下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是

A、一切正在發(fā)聲的物體都在振動           B、人耳能聽到各種頻率的聲音

C、聲音可以在真空中傳播                 D、聲音不能在水中傳播

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用酒精燈給燒杯加熱，使燒杯內(nèi)的水不斷地沸騰，則插在燒杯中試管里的
水（  ）

A．不能到達(dá)沸點，不能沸騰
B．能達(dá)到沸點，但不能沸騰
C．能達(dá)到沸點，可以沸騰
D．若將酒精燈火焰加大，延長加熱時間，可以沸騰


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科目：初中物理 來源： 題型：

4.某次實驗中,周乾同學(xué)不小心將一些碘和黑沙混在一起,下列四位同學(xué)參考碘的性質(zhì),幫她想辦法將黑沙中的碘除掉,說法合理的是( )

A.通過顏色不同,用觀察法找出黑沙 B.都裝入燒杯中然后放入沸水中使碘熔化

C.用酒精燈微微加熱使碘升華 D.用猛火加熱使碘沸騰發(fā)生汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運動得越來越快，在通過這段路程的最后3m時，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是（　 �。�

A. 1.5m/s            B. 2m/s            C. 1m/s             D .2.5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?赤壁市模擬）如圖是高速公路避險車道示意圖．當(dāng)高速行駛的汽車出現(xiàn)剎車失靈時，可通過進(jìn)入避險車道來快速降低車速直至停止．在此過程中能量的主要轉(zhuǎn)化形式為（）

A． 重力勢能 轉(zhuǎn)化為動能 B． 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C． 重力勢能 轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D． 動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•赤壁市模擬）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，某小組提出了如下猜想：

猜想一：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān)

猜想二：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān)

猜想三：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)

（1）分別選取圖中的導(dǎo)線（其中ab、cd、gh為鎳鉻合金絲，ef為銅絲，且cd橫截面積較其它的大，其余橫截面積相同）來進(jìn)行探究活動，這種實驗方法被稱為．實驗中通過比較電路中的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）驗證猜想三時，則應(yīng)選取導(dǎo)體和來進(jìn)行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：


古詩詞《浪淘沙》中寫到：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運動的”是選用哪個物體作為參照物

　　A、船               B、山               C、河岸             D、樹木

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科目：初中物理 來源： 題型：


雙休日駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小明同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度的表盤，示數(shù)如圖所示，則汽車此時行駛的速度為        km/h，合      m/s；該車從上午11h45min

勻速行駛到下午16h20min，行駛的路程為             。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示。

（1）本實驗的測量工具除秒表外，還需要       。

（2）該實驗是根據(jù)公式              進(jìn)行測量的。

（3）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較       

（填“大”或“小”）。

　�。�4）請根據(jù)圖中所給信息回答：s=       cm，t=        s，v=      m/s。

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同步練習(xí)冊答案