4.如圖所示電路中,電源為實(shí)驗(yàn)室常用的新的干電池,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表的指針均為圖乙所示,則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為4.8V和1.2V,此實(shí)驗(yàn)所用電池為4節(jié)串聯(lián)而成的電池組.如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果電路連接及電壓表均完好,但閉合開(kāi)關(guān)后只有一個(gè)電壓表有示數(shù),那么可能是R1開(kāi)路或R2短路造成的故障.

分析 (1)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)(U=U1+U2)確定電壓表表V1、V2示數(shù)的大小,然后根據(jù)電壓表的讀數(shù)方法讀出示數(shù).
(2)每節(jié)干電池的電壓是1.5V,根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)求出干電池的節(jié)數(shù).
(3)電阻R1和R2串聯(lián),只有一個(gè)電壓表有示數(shù),由于電壓表V1測(cè)量的是電源電壓,則沒(méi)有示數(shù)的電壓表是V2,則故障原因只有兩種可能:斷路或短路.

解答 解:(1)因?yàn)殡娮鑂1和R2串聯(lián),而電壓表V1測(cè)量的是電源電壓,電壓表V2測(cè)量的是R2電壓,所以電壓表V1的示數(shù)比電壓表V2的示數(shù)大;故電壓表V1選的是0~15V的量程分度值為0.5V,根據(jù)指針位置,電壓表讀數(shù)為6V;電壓表V2選的是0-3V的量程,分度值為0.1V,根據(jù)指針位置,電壓表讀數(shù)為1.2V;
(2)每節(jié)干電池電壓是1.5V,
6V的電源需要n=$\frac{6V}{1.5V}$=4(節(jié)),故需要4節(jié)干電池串聯(lián)組成;
(3)電阻R1和R2串聯(lián),只有一個(gè)電壓表有示數(shù),由于電壓表V1測(cè)量的是電源電壓,則沒(méi)有示數(shù)的電壓表是V2,由于電壓表V2測(cè)量的是R2電壓,則故障原因可能是R2短路;或者是電壓表沒(méi)有與電源連通,即R1開(kāi)路.
故答案為:4.8;1.2;4;開(kāi)路;短路.

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查了電壓表的讀數(shù)方法,串聯(lián)電路的電壓關(guān)系、電壓表在電路故障中的作用判斷,要結(jié)合電路圖和兩表特點(diǎn)進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一物體質(zhì)量為50000mg,這個(gè)物體可能是( 。
A.一張課桌B.一塊橡皮C.一塊磚D.一個(gè)雞蛋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.兩個(gè)燈泡L1和L2分別標(biāo)有“6V,2A”和“9V,1A”字樣,不考慮溫度的影響,將它們連入同一電路中,為確保兩燈均不壞,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.將它們串聯(lián)時(shí),電路兩端允許最大電壓是12V
B.將它們并聯(lián)時(shí),干路中允許最大電流是3A
C.將它們并聯(lián)時(shí),電路中允許最大總功率是21W
D.將它們串聯(lián)時(shí),L1允許的最大功率是3W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.探究發(fā)光的二極管的導(dǎo)電特性
資料:圖a是一種常郵的二極管在導(dǎo)電時(shí)能發(fā)光,這種二極管叫做發(fā)光二極管,在電路中符號(hào)如圖b.它是由半導(dǎo)體材料制成的,有兩根引線,一根為正極,另一根為負(fù)極.二極管的導(dǎo)電性能很特殊,它只允許電流從它的正極流向負(fù)極,不允許從負(fù)極流向正極.這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎.下面通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二極管的這一特殊導(dǎo)電性.

