圖中的導(dǎo)體甲、乙分別接在相同電源上，通過導(dǎo)體的電流I甲＞I乙，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的______有關(guān)；將乙、丙分別接在相同電源上，通過導(dǎo)體的電流I乙＞I丙，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的______有關(guān)．
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（1）甲乙兩導(dǎo)線，材料相同，長度相同，甲比乙粗，通過導(dǎo)體的電流I甲＞I乙，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的粗細(xì)有關(guān)，即與橫截面積有關(guān)；
（2）乙丙兩導(dǎo)線，材料相同，橫截面積相同，長度不同，通過導(dǎo)體的電流I乙＞I丙，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)．
故答案為：橫截面積；長度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?靜安區(qū)二模）為了“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，小紅同學(xué)按圖正確連接電路，將不同的導(dǎo)體甲、乙、丙分別接入電路的M、N兩端后，改變電壓進(jìn)行實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)在表一、二、三中．
表一：導(dǎo)體甲

序號
（伏）
（安）
1 2.0 0.40
2 3.0 0.60
3 4.0 0.80
表二：導(dǎo)體乙

序號
（伏）
（安）
4 2.0 0.20
5 3.0 0.30
6 4.0 0.40
表三：導(dǎo)體丙

序號
（伏）
（安）
7 3.0 0.20
8 4.5 0.30
9 6.0 0.40
（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）實驗中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，可初步得出的結(jié)論是：同一導(dǎo)體，導(dǎo)體中的電流與該導(dǎo)體兩端所加的電壓
成正比
成正比
．
（2）分析比較實驗序號
1、4（或2、5、7；或3、6）
1、4（或2、5、7；或3、6）
實驗中在電壓相同時的電流關(guān)系，可初步得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓相同時，通過不同導(dǎo)體中的電流不同．
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、二、三中的數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：
（a）分析比較表一、二或三，
同一導(dǎo)體，電壓與電流的比值相同
同一導(dǎo)體，電壓與電流的比值相同
．
（b）分析比較表一、二和三，
不同導(dǎo)體，電壓與電流的比值不同
不同導(dǎo)體，電壓與電流的比值不同
．
實驗序號電壓（伏）電流（安）101.00.10111.60.16122.00.20
（4）小華同學(xué)也選擇了某一導(dǎo)體，進(jìn)行了相同實驗，并記錄數(shù)據(jù)在表中．
當(dāng)他比較實驗序號4和12的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：在電壓相等時，通過這兩段導(dǎo)體的電流也相等．小華認(rèn)為，由于只有一組數(shù)據(jù)，所以不能說明這兩段導(dǎo)體間具有相同性質(zhì)．你認(rèn)為：小華的觀點是
不合理
不合理
（選填“合理”或“不合理”）的，理由是
這兩段導(dǎo)體各自的電壓與電流的比值是相等的，說明它們具有相同的性質(zhì)
這兩段導(dǎo)體各自的電壓與電流的比值是相等的，說明它們具有相同的性質(zhì)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖中的導(dǎo)體甲、乙分別接在相同電源上，通過導(dǎo)體的電流I甲＞I乙，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的
橫截面積
橫截面積
有關(guān)；將乙、丙分別接在相同電源上，通過導(dǎo)體的電流I乙＞I丙，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的
長度
長度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

圖中的導(dǎo)體甲、乙分別接在相同電源上，通過導(dǎo)體的電流I甲＞I乙，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的________有關(guān)；將乙、丙分別接在相同電源上，通過導(dǎo)體的電流I乙＞I丙，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2006年重慶市初二物理知識競賽初賽試卷（新人教）（解析版） 題型：解答題

圖中的導(dǎo)體甲、乙分別接在相同電源上，通過導(dǎo)體的電流I甲＞I乙，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的    有關(guān)；將乙、丙分別接在相同電源上，通過導(dǎo)體的電流I乙＞I丙，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的    有關(guān)．

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