在利用滑輪組提起重物的實(shí)驗(yàn)中,李剛發(fā)現(xiàn)除拉繩子自由端的力和重力之間有倍數(shù)關(guān)系外,繩子自由端移動(dòng)的距離和重物升高的距離之間也有倍數(shù)關(guān)系,另外繩子的纏繞也有一定的規(guī)律可循.這引起了李剛的極大興趣,決定探究下面的問題:
(1)繩子自由端移動(dòng)的距離和重物上升的高度之間有什么關(guān)系?
(2)如何按要求纏繞滑輪組上的繩子?
在使用滑輪組提升重物時(shí),承擔(dān)物重的繩子有幾段,繩子自由端拉動(dòng)的距離就是重物升高的距離的幾倍,因?yàn)橹匚锩可咭欢尉嚯x,繩子就需要拉出幾倍的距離.這一點(diǎn)在后面第六節(jié)測量滑輪組的機(jī)械效率時(shí)還用得到,它可以給我們提供一種測量機(jī)械效率的簡單方法.判斷滑輪組的省力情況和按題目要求給滑輪組繞繩子是常見題型.在繞繩時(shí)要把握兩個(gè)要訣:“奇動(dòng)偶定”和“先里后外”. 探究:本題的探究是以準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的.通過在實(shí)驗(yàn)中的詳細(xì)測量和多次比較,以及對(duì)滑輪組的仔細(xì)觀察和對(duì)滑輪組繞繩情況的研究,可以得到下面的規(guī)律: (1)使用滑輪組雖然可以省力,但是卻費(fèi)了距離.滑輪組中重物提升的高度和繩子自由端移動(dòng)的距離之間的關(guān)系也是由滑輪組自身懸掛動(dòng)滑輪的繩子條數(shù)決定的.滑輪組中有幾根繩子吊著動(dòng)滑輪,繩子自由端移動(dòng)的距離就是重物提升高度的幾倍. (2)給滑輪組繞繩子首先要明確在滑輪組的應(yīng)用中有幾段繩子吊著重物,當(dāng)?shù)踔矬w的繩子段數(shù)n是偶數(shù)時(shí),繩子固定端應(yīng)該系在定滑輪的框架或鉤上;當(dāng)懸掛物體的繩子段數(shù)n是奇數(shù)時(shí),繩子的固定端應(yīng)該系在動(dòng)滑輪的框架或鉤上,另外,為了使繩子不至于相互纏繞,在繞繩時(shí),應(yīng)先繞里邊的小輪,后繞外邊的大輪. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2008年山東省耀升中學(xué)中考物理模擬試卷(十六)(解析版) 題型:解答題
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