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下列估測的數據中，符合實際情況的是（　�。�

A. 人體感到舒適的環(huán)境溫度約為42℃

B. 教室里日光燈的額定功率約為40W

C. 八年級物理課本的寬度約為18mm

D. 成年人步行的速度約為5m/s

B 【解析】A ,人體感到舒適的溫度約為 25℃左右;B, 教室里日光燈的額定功率約為40W ;C , 八年級物理課本的寬度約為18cm ;D, 成年人步行的速度約為5km/h .故選B .
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市八年級（上）質量與密度第一輪復習測試卷及答案 題型：單選題

小莉同學在測量物體質量之前無論如何也不能將天平調平，于是她向左盤中放入質量為0.3g的砂粒，這時天平平衡了．在測量過程中向右盤放入了62g的砝碼，此時天平再次平衡，則此物體的實際質量為（　�。�

A. 62 g B. 62.3 g C. 61.7 g D. 61.3 g

A 【解析】雖然左盤中放入質量為0.3g的砂粒，但天平在測量前是平衡的，而且游碼的位置也并沒有再移動。因此，此時左右兩盤中的質量是相同的，并未受到影響，所以物體的實際質量62g.

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市八年級（上）透鏡及其應用第一輪復習測試卷 題型：單選題

（來源）2017-2018廣東省深圳市育才一中八年級（上）透鏡及其應用第一輪復習測試題

用普通照相機拍照時，要安州被照物體距相機鏡頭的遠近進行“調焦”，使用起來不太便捷．有一種“傻瓜”相機，只要把想拍攝的景物全部納入取景器內，不論遠處還是近處的物體，在照片上都比較清晰，從而使拍照的過程變得十分快捷．這種“傻瓜”相機不用“調焦”的奧秘是（　　）

A. 采用了短焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相差不大

B. 采用了長焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相差不大

C. 采用了長焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相同

D. 采用了短焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相同

A 【解析】簡易“傻瓜”照相機鏡頭的焦距不能改變，暗箱長度也不能改變。拍照時只要把景物全部納入取景器內，無論物距如何變化，都能拍出比較清晰的照片，這主要是因為這種照相機的焦距小，物距都遠大于2倍焦距，像距接近焦距，這樣遠近不同的物體成像的位置相差不大，所以不用調節(jié)，故只有A正確，故選A。

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科目：初中物理 來源：山東省泰安市2018年中考物理一模試卷 題型：單選題

水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，A、B、C三個長方體的質量和體積都相同，將它們分別放入三個容器的液體中，靜止時，三個容器內的液面相平，如圖所示，則下列判斷（　�。�

①物體受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮C

②液體對容器底的壓強 p甲＜p乙＜p丙

③物體下表面受到液體的壓力 F′A=F′B=F′C

④容器對桌面的壓力 F甲＜F乙＜F丙

A. 只有①②正確 B. 只有②④正確 C. 只有③④正確 D. 只有①③正確

B 【解析】根據圖示可知，A懸浮，B、C漂浮，所以其所受的浮力與其自身的重力相等，故F浮A＝F浮B＝F浮C，①錯誤；由①知，F浮A＝F浮B＝F浮C，由圖知，V排甲＞V排乙＞V排丙，根據F�。溅岩篤排g可知，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，三容器液面等高，根據p＝ρ液gh可知，液體對容器底的壓強p甲＜p乙＜p丙，②正確；甲、乙、丙三個容器完全相同，三個長方體的質量相同，則重力相同，三容器液面相平，則液體體積...

