓,說明力可以改變物體的形狀
B. 如圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況,說明受力的物體一定會改變運動狀態(tài)
C. 如圖是船中的人推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是相互的
D. 如圖所示為蓋房子所用的重垂線,所利用的物理知識是重力的方向總是豎直向下的
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