【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,通過比較所示實(shí)驗(yàn).
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是

【答案】
(1)泡沫的形變程度
(2)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯
(3)甲丙
(4)沒有控制壓力大小相同
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的形變程度來反映壓力作用效果.(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得結(jié)論:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同,圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)符合要求.(4)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,沒有控制物體間壓力相同,所得結(jié)論:壓力作用效果與受力面積無關(guān)是錯(cuò)誤的 故答案為:(1)泡沫的形變程度; (2)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯; (3)甲、丙;(4)沒有控制壓力大小相同.
(1)壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法,通過泡沫的形變來體現(xiàn)的.(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積的大小是相同的,壓力不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系.(3)探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積相同而壓力不同,分析圖示實(shí)驗(yàn),然后答題.(4)在整個(gè)探究過程中,要符合控制變量法的要求,據(jù)此分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,類似于電水壺,其最大的特點(diǎn)是釆用一種新型的電加熱材料,通過高溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱。小明家買了一個(gè)養(yǎng)生壺,如下圖甲所示,其銘牌如下表。

(1)該養(yǎng)生壺正常工作時(shí),面狀電阻的阻值是多少?

(2)若壺內(nèi)裝有2L溫度為20℃的水,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將水燒開,此過程中水吸收的熱量是多少?[c=4.2×103 J/(kg·℃),1L=1×103 m3]

(3)小明關(guān)閉了家中的其他所有用電器,只用該壺,在加熱過程中家用電能表的轉(zhuǎn)盤5min內(nèi)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),如上圖乙所示,此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能和實(shí)際電功率各是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿靜止的位置如圖(甲)所示,為使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將杠桿右端螺母向邊旋一些(選填“左“或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1;第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1′:則: ①F1F1′(選填“大于”、“等于”或“小于”);
②你認(rèn)為第組實(shí)驗(yàn)更好,理由是
(3)第二組多次實(shí)驗(yàn)后,記錄數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次序

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2.0

5

1.0

10

2

2.0

10

2.0

10

3

3.0

10

2.0

15

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是
(4)根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂,他得出此錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:

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【題目】如圖所示,一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖.鉛球在b點(diǎn)離手,c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn),不計(jì)空氣阻力.在a到d的整個(gè)過程中,下列說法不正確的是(

A、只有在a到b的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功

B、在b到d的過程中,鉛球的機(jī)械能先增加后減少

C、在c到d的過程中,鉛球的重力勢能減少

D、在a到d的過程中,鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)蝙蝠的回聲定位原理,人們研制了_________來探測海底魚群等,這說明聲音可以傳遞_______________

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【題目】工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一臺(tái)笨重的機(jī)器,設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管).其中最省力的方案是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖的四種情境中,人對(duì)物體做功的是(
A.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)
B.扛著米袋慢慢爬上樓梯
C.用力推汽車,汽車沒動(dòng)
D.舉著杠鈴原地不動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車為50km長的新建大橋進(jìn)行通車測試,如圖所示.汽車總質(zhì)量為1.5t,以100km/h的速度勻速通過大橋,受到的阻力是總重的0.08倍,全程消耗了4kg的汽油.g取10N/kg,求汽車通過大橋;

(1)所需的時(shí)間;

(2)牽引力所做的功;

(3)汽油機(jī)的效率.(q汽油=4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列各組物態(tài)變化過程中,不屬于升華的是

A. 用久的鎢絲會(huì)變細(xì) B. 冰凍的衣服變干了

C. 樟腦球過一段時(shí)間變小了 D. 冬天的早晨屋外結(jié)了一層霜

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