3.某小組同學(xué)為了“研究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止?jié)L下,從A到B沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后在B點(diǎn)分別撞擊同一個(gè)小木塊,并推著木塊水平移動(dòng)一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠(yuǎn),表示小球撞擊前的動(dòng)能越大.他們?cè)谌鐖D1所示的裝置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),自動(dòng)生成小球在AB段運(yùn)動(dòng)中的S-t圖象,并測(cè)量了不同小球在水平面推動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離,部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在下表中.圖2所示是其中兩次質(zhì)量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來(lái)在AB段運(yùn)動(dòng)的S-t圖象.


實(shí)驗(yàn)序號(hào)
小球質(zhì)量(千克)小球速度(米/秒)木塊移動(dòng)的距離(米)
10.10.10.2
20.10.20.8
30.20.21.6
40.30.22.4
5
6
(1)請(qǐng)根據(jù)S-t圖所提供的信息將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)該小組同學(xué)在檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)兩組數(shù)據(jù)沒(méi)有填寫入表格.隨后馬上將甲、乙兩組數(shù)據(jù)依次補(bǔ)填在實(shí)驗(yàn)序號(hào)5和6中.請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行分析,可得出初步結(jié)論:
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、5可知:當(dāng)物體的質(zhì)量相等時(shí),物體的速度越大,物體的動(dòng)能越大.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、4、6可知:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小相等時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.

分析 (1)根據(jù)根據(jù)S-t圖所提供的信息,運(yùn)用v=$\frac{s}{t}$計(jì)算出速度大小;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行分析,控制一個(gè)變量,分析另一變量引起的變化,得出結(jié)論.

解答 解:
(1)根據(jù)根據(jù)s-t圖所提供的信息,v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.2m}{2s}$=0.1m/s;v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.2m}{1s}$=0.2m/s;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行分析,可得出初步結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、5可知:當(dāng)物體的質(zhì)量相等時(shí),物體的速度增大1倍,運(yùn)動(dòng)距離增大4倍,故可得當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體的動(dòng)能與其速度的平方成正比;
實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、4、6可知:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小相等時(shí),物體的質(zhì)量增大1倍時(shí),其動(dòng)能增大2倍,故可得當(dāng)速度一定時(shí),物體的動(dòng)能與其質(zhì)量成正比.
故答案為:
(1)0.1;0.2;
(2)①實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、5可知:當(dāng)物體的質(zhì)量相等時(shí),物體的速度越大,物體的動(dòng)能越大.
②實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、4、6可知:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小相等時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力和實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用能力,分析問(wèn)題時(shí),注意變量的控制,是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖1是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到了許多科學(xué)方法.

(1)怎樣控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等呢?方法是:把小車放在同一斜面的同一高度,由靜止開始下滑.
(2)怎樣反映“阻力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”呢?方法是:轉(zhuǎn)換法,比較小車放在不同表面上小車滑行的距離.
(3)怎樣得出“小車不受力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢?必須要用推理的方法,即:如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力的作用,那么小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)研究牛頓第一定律時(shí)運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)和推理的方法,圖2聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用該方法的是B(選填字母)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,“暗香來(lái)”的原因是( 。
A.分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.分子間存在著吸引力
C.分子是很小的D.分子間存在間隙

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11.射箭運(yùn)動(dòng)員用力將弓拉彎,說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來(lái)“探究杠桿的平衡條件”.
(1)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測(cè)量力臂;若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向右 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛4  個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡.使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測(cè)量力臂.當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,那么杠桿不能(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)掛在A點(diǎn),且拉力的方向是豎直向上(垂直杠桿向上); 杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力對(duì)杠桿不做  (填“不做”或“做”)功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有一未裝滿酸奶的瓶子如圖,先正立在桌面上,然后在倒立在桌面上,則酸奶對(duì)容器底的作用情況是( 。
A.壓強(qiáng)增大,壓力減小B.壓強(qiáng)減小,壓力減小
C.壓強(qiáng)增大,壓力增大D.壓強(qiáng)減小,壓力增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,水平地面上放置有甲乙兩個(gè)完全相同的質(zhì)量均為200g的圓柱形容器,容器的底面積均為50cm2,甲中裝有深為10cm的水,乙中裝有深為12cm的酒精,(已知ρ=1.0×103kg/m3;ρ酒精=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)
求:(1)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)
(2)容器乙對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.按題目要求作圖 

(1)在圖1中畫出滑輪組最省力的繞線方式.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中的圓圈中填上合適的電表,使之成為正確的電路圖.
(3)圖3中,甲圖是一把鋼絲鉗,A是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn));乙圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.為倡導(dǎo)長(zhǎng)沙市民的“極致娛樂(lè)新生活”,國(guó)美推出系列“玖號(hào)狂歡”活動(dòng).11月29日,“玖號(hào)狂歡 熒光電子音樂(lè)馬拉松”活動(dòng)第二場(chǎng)登陸橘洲.當(dāng)天,樂(lè)聲回蕩、熒光閃耀,燈火璀璨.河面霧氣繚繞,草葉上一層薄霜,但嚴(yán)寒的天氣擋不住市民參與的熱情,活動(dòng)到訪人數(shù)近2萬(wàn)人.隨著開跑號(hào)令,參賽選手紛紛離開起跑線向前跑去,領(lǐng)跑者感覺(jué)建筑物和其他選手被自己甩在了身后.最終有1000多名參跑者全程參與,活動(dòng)轟動(dòng)一時(shí).
按示例填寫表中空白
物理現(xiàn)象(摘取原文)物理知識(shí)
舉例河面霧氣繚繞液化

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同步練習(xí)冊(cè)答案