【題目】如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖,請你根據(jù)要求填空:

(1)A圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了
(2)B圖的實(shí)驗(yàn)中,能改變導(dǎo)體ab所受磁場力方向的方法是
(3)C圖的實(shí)驗(yàn)是為了探究
(4)D圖瓶中裝有水,水從側(cè)壁不同高度噴出,觀察現(xiàn)象說明

【答案】
(1)大氣壓的存在
(2)改變導(dǎo)體中的電流方向(或改變磁場方向)
(3)通斷電流時(shí)產(chǎn)生電磁波
(4)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
【解析】解:(1)覆杯實(shí)驗(yàn)說明了大氣壓強(qiáng)的存在;
(2)通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,受力方向與兩個(gè)因素有關(guān):一個(gè)是磁場方向,另一個(gè)是電流方向;
(3)C圖說明電路通斷電時(shí),會(huì)在周圍激起電磁波;
(4)水向側(cè)面噴出,說明了液體內(nèi)部向側(cè)面有壓強(qiáng);從上到下三個(gè)位置水流的速度依次增大,說明水的壓強(qiáng)也在增加,從而反映出液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.
所以答案是:(1)大氣壓的存在;(2)改變導(dǎo)體中的電流方向(或改變磁場方向);(3)通斷電流時(shí)產(chǎn)生電磁波;(4)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)和大氣壓強(qiáng)的存在,掌握液體壓強(qiáng)的特點(diǎn): 在同一深度,各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;深度增大,液體的壓強(qiáng)增大;液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)越大;像液體一樣,在空氣的內(nèi)部向各個(gè)方向也有壓強(qiáng),這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓. 大氣壓具有液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn),托里拆利實(shí)驗(yàn)是測定大氣壓值的重要實(shí)驗(yàn)即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某校展示柜內(nèi)的光壓風(fēng)車.風(fēng)車玻璃罩內(nèi)大部分空氣被抽走,每個(gè)葉片兩面分別為黑白兩色,由于黑色表面吸收熱輻射能力強(qiáng),當(dāng)用強(qiáng)光照射風(fēng)車時(shí),黑色葉片這一面的溫度比白色的一面高,因此它們附近的空氣加熱程度不一樣,使葉片旋轉(zhuǎn).下列有關(guān)光壓風(fēng)車的說法不正確的是(
A.黑色葉片附近空氣分子的熱運(yùn)動(dòng)劇烈些
B.玻璃罩內(nèi)大部分空氣被抽走,罩內(nèi)空氣密度變小
C.將大部分空氣抽走是為了減小葉片旋轉(zhuǎn)時(shí)所受的空氣阻力
D.從上往下看,風(fēng)車葉片應(yīng)沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻.在a、b兩接線柱間接上一個(gè)標(biāo)有“6V 1W”的燈泡,閉合開關(guān)S后,燈泡恰好正常發(fā)光;若a、b兩接線柱間換上個(gè)標(biāo)有“6V 2W”的燈泡,閉合開關(guān)S后,燈泡消耗的電功率一定( )

A.大于2W
B.等于2W
C.小于2W
D.等于1W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的雙向開關(guān)電路,電源電壓保持不變,燈L1標(biāo)有“3V 3W”的字樣,燈L2標(biāo)有“6V 3W”的字樣.當(dāng)開關(guān)撥至2位置且滑片滑到a端時(shí),燈L2恰好正常發(fā)光.下列說法正確的是(不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化)(
A.電源電壓為9V
B.L2正常發(fā)光時(shí),電路中的電流為0.6A
C.要使L1正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為3Ω
D.當(dāng)L1、L2分別正常發(fā)光時(shí),兩種電路的總功率之比為2:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A所受重力為200N,繩重和摩擦力不計(jì),當(dāng)分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時(shí),則F1F2(選填“大于”、“小于”或“等于”).若10s內(nèi)A物體被勻速提升4m,則拉力F1所做的功為J,功率為W.如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪勻速豎直提升同樣的重物,則機(jī)械效率將(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年冬天比往年同期氣溫低,學(xué)校為了使師生能喝到熱水,買了多臺(tái)電熱水壺.其銘牌上標(biāo)有“220V 2000W”字樣.請解答下列問題:
(1)一臺(tái)電熱水壺正常工作4.2h消耗多少電能?
(2)若電熱水壺放出的熱量全部被水吸收,那么一臺(tái)電熱水壺4.2h內(nèi)可將質(zhì)量為多少千克初溫為20℃的水加熱到100℃?[C=4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,三個(gè)相同的燒瓶A、B、C內(nèi)部都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體,其中,A、B燒瓶中裝的是煤油,C瓶中裝的是水,A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC , 且RA<RB=RC . (假設(shè)實(shí)驗(yàn)中沒有任何熱損失)

(1)小明用該裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,他應(yīng)該觀察比較兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況,其中瓶中的液體溫度升高得更快一些.
(2)小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”的實(shí)驗(yàn),她應(yīng)該觀察比較、C兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況,實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸熱的多少是通過來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).該實(shí)驗(yàn)中裝有(選填“水”或“煤油”)的燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲的裝置探究什么情況下磁可以生電.
(1)某同學(xué)進(jìn)行各種嘗試, 請?zhí)嫠谙卤淼?個(gè)空白處填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”表示觀察到的現(xiàn)象.

操作裝試

電流表指針

①換用不同強(qiáng)度的永磁體, 保持導(dǎo)線 ab,在磁場中靜止

②磁體不動(dòng), 使導(dǎo)線 ab在磁極沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)

③磁體不動(dòng),使導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng)

④導(dǎo)線ab不動(dòng), 使磁體向左運(yùn)動(dòng)

……

……

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就能知道磁生電的條件.

(2)兩個(gè)同學(xué)在操場上迅速揺動(dòng)閉合回路中的一段長導(dǎo)線(圖16乙),由(1)中的結(jié)論可以判斷,揺此長導(dǎo)線可能發(fā)電(選填“有”或“不”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】植樹節(jié)里,小紅提了5L水給剛栽的樹苗澆水.如圖所示,已知桶的質(zhì)量為lkg.手的受力面積為1.0×10﹣3m2 . 則人手受到的壓強(qiáng)是Pa,若水深為20cm,則水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是Pa.(ρ=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)

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同步練習(xí)冊答案