【題目】小夢同學(xué)利用天平和量筒測量某液體的密度:

實驗步驟如下:

(1)把天平放在水平臺上,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向__________移動,使天平平衡;

(2)在玻璃杯中盛入該液體,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤稱量,當(dāng)天平重新平衡時,記下砝碼和游碼的讀數(shù)為108.2g;

(3)把玻璃杯中的部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,記下量筒中液體的體積為__________;

(4)把玻璃杯和剩余液體放在天平左盤中稱量,當(dāng)天平重新平衡時,所用砝碼、游碼的位置如圖丙所示為__________g;

(5)計算出量筒中液體的質(zhì)量是________g,密度是________。如果該液體密度恰好和密度表中某一液體的密度相同,那么這名同學(xué)據(jù)此_________(“能”或“不能”)判斷該液體一定是密度表中的這種液體;

(拓展)如果小夢在實驗過程中先測量液體的體積,再測量液體的質(zhì)量,則測得的密度值會偏______。

【答案】 60 54.2 54 不能

【解析】

(1)[1]根據(jù),甲圖,指針指在分度盤的左側(cè),說明向左偏,所以應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母。

(3)[2]根據(jù)乙圖可讀出液體的體積為60mL,即為60cm3

(4)[3]根據(jù)天平的使用,天平的讀數(shù)應(yīng)該等于所用砝碼的質(zhì)量加上游碼所代表的質(zhì)量,所以天平的讀數(shù)為

所以玻璃杯和剩余液體的質(zhì)量為54.2g。

(5)[4]量筒中液體的質(zhì)量為

即倒入量筒中液體的質(zhì)量為54g。

[5]該液體的密度是

即液體的密度為0.9×103kg/m3

[6]不同種液體的密度可能相同,故不能判定該液體一定是表格中的液體。

[7]如果小夢在實驗過程中先測量液體的體積,再測量液體的質(zhì)量,沒法保證把全部的液體倒入小燒杯中,故所測的質(zhì)量偏小,根據(jù)公式可得,所測的密度偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“乙醇汽油”的開發(fā)和利用或許能給人類開發(fā)新的能源帶來一種新的途徑。即用玉米生產(chǎn)乙醇,然后以一定比例與汽油混合,制造出“乙醇汽油”,就可以供汽車等作為能源使用。乙醇燃燒的過程是________ 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程.理論上,完全燃燒28g乙醇可以產(chǎn)生8.4×105J的熱量,如果這些熱量完全被水吸收,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,可以將________ kg 20℃的水加熱到沸騰.按照能源的分類,乙醇屬于________ 能源(“一次”或“二次”),(水的比熱容:4.2×103J/(kg·oC)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R2是滑動變阻器,它的金屬滑片連在杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針?biāo)傅目潭龋涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度,當(dāng)油面上升時,電壓表示數(shù) ,油量表示數(shù) (選填變大變小不變).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個實例中,主要是利用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是(

A. 鋸木頭鋸條發(fā)熱 B. 劃火柴點火

C. 燒水時水溫升高 D. 鐵絲來回彎折溫度升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明一家游覽黃果樹瀑布時拍攝的照片.瀑布旁美麗的彩虹是光的______(填色散反射)現(xiàn)象.遠(yuǎn)處傳來的瀑布撞擊巖石的聲音,通過______傳到小明的耳中.媽媽用遮陽傘遮擋陽光,能防止______(填紅外線紫外線)對人皮膚的侵害.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國高鐵總路程居世界第一,人們出行更加方便快捷,暑假小紅和父母外出旅游,她們乘坐的高鐵動車正以300km/h的速度向南行駛,旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛,小紅發(fā)現(xiàn)自己超過普通列車用的時間為16s,以普通列車為參照物,小紅向_____(選填“南”或“北”)行駛,以小紅為參照物。普通列車向_____(選填“南”或“北”)行駛,普通列車的長度為_____m。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小金在探究“物體吸收熱量多少與物質(zhì)種類是否有關(guān)”的實驗中,選擇了水和食用油這兩種液體,以及相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計等,以如圖所示的形式用電加熱器給水和食用油進(jìn)行加熱.在此實驗中,需要控制變量是

A. 物質(zhì)的種類相同 B. 物質(zhì)的質(zhì)量相同

C. 升高的溫度相同 D. 加熱的時間相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】是已知阻值電阻,電源電壓未知。下面有四個電路,能測出小燈泡電阻的電路有

A. 只有甲 B. 只有甲和乙 C. 只有甲、乙、丙 D. 甲乙丙丁都可以

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《充電寶》一文,回答下列問題.

充電寶

隨著移動設(shè)備使用頻率的提高,很多人會遇到移動設(shè)備電量不足的問題.充電寶(如圖所示)可以很好地解決這個問題.充電寶是方便易攜帶的大容量電源.但充電寶使用不當(dāng),它也會成為一顆“不定時炸彈”.

充電寶基本都是由多個鋰電池并聯(lián)組成,并聯(lián)的鋰電池越多,充電寶的額定能量就越大,危險程度也就越高.充電寶中的鋰經(jīng)過特殊處理被封裝在一個密封的堅硬的殼內(nèi),正常情況下既可以保證鋰不會遇到空氣中的水分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而爆炸,也可以保證不會因為擠壓而破壞電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)造成電池內(nèi)部短路,產(chǎn)生大量的熱而自燃爆炸.因為充電寶的特殊結(jié)構(gòu),民航局對乘坐飛機(jī)攜帶充電寶有著如下嚴(yán)格的規(guī)定:

(1)嚴(yán)禁在托運行李中攜帶.

(2)充電寶額定能量不超過(瓦特小時),無需航空公司批準(zhǔn);額定能量超過但不超過,經(jīng)航空公司批準(zhǔn)方可攜帶,但每名旅客不得攜帶超過兩個充電寶.嚴(yán)禁攜帶額定能量超過的充電寶;嚴(yán)禁攜帶未標(biāo)明額定能量同時也未能通過標(biāo)注的其他參數(shù)計算得出額定能量的充電寶.

(3)不得在飛行過程中使用充電寶給電子設(shè)備充電,在飛行過程中應(yīng)始終關(guān)閉充電寶.

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)充電寶在給手機(jī)充的過程中,充電寶將__________能轉(zhuǎn)化為電能.

(2)從如圖所示的某充電寶銘牌上無法獲取額定能量的數(shù)據(jù),請你根據(jù)各量的單位推理相關(guān)物理量間的關(guān)系,并通過計算說明該充電寶是否可以隨身帶上民航飛機(jī)_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案