(1)如圖2所示,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片應(yīng)位于b(選填“a”或“b”)端.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
①當(dāng)電源反接時(shí)(如圖2),無(wú)論怎么移動(dòng)滑片,電流表都無(wú)示數(shù)(選填“有”或“無(wú)”).
②當(dāng)電源正接時(shí)(如圖3),剛閉合開(kāi)關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),二極管也不發(fā)光.移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電流表才逐漸有了示數(shù),二極管也開(kāi)始發(fā)光.電源正接時(shí),二極管導(dǎo)電性能是不是與它兩端的電壓大小有關(guān)呢?將電壓表接在c、d兩根引線之間,移動(dòng)滑片的位置,分別記錄電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示.
電壓N1.41.51.71.92.02.12.22.32.42.5
電流/mA002.04.012.022.032.042.052.060.0
(2)分析①和②現(xiàn)象,可知晶體二極管具有單(填“單”或“雙”)向?qū)щ姷奶匦裕?br />(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法,在所給的坐標(biāo)紙上作出這個(gè)二極管的U-I圖線;
(4)則從圖4U-I圖線可以看出這種二極管正常工作后的電阻與正常工作前相比變。ㄗ兇/變小/不變).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.生活中有許多常見(jiàn)的電路設(shè)施,下面所對(duì)應(yīng)的電路符號(hào)要求的是( 。
A.
如圖教室的照明電路,要求兩個(gè)開(kāi)關(guān)能分別控制三盞燈
B.
如圖吹風(fēng)機(jī)的電路要求S1閉合吹冷風(fēng);S1與S2都閉合吹熱風(fēng),且不能只發(fā)熱,不吹風(fēng)
C.
如圖為了生活方便,臥室里的同一個(gè)照明燈通常用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制,一個(gè)安裝在進(jìn)門處,另一個(gè)在床頭附近,操作任意一個(gè)開(kāi)關(guān)均可以開(kāi)燈、關(guān)燈
D.
如圖汽車行駛時(shí)須系好安全帶,當(dāng)系好時(shí),相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān),指示燈不亮;未系好時(shí),相當(dāng)于斷開(kāi)開(kāi)關(guān),指示燈發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,下列分析正確的是( 。
A.只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流
B.只閉合S2時(shí),L1發(fā)光,L2不發(fā)光,A1測(cè)L2電流
C.閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L2電流
D.閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.家庭中電飯鍋正常工作時(shí)電壓為220V;對(duì)人體安全的電壓是不高于36V;家里的電燈、電視機(jī)等是并聯(lián)連接的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在“家電下鄉(xiāng)促銷”活動(dòng)中,小剛的媽媽買了一臺(tái)微波爐.
(1)小剛得知微波爐消耗的電能是發(fā)電站里的發(fā)電機(jī)發(fā)出來(lái)的,發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,它發(fā)出的我國(guó)供生產(chǎn)、生活用交流電的頻率為50Hz.
(2)微波爐說(shuō)明書(shū)中的銘牌如下表所示,在使用最大加熱功率加熱時(shí),家庭電路中干路電流增加多少呢?請(qǐng)你幫小剛計(jì)算出來(lái).
(3)小剛對(duì)銘牌中的加熱效率大于92%有點(diǎn)懷疑,他親自動(dòng)手進(jìn)行了測(cè)量.他用容積是250mL的廢礦泉水瓶裝滿20℃的自來(lái)水,倒入專用塑料杯中,放入微波爐中用最大加熱功率加熱1min,取出后測(cè)得溫度為78℃.請(qǐng)你計(jì)算這臺(tái)微波爐的加熱效率.
額定電壓220V 
最大加熱功率  1.1kW
 加熱效率>92% 
防觸電保護(hù)類 Ⅰ類

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.汽車是我們熟悉的交通工具,汽車中應(yīng)用了許多物理知識(shí),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)載重汽車都安裝了較多的車輪,其目的是減小壓強(qiáng).
(2)把車輪做成圓形的目的是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減少摩擦.
(3)雨雪天請(qǐng)同學(xué)們給司機(jī)寫(xiě)一句警示語(yǔ):雨雪天路滑,請(qǐng)減速慢行.
(4)交通規(guī)則中嚴(yán)禁車輛超載,請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)從一個(gè)方面進(jìn)行解釋:超載時(shí)汽車質(zhì)量變大,慣性變大,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變,存在安全隱患.

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同步練習(xí)冊(cè)答案