【題目】圖(A)所示把涼牛奶放在熱水中加熱,經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖(B)所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 水和牛奶最后溫度相同 B. 水的溫度變化比牛奶的大
C. 牛奶的溫度變化比水慢 D. 甲是牛奶溫度變化的圖象
【答案】A
【解析】A. 熱傳遞的條件是有溫度差,最后熱平衡時(shí)兩者的溫度相同。水和牛奶最后溫度相同。故A正確; B. 由圖可以看出,水從高溫降低的最后溫度時(shí)溫度變化量比牛奶從低溫升高的最后溫度時(shí)溫度變化量對(duì)應(yīng)的溫度坐標(biāo)軸上的長(zhǎng)度小,即水的溫度變化比牛奶小,故B錯(cuò)誤;C. 水和牛奶是同時(shí)開(kāi)始發(fā)生熱傳遞的,由B分析可知,牛奶溫度變化比水快。故C錯(cuò)誤。 D. 將涼牛奶放入時(shí),牛奶吸熱、溫度升高,水放熱、溫度降低,直至兩者的末溫相等,因此甲是水的溫度變化圖象。故D錯(cuò)誤;故選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有: ①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),此過(guò)程中,拉力和摩擦力是一對(duì)力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果要驗(yàn)證猜想②,應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, , 滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)要驗(yàn)證猜想③,將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,于是小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論(填“可靠”或“不可靠”),理由是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體加熱(不計(jì)熱量損失)如圖是甲和乙的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲和乙升高相同的溫度,乙吸收熱量較少 B. 甲的比熱容與乙的比熱容之比為1:3
C. 甲乙都加熱t時(shí)間,乙吸收熱量比吸收熱量多 D. 甲的比熱容與乙的比熱容之比為1:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖所示,物體和動(dòng)滑輪的總重力為200N,當(dāng)物體勻速上升的高度為2m時(shí),繩子移動(dòng)的距離為m,若滑輪組的機(jī)械效率為80%,則動(dòng)滑輪重N.(繩子的重力、繩子與滑輪各處的摩擦均忽略不計(jì))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,燈L1、L2都能發(fā)光,則甲是(選填“電壓表”或“電流表”),若開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后,燈L1、L2都能發(fā)光,且甲、乙兩表的示數(shù)之比為4:3,則L1、L2電阻之比為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊A放在圓筒形的容器的底部,容器的底部水平,木塊A的密度ρ水=0.6×103kg/m3 , 另一個(gè)實(shí)心的立方體小鐵塊B重2N.求:
(1)木塊A的質(zhì)量;
(2)木塊A對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
(3)將小鐵塊B放在A的上面,緩慢向容器內(nèi)倒水直到水注滿(mǎn)容器,木塊穩(wěn)定時(shí),木塊A露出水面的體積.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球由靜止開(kāi)始沿著粗糙的路面從a點(diǎn)向d點(diǎn)自由運(yùn)動(dòng),其中b和d兩點(diǎn)在同一水平高度,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.小球從a到c加速下滑,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.小球從c到d減速上坡,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.小球在b和d時(shí)重力勢(shì)能和動(dòng)能都相等
D.小球從a到d的過(guò)程中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車(chē)是一種輕便、利于環(huán)保的交通工具,從它的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,用到了許多物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是
A. 為了減小摩擦,輪胎上制有花紋
B. 為了騎行省力,鏈條與其連接的兩個(gè)齒輪組成滑輪組
C. 車(chē)把上的手閘剎車(chē)系統(tǒng)是應(yīng)用了省力杠桿及摩擦的知識(shí)
D. 晚上燈光照在自行車(chē)尾部,尾燈會(huì)發(fā)光這是利用了光的折射原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn):他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:
(1)鐵塊從位置1~2~3的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ,說(shuō)明鐵塊受到的浮力 ;從位置3~4的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ,說(shuō)明鐵塊受到的浮力 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想 是正確的,猜想 是不正確的(填上面猜想的序號(hào)).
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