【題目】科考人員在平靜湖面底部(湖底水平，潮面足夠大)，發(fā)現(xiàn)一貴重圓柱體金屬物體(物體未與湖底緊密接觸)�，F(xiàn)用如圖的裝置將其打撈上來(lái)，若牽引車以0.1m/s的速度勻速向右行駛，通過(guò)滑輪組將物體由湖底開始往上拉，牽引車對(duì)繩的拉力的功率隨時(shí)間變化如圖，(忽略動(dòng)滑輪和繩子的重力及滑輪與繩子之間的摩擦)求：

(1)物體離開水面后，在空中時(shí)牽引車對(duì)繩子的拉力；

(2)物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力；

(3)物體未被打撈時(shí)對(duì)湖底的壓強(qiáng)。

【答案】(1)；(2)；(3)

【解析】

(1)由圖分析可得，90s后物體離開水面，牽引力的功率為1.0×104W，牽引車的速度為0.1m/s，由P=Fv得，牽引車對(duì)繩子的拉力

(2)由圖分析可得，70s前物體浸沒在水中，牽引力的功率為0.9×104W，牽引車的速度為0.1m/s，由P=Fv得，牽引車對(duì)繩子的拉力

由圖可知，滑輪組的繩子段數(shù)為2，所以滑輪對(duì)物體的拉力

90s后物體離開水面，滑輪組對(duì)物體的拉力等于物體的重力

物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力

(3)物體未被打撈時(shí)，物體受到重力、浮力和支持力，物體靜止，所以物體受到的支持力為

物體受到的支持力與物體對(duì)湖底的壓力為相互作用力，大小相等，即

由 得物體的體積

物體70s時(shí)開始漏出水面，90s時(shí)全部漏出水面，所以物體的高度

物體的底面積

所以物體未被打撈時(shí)對(duì)湖底的壓強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做_________運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大��；

(2)圖丙中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_________N；

(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：_________________________，滑動(dòng)摩擦力越大；

(4)丙圖中，若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上最早測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是_____，如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插人水中，從管子上端向瓶中吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)。把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂，由于大氣壓強(qiáng)_____，使水面高度變化，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)_____；（選填“變小”、“不變”或“變大”）如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)量_____的儀器。


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_______．

（2）排除故障后，小明正確測(cè)出了L1兩端的電壓，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________________．

（3）最后，小明按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC=________________V，并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】巴蜀中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.4

2.4

繩端移動(dòng)距離s/m

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率%

74.1

83.3

(1)在使用甲彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)需要豎直向上______拖動(dòng)，若斜向上勻速拉動(dòng)則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)_____ （選填“變大”、“變小”和“不變”）；

(2)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用圖_______（選填甲或乙）做的實(shí)驗(yàn)，機(jī)械效率為___%（結(jié)果精確到0.1%）；

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論∶使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的重量越重，滑輪組的機(jī)械效率越_____________（選填“高”或“低”）；

(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：同一滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越_____________（選填“高”或“低”）；

(5)在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)覺得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變小，測(cè)得機(jī)械效率______（選填“變大”、“變小”和“不變”）；

(6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出天花板對(duì)定滑輪的拉力為_____________N（忽略繩重和摩擦，同一個(gè)滑輪組中每個(gè)滑輪重力相等）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說(shuō)法正確的是

A. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí)，電壓表有明顯示數(shù)

B. 不能在ab兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表

C. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V 0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光

D. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻，電路消耗的電功率為2W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示.

（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_____________來(lái)比較壓力作用效果的，可是實(shí)驗(yàn)開始后，同學(xué)們紛紛反映甲乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，請(qǐng)你提出改進(jìn)的意見:_____________.

（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，通過(guò)比較圖甲和圖乙，說(shuō)明________________________，壓力的作用效果越明顯;通過(guò)比較圖________和圖丙，說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.

（3）實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法除了控制變量法還有____________.

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的AB兩塊，如圖丁所示.小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積大小無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________________.請(qǐng)你進(jìn)一步思考:只利用AB兩塊磚塊和海綿______（選填“能”、“不能”）探究出壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量。

（1）小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積，小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì)___________，使測(cè)得的密度值偏________。

（2）小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測(cè)得總質(zhì)量為123．8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請(qǐng)你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中。

燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g

量筒中牛奶的質(zhì)量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

123．8

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲所示），是因?yàn)槟緣K具有______，木塊能停在b點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到摩擦力作用。為測(cè)量摩擦力的大小，如圖乙所示，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木塊靜止時(shí)，木塊受到的摩擦力方向向______（選填“左”或“右”），大小是______N。若小明向左加速拉動(dòng)小車，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)___（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案