一次小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己站在門(mén)口照的一張照片，人和墻壁都比較清晰，而門(mén)縫處很暗，這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    照片的質(zhì)量有問(wèn)題
  2. B.
    眼睛的一種習(xí)慣感覺(jué)
  3. C.
    入射到門(mén)縫處的光線的反射光線進(jìn)入照相機(jī)的感光底片的比較少
  4. D.
    入射到墻壁和人的光線的反射光線進(jìn)入照相機(jī)的感光底片的比較少

C
門(mén)縫處只有空氣，反射的光線少，進(jìn)入底片上的光少，底片的感光程度小些．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們班學(xué)習(xí)密度后，課外老師組織一次《密度與溫度有什么關(guān)系》探究性學(xué)習(xí)．經(jīng)過(guò)討論，大家提出了這樣兩個(gè)猜想：猜想1：物體溫度越高，密度越大；猜想2：物體溫度越高，密度越�。�
回家后同學(xué)們積極參與探究活動(dòng)．其中小明和小紅同學(xué)探究的情況如下：
小明同學(xué)制作了冰棒，當(dāng)他將制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：原來(lái)與冰棒模型口齊平的水結(jié)冰后，竟然向外“鼓”了出來(lái)，如圖1．
小紅同學(xué)制作一個(gè)蠟塑像，可每次將熔化的蠟水倒進(jìn)模型中冷卻后，原來(lái)與模型口齊平的蠟水
中間卻凹下去一個(gè)坑，如圖2所示．
問(wèn)題1：根據(jù)小明的探究，你發(fā)現(xiàn)：物體的溫度降低后，體積
增大
增大
（填“增大”、“減小”或“不變”），密度
減小
減小
（填“增大”、“減小”或“不變”），符合猜想
2
2
（填序號(hào)1或2）；
問(wèn)題2：根據(jù)小紅的探究，你發(fā)現(xiàn)：物體的溫度降低后，體積
減小
減小
（填“增大”、“減小”或“不變”），密度
增大
增大
（填“增大”、“減小”或“不變”），符合猜想
1
1
（填序號(hào)1或2）；
問(wèn)題3：結(jié)合你自己的思考和經(jīng)歷，你的觀點(diǎn)是：
有的物體溫度越高，密度越大；有的物體溫度越高，密度越小
有的物體溫度越高，密度越大；有的物體溫度越高，密度越小
．

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科目：初中物理 來(lái)源：題網(wǎng)八年級(jí)上物理北師版 北師版 題型：013

(創(chuàng)新題)一次小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己站在門(mén)口照的一張照片，人和墻壁都比較清晰，而門(mén)縫處很暗，這是因?yàn)?/P>

[　　]

A．照片的質(zhì)量有問(wèn)題

B．眼睛的一種習(xí)慣感覺(jué)

C．入射到門(mén)縫處的光線的反射光線進(jìn)入照相機(jī)的感光底片的比較少

D．入射到墻壁和人的光線的反射光線進(jìn)入照相機(jī)的感光底片的比較少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

我們班學(xué)習(xí)密度后，課外老師組織一次《密度與溫度有什么關(guān)系》探究性學(xué)習(xí)．經(jīng)過(guò)討論，大家提出了這樣兩個(gè)猜想：猜想1：物體溫度越高，密度越大；猜想2：物體溫度越高，密度越小．
回家后同學(xué)們積極參與探究活動(dòng)．其中小明和小紅同學(xué)探究的情況如下：
小明同學(xué)制作了冰棒，當(dāng)他將制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：原來(lái)與冰棒模型口齊平的水結(jié)冰后，竟然向外“鼓”了出來(lái)，如圖1．
小紅同學(xué)制作一個(gè)蠟塑像，可每次將熔化的蠟水倒進(jìn)模型中冷卻后，原來(lái)與模型口齊平的蠟水
中間卻凹下去一個(gè)坑，如圖2所示．
問(wèn)題1：根據(jù)小明的探究，你發(fā)現(xiàn)：物體的溫度降低后，體積________（填“增大”、“減小”或“不變”），密度________（填“增大”、“減小”或“不變”），符合猜想________（填序號(hào)1或2）；
問(wèn)題2：根據(jù)小紅的探究，你發(fā)現(xiàn)：物體的溫度降低后，體積________（填“增大”、“減小”或“不變”），密度________（填“增大”、“減小”或“不變”），符合猜想________（填序號(hào)1或2）；
問(wèn)題3：結(jié)合你自己的思考和經(jīng)歷，你的觀點(diǎn)是：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市旗城學(xué)校八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

我們班學(xué)習(xí)密度后，課外老師組織一次《密度與溫度有什么關(guān)系》探究性學(xué)習(xí)．經(jīng)過(guò)討論，大家提出了這樣兩個(gè)猜想：猜想1：物體溫度越高，密度越大；猜想2：物體溫度越高，密度越�。�
回家后同學(xué)們積極參與探究活動(dòng)．其中小明和小紅同學(xué)探究的情況如下：
小明同學(xué)制作了冰棒，當(dāng)他將制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：原來(lái)與冰棒模型口齊平的水結(jié)冰后，竟然向外“鼓”了出來(lái)，如圖1．
小紅同學(xué)制作一個(gè)蠟塑像，可每次將熔化的蠟水倒進(jìn)模型中冷卻后，原來(lái)與模型口齊平的蠟水
中間卻凹下去一個(gè)坑，如圖2所示．
問(wèn)題1：根據(jù)小明的探究，你發(fā)現(xiàn)：物體的溫度降低后，體積______（填“增大”、“減小”或“不變”），密度______（填“增大”、“減小”或“不變”），符合猜想______（填序號(hào)1或2）；
問(wèn)題2：根據(jù)小紅的探究，你發(fā)現(xiàn)：物體的溫度降低后，體積______（填“增大”、“減小”或“不變”），密度______（填“增大”、“減小”或“不變”），符合猜想______（填序號(hào)1或2）；
問(wèn)題3：結(jié)合你自己的思考和經(jīng)歷，你的觀點(diǎn)是：______．

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