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科目：初中物理 來源：山東省泰安市2018年中考物理一模試卷 題型：單選題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，物體距離凸透鏡30cm時，在凸透鏡另一側的光屏上可得到一個倒立的、放大的實像．該凸透鏡的焦距可能為（　�。�

A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 18cm

D 【解析】試題分析：凸透鏡成倒立、放大實像時，物體在一倍焦距到二倍焦距之間，故可知，焦距應大于15cm小于30cm；四個選項中只有D項中的18cm符合題意，故應選D。

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科目：初中物理 來源：河南省洛陽市洛寧縣2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，是某班物理小組的同學們在探究“電流與電阻的關系”時連接的電路。電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，現有阻值分別為10Ω，15Ω，20Ω，45Ω的定值電阻四個。

（1）電路是按照事先設計的電路圖來連接的，但小組中的小明同學在設計實驗電路時只畫出了一部分電路圖，如圖所示，請你根據圖的電路連接情況在虛線框內幫助小明同學把電路圖補充完整_______。

（2）讓10Ω電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，讀出電流表示數，記錄數據于下表中；

（3）將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關，此時應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為_____V時，記錄電流表示數；

（4）再將15Ω電阻分別換成20Ω和45Ω的電阻，重復步驟（3）；

（5）實驗中記錄關于定值電阻和電流表的多組數據如下表所示。在分析數據的基礎上得出正確結論是：_____。

（6）實驗結束后小組還與老師進行了交流，老師分析表中數據后發(fā)現有一組數據是編造的，請你指出第幾組數據是編造的，為什么？_____。

（7）學習了歐姆定律后，小組的同學們發(fā)現該實驗裝置還可以用來測量電阻的阻值，實驗時也需要利用滑動變阻器進行多次測量，你認為在這兩個實驗中多次測量的目的是_____（選填“相同”或“不同”）的。

右 1.8 在電壓不變時，通過電阻的電流與電阻的大小成反比 第4組數據 在現有條件下，為控制電壓表示數為1.8V，定值電阻的最大值為30Ω 不同 【解析】根據實物圖畫出對應的電路圖各原件先后順序不變，如下圖所示： （2）由表格數據可知，在第1次實驗中，電壓表的示數為U＝IR＝0.18A將10Ω電阻換成15Ω電阻時，根據分壓原理可知，電壓表示數增大，為保持電壓表示數不變，根據串聯電路電壓...

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科目：初中物理 來源：河南省洛陽市洛寧縣2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題

如圖為實驗室常用電流表內部構造圖.多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連.當線圈中有電流通過時，它受力轉動帶動指針偏轉，便可顯出電流的大小.圖中與這一過程工作原理相同的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：通過電流表的內部構造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場中受力而轉動，并且電流越大，線圈受到的力越大，其轉動的幅度越大．因此可以利用電流表指針的轉動幅度來體現電路中電流的大��；圖中為奧斯特實驗裝置，是利用電流的磁效應制成的，與電流表的制成原理無關，故A錯誤；圖中為發(fā)電機的原理圖，是利用電磁感應現象制成的，與電流表的制成原理無關．故B錯誤；圖中為電動機的原理圖，是利用通電...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第7-8章 運動和力綜合檢測試卷 題型：實驗題

為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗．

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的___相同．實驗發(fā)現小車受到的阻力越小，它前進的距離就____（選填“越長”或“越短”），速度減小____（選填“越快”或“越慢”）．

（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做____運動．

速度 越長 越慢 勻速直線 【解析】(1)實驗中，必須使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的初速度相同，實驗發(fā)現小車受到的阻力越小，它前進的距離就越長，速度減小越慢。(2)在上述實驗的基礎上，通過科學推理可得出：假如小車受到的阻力為零，小車將一直做勻速直線運動。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理滬科版下冊單元測試卷 第10章 機械與人 題型：單選題

為了安全，學校準備將放在墻邊上的幾塊樓板再向墻邊移移，最好選取下列各種簡單機械中的 （ ）

A. 杠桿 B. 定滑輪 C. 動滑輪 D. 滑輪組

A 【解析】根據我們對生活的觀察可以知道，樓板再向墻邊移移，選取的機械的作用是在水平方向上移動一點距離，同時又能達到省力的目的，而定滑輪不省力，動滑輪可以省一半的力，不能改變力的方向，滑輪組可以達到省力，但需要固定滑輪和用繩子系住樓板；而杠桿只再需要一個支點，能達到省力的目的，所以最好選取杠桿．

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