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下列自然現象中屬于放熱現象的是 ( )

A．春天到了，積雪融化

B．夏天的早晨，草地上出現露珠

C．初冬的早晨，河面結冰

D．初冬的早晨，地面上出現白霜

BCD

試題分析：物態(tài)變體的同時總伴隨著吸放熱，吸熱的物體能量增加，放熱的物體能量減少。在六種物態(tài)變化中吸熱的有熔化、汽化和升華，放熱的有凝固、液化和凝華。本題中的物態(tài)變化是A是熔化吸熱，B是液化放熱，C是凝固放熱，D是凝華放熱。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）九年級2班的同學在教師指導下用如圖所示的實驗裝置進行“觀察冰熔化”的實驗。

（1）本實驗中，放置石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵桿位置非常重要。在組裝該實驗裝置時，應當先調整固定__________（選填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置。
（2）實驗時，同學們向燒杯中倒入水，通過水給試管加熱，而不是用酒精燈直接加熱，這樣做的好處是。
（3）小亮組通過實驗測得的實驗數據記錄如下：

分析實驗數據可知：冰熔化過程的特點是0 。
（4）小亮重新審視自己的實驗數據，還有新的發(fā)現：冰和水的狀態(tài)不同，吸熱能力也是不同的，請你幫他找出證據：_____________________________________________________________。
（5）同組的小軍想：如果一直加熱下去，試管中的水會沸騰嗎？說說你的看法，并說明理由。。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在玻璃、海波、鐵、蠟等物質中，有屬于晶體的是_________；屬于非晶體的是______________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（5分）雪災給人民的生活、生產帶來很多困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究過程：
[設計實驗]
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數。每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。在選擇冰塊吸熱方式時有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是（A／B／C）。（當時的室溫大約是10℃）

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）。
[分析] 根據曲線圖可知：
（1）利用鹽水制成的冰（是／不是）晶體。實驗中淡鹽冰的熔點是 ℃。
[歸納] 根據分析可以得到:
（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以（提高／降低）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更（高／低）的溫度下熔化。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

一代偉人毛澤東在《沁園春雪》中寫到：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……..，”形容這種自然景象的主要物態(tài)變化有_________和_________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）如圖甲是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖像（假設在加熱過程中物質的多少不變，單位時間內吸收的熱量相同）。

⑴ 這種物質的固體屬于________（選填“晶體”或“非晶體”），判斷的依
據。
如圖乙，在某一時刻，用溫度計測得物質的溫度為________℃。
⑵在第10分鐘時，此物質處于________（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。
在第20分鐘時，此物質處于________（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題