【題目】凸透鏡成像實驗中光屏上成實像，如果這時用硬紙板將凸透鏡遮住一半，則（ ）

A. 屏上不能成像

B. 屏上仍能成完整的像，但比原來暗

C. 屏上不能成完整的像

D. 屏上仍能成完整的像，且和原來的像沒有任何不同

【答案】B

【解析】凸透鏡成像時，物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會聚在凸透鏡另一側的光屏上，形成物體的實像。如果這時用硬紙板將凸透鏡遮住一半，物體發(fā)出的光雖有一部分被擋住，但還有一部分光通過其余一半凸透鏡而會聚成像，像與原來相比，仍然完整，只是折射出的光線與原來相比減少了一半，亮度會減弱，變暗了，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列隊伍行進速度是2.5m/s,經(jīng)過一座全長100m 的橋，從隊伍第一人踏上橋到最后一人離開橋共需1min，則這列隊伍長

A. 50m

B. 100m

C. 150m

D. 250m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了估測大氣壓究竟有多大，某小組同學，在實驗室合作進行了如圖的實驗：
（1）①將蘸水的塑料吸盤按在（“粗糙”、“光滑”）的水平板面上，擠出里面的空氣； ②用彈簧測力計鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離板面；
③記錄剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力F；
用刻度尺測出吸盤的直徑D，則大氣壓p=（用F、D表示）
（2）如果實驗中所用彈簧測力計的量程為0﹣20N，吸盤與水平板面的接觸面積為10cm2 ， 當時的氣壓近似為一個標準大氣壓，則他們（“能”、“不能”）測出大氣壓，理由是；
（3）無論怎樣改進實驗，用這個方法測出來的大氣壓數(shù)值總是偏小，最可能的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉雯將幾滴藍墨水滴入如圖甲所示的兩杯水中．觀察到整杯水變藍．這種現(xiàn)象說明 ， （選填“熱水”或“冷水）變藍更快．如圖乙是比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實驗，考慮水和酒精的（填物質(zhì)的物理屬性名稱）不同，實驗中應先注入的是 ， 混合后水和酒精的體積變小，說明 ， 同時間接地說明了分子間存在 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“水的蒸發(fā)速度與哪些因素有關”小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)速度與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．

（1）通過_______ 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)速度與水的表面積有關．

（2）通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)速度與水的_______有關．

（3）小明同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖)．結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實驗設計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的_______相同；從得出結論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?_______ (正確／不正確)．

（4）小明同學實驗時發(fā)現(xiàn)未蓋燈帽的酒精燈無法點燃，這說明液體的蒸發(fā)速度不僅與液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣流動快慢有關而且與液體的_______有關，長時間未蓋燈帽的酒精燈無法點燃是因為_______ .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在測定滑輪組機械效率時其裝置如圖所示：

（1）表中第__________次實驗的數(shù)據(jù)有錯誤，改正后，計算機械效率并填入表中．

實驗次數(shù)

物重G/N

物體上升的高度h/m

拉力F/N

繩子自由端上升的距離s/m

η

1

2

0.1

1.1

0.2

2

4

0.1

2.0

0.3

（2）對另一組正確的數(shù)據(jù)計算出機械效率，并填在表中相應位置，比較兩次機械效率可以得出__________________．

（3）小明發(fā)現(xiàn)實驗中拉動彈簧測力計時，有忽大忽小變化的現(xiàn)象，因而他采用了讓彈簧測力計靜止時讀數(shù)，他測得的機械效率_________（偏大、準確、偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年，中國男足戰(zhàn)勝韓國隊，在激烈的比賽中，我國球員于大寶頭球破門，在頭球時，頭部用力改變了足球的___________。在運動員加速帶球時運動員的動能_______（增大、減�。╇娨暀C通過衛(wèi)星傳輸過來的_________ 接收到比賽信息。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響浮力大小因素的實驗中，同學們提出了下列4種猜想：

猜想1：浮力大小與液體的密度有關

猜想2：浮力大小與物理浸入液體的體積有關

猜想3：浮力大小與物體的形狀有關

猜想4：浮力大小與物體所受的重力有關

（1）如圖甲所示，小明把一個柱狀固體掛在彈簧測力計下，使它浸在液體中的體積逐漸增大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小，此實驗說明猜想_________是正確的。

（2）如圖乙所示，小明將同一石塊浸沒在水和鹽水中，此實驗室為了驗證猜想_______。實驗中，觀察到石塊浸沒才鹽水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)變小，說明石塊在鹽水中受到的浮力_____(選填“大”或“小”)

（3）為了驗證猜想3，小明將統(tǒng)一橡皮泥捏成不同的形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂在水面上，有的下沉，由此得出結論：浮力的大小與物體的重力無關。請指出他的實驗方法的錯誤是____________________。

（4）為了驗證猜想4，小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中，觀察到所受浮力的大小不相等，由此得出結論：浮力的大小與物體的重力無關。請指出他的實驗方法的錯誤是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧花氮氣體的瓶子上，中間用玻璃片隔開；
（1）抽調(diào)中間的玻璃片，仔細觀察，你會看到上面的瓶子中 ． 這表明氣體的分子在著．
（2）如圖2，在分別盛有冷水和熱水的杯中各滴入一滴墨水，可以看到：墨水在熱水中 ， 這說明 ．

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