兩個(gè)相同的容器中分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體.用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖所示.則
(1)甲液體的比熱容______(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙液體的比熱容.
(2)如果升高相同的溫度,甲液體吸收的熱量______(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙液體吸收的熱量.
(3)加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量______(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙液體吸收的熱量.
(4)如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液,你認(rèn)為選擇______液體更好.

解:(1)由圖象知:質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體(m相等),用同一熱源分別加熱相同的時(shí)間,吸收的熱量相等(Q相等),甲升高的溫度大.由公式c= 可知,甲液體的比熱容小.
(2)甲、乙兩液體質(zhì)量相同,如果升高相同的溫度,由于甲的比熱容小,根據(jù)Q=cm△t可得,甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量.
(3)由于采用同一熱源加熱,因此加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量.
(4)根據(jù)Q=Cm△t,吸收相同的熱量,比熱容大的,溫度升高的就小,就更適合做冷卻液,故乙做冷卻液更好.
故答案為:(1)小于;(2)小于;(3)等于;(4)乙.
分析:(1)甲乙加熱相同的時(shí)間,吸收的熱量相等,升高的溫度不等,說明二者的吸熱能力不同;又因?yàn)閮晌镔|(zhì)質(zhì)量相等,由公式c= 可知兩種液體的比熱容大小不同.
(2)根據(jù)Q=cm△t比較甲、乙吸收熱量的多少.
(3)同一熱源分別加熱,單位時(shí)間內(nèi)熱源放出的熱量是相同的.
(4)比熱容大的,吸收相同的熱量,溫度升高的小,更適合做冷卻液.
點(diǎn)評(píng):本題考查了比熱容的相關(guān)知識(shí),綜合性較強(qiáng),有一定難度,要認(rèn)真分析.
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如圖所示甲乙兩個(gè)相同的容器中分別盛有相同體積的水和酒精,若水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p1,酒精對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p2,則下列說法正確的是( 。

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(2013?黑龍江模擬)兩個(gè)相同的容器中分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體.用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.
(1)如果升高相同的溫度,甲液體吸收的熱量
小于
小于
(大于/等于/小于)乙液體吸收的熱量.
(2)甲液體的比熱容
小于
小于
(大于/等于/小于)乙液體的比熱容.
(3)如果在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液,你認(rèn)為選擇
液體更好.

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(2007?南匯區(qū)一模)如圖所示,兩個(gè)相同的容器中分別盛有A、B兩種不同的液體.由圖中的情景可以判斷A、B兩種液體的質(zhì)量及密度之間可能存在如下關(guān)系:
①mA<mB,ρA>ρB;②mA<mB,ρA<ρB
請(qǐng)參照以上樣例再寫出可能存在的兩種不同的關(guān)系.
mA<mB、ρAB
mA<mB、ρAB
;④
mA=mB、ρA>ρB
mA=mB、ρA>ρB

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(2011?閔行區(qū)二模)如圖所示,在甲、乙兩個(gè)相同的容器中分別裝有兩種不同液體,已知兩容器底受到的液體壓強(qiáng)相等.下列做法有可能使兩容器底受到的液體壓強(qiáng)P甲與P乙大小關(guān)系不變的是(無液體溢出,ρ>ρ) ( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩個(gè)相同的容器中分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體.用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖所示.則
(1)甲液體的比熱容
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙液體的比熱容.
(2)如果升高相同的溫度,甲液體吸收的熱量
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙液體吸收的熱量.
(3)加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量
等于
等于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙液體吸收的熱量.
(4)如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液,你認(rèn)為選擇
液體更好.

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