如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng).以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是（ ）

A.測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊所受的重力

B.手受到測(cè)力計(jì)的拉力與木塊受到桌面的摩擦力

C.木塊受到的重力與桌面對(duì)木塊的支持力

D.木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題，

材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用棉花封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ① 波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離，

材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ② 和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．

材料三：許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生．問(wèn)題：

(1)請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?u> ，② ．

(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的 ．

(3)從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是 左右，聲具有 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“春江潮水連海平，海上明月共潮生”；“潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚(yú)散”；“一葉障目，不見(jiàn)泰山”。優(yōu)美的詩(shī)句描繪了光的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A．“海上明月”是光的反射現(xiàn)象      B．“疑水淺”是光的反射現(xiàn)象

C．“一葉障目”是光的反射現(xiàn)象      D．“一葉障目”是光的折射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖16所示，在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：

（1）若探究浮力的大小與物體浸沒(méi)的深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是　　　　（填序號(hào)）。

（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與　　　　 　的關(guān)系。

（3）若選用的操作是①⑤⑥，可探究浮力大小與　　 　　　關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后，有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是（   ）

A.雪花飛舞說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)        B.地球是宇宙的中心

C.溫度越高分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈          D.電子的尺度比原子的尺度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅在廚房幫媽媽做飯時(shí)，觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A.磨刀后切菜更容易——減小受力面積，增大壓強(qiáng)

B.用筷子夾菜——省力杠桿

C.刀柄上刻有花紋——增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦

D.塑料掛鉤的吸盤(pán)吸在光滑的墻上—— 吸盤(pán)因大氣壓而產(chǎn)生吸力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小瑛用圖甲的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）請(qǐng)你按要求，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的鏈接。要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大。

（2）小瑛按要求正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置。其原因可能是： 。（寫(xiě)出一個(gè)）

（3）電路正常后，小瑛閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是 A，小燈泡的阻值是 Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）。

（3）小瑛又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路（R為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟：A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；

B.S斷開(kāi)時(shí)，讀出電流表示數(shù)記錄為I1；[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

C.__________________

表達(dá)式：Rx=____________（用已知物理量和測(cè)量出物理量的符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


利用小紙鍋，可以將水加熱至沸騰，但紙鍋沒(méi)有燃燒．其原因是：在加熱過(guò)程中，水不斷吸熱，當(dāng)水沸騰后，水繼續(xù)吸熱，溫度_____ ，也說(shuō)明水的沸點(diǎn)________ （選填“高于”或“低于”）紙的著火點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖4所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈（相當(dāng)于電阻很大的燈泡）。若插座開(kāi)關(guān)和指示燈用S1、L1表示，臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示。小明斷開(kāi)或閉合S1、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實(shí)的電路圖是（   ）

 


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