小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了_____問題．

（2）排除故障后．他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______________有關(guān)．

（3）接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持_____________不變．

（4）小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？______________．原因是： _________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小云利用焦距為10cm的凸透鏡進(jìn)行了“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時，她先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央．
（2）當(dāng)光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時，測得光屏到透鏡的距離是40cm，則光屏上出現(xiàn)的是一個放大（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像．應(yīng)用這一成像原理制成的光學(xué)儀器是投影儀（答出一個即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，甲、乙兩個材質(zhì)均勻?qū)嵭恼襟w分別放置在水平地面上，且它們各自對地面的壓強(qiáng)相等．若分別在兩個正方體的上部，沿水平方向截去相同高度后，則甲、乙的剩余部分對地面的壓強(qiáng)P以及剩余部分質(zhì)量m的大小關(guān)系：P甲＞P乙，m甲＞m乙，請通過推導(dǎo)證明這個結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．保溫瓶中有1000克水，水溫0℃，當(dāng)向瓶中放入一小塊-5℃的冰塊后，蓋好瓶口的軟木塞，下列說法正確的是（　　）
A．有少量的冰熔化成水B．有少量的水結(jié)成冰
C．冰和水溫度都不會變D．冰和水的多少都不會變

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象用分子運(yùn)動的理論來解釋，正確的是（　　）

A. 石灰石能被粉碎成粉末，說明組成物質(zhì)的分子很小

B. 空氣能被壓縮，說明分子間有引力

C. “破鏡不能重圓”，說明分子間存在斥力

D. 在一杯涼開水中放一塊塘，過一會兒表面的水也有甜味，說明分子做無規(guī)則運(yùn)動

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級4月月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

物塊靜止在斜面上，請畫出物塊受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級4月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

汽車在緊急剎車時，總是滑行一段距離才能停下來，這是由于 ，當(dāng)雨天路面有水時，輪胎與地面間的摩擦力會變 ，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時 ，因此，司機(jī)駕車要注意：雨天路滑，小心慢行。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（ ）

A.人對車的作用力小于車對人的作用力

B.人對車的推力小于地面對車的摩擦力

C.沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力

D.人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明猜想導(dǎo)體中的電流還與導(dǎo)體的電阻有關(guān)，于是小明設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)室可供選擇的器材如下：6V穩(wěn)壓電源、“30Ω 1A”滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各一個；5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值電阻各一個；導(dǎo)線若干．
（1）甲圖是小明為探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”所連接的部分實(shí)驗(yàn)電路，請將圖甲中的實(shí)物電路連接完整，導(dǎo)線不許交叉．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的物理量是電阻，需要改變的物理量是導(dǎo)體兩端電壓．
（3）若要探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻”的關(guān)系，小明將5Ω的換成10Ω的電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向左端移動．
（4）本實(shí)驗(yàn)要保持電阻兩端電壓相同，但如果控制電壓不合理將無法完成此探究實(shí)驗(yàn)．那么小明要完成此探究實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該將電壓控制在2.4V至5V范圍之內(nèi)．
（5）若小明使用某個電阻做實(shí)驗(yàn)時，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)是6V，則電路故障可能是定值電阻斷路（電路只有一處故障）．
（6）正確操作后小明畫出了如圖乙所示的I、R圖象，由圖象可以得出的結(jié)論是：電壓一定，電流和電壓成反比．

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