16．一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，圖已經(jīng)給出整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖象．圓柱體所受的最大浮力F為（　�。�
A．12 NB．10NC．8 ND．4N

分析 由圖可知AB段圓柱體未浸入液體，測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為圓柱體的重力，所以從圖中可讀出圓柱體的重力大�。�
由圖象CD段可知物體完全浸沒(méi)后排開(kāi)水的體積不再改變，受到的浮力不再改變，為最大值．

解答 解：由圖象可知，當(dāng)h=0時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為12N，此時(shí)圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，G=F拉=12N，
由圖象CD段可知物體完全浸沒(méi)后排開(kāi)水的體積不再改變，受到的浮力不再改變，則圓柱體受到的浮力F浮=G-F=12N-4N=8N．
故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查浮力大小的計(jì)算，重點(diǎn)考查學(xué)生結(jié)合圖象對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合分析的能力，讀懂圖象，并能從圖象中獲得相關(guān)信息是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)是物理的靈魂．下面兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)將考驗(yàn)?zāi)愕闹腔�，�?zhǔn)備好了嗎？
小利等同學(xué)按如圖甲所示電路來(lái)探究“通過(guò)電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系”．已知電源電壓為8V，定值電阻R1=20Ω．

①根據(jù)圖甲用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中實(shí)物電路連接好．要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變��；
②連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障可能是電阻斷路；故障排除后，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表示數(shù)變化不大，他們認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是滑動(dòng)變阻器，電流表示數(shù)變化不大，他們認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是滑動(dòng)變阻器選擇不合理．現(xiàn)有如下A、B兩種滑動(dòng)變阻器可供選擇，那么他們應(yīng)選擇A（填字母）；
A．100Ω、1A         B．5Ω、2A
③實(shí)驗(yàn)中小利將實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)描繪在圖丙中，則圖中陰影部分面積表示的物理量是D（填字母）．
A．定值電阻兩端的電壓B．通電定值電阻的電流
C．定值電阻的阻值D．定值電阻消耗的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．人們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂玫臏囟扔?jì)，是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．如圖是某人測(cè)量體溫后體溫計(jì)的示數(shù)，則他的體溫是38.4℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．簡(jiǎn)述如何測(cè)量一個(gè)凸透鏡的焦距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”中．
時(shí)間（分）123456789…
溫度（℃）929496979898989898…
①實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下表：分析表中數(shù)據(jù)可知，水沸騰的溫度是98℃．
②總結(jié)歸納出，沸騰必備的兩個(gè)條件是：吸收熱量和溫度不變．
③觀察圖b是水沸騰前的情況．如果用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無(wú)排氣孔，則水的沸點(diǎn)會(huì)升高（“升高”、“不變”“降低”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過(guò)觀察泡沫塑料的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的，用到了轉(zhuǎn)換法．
（2）比較甲和乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；比較乙和丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用的效果越明顯；本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的方法叫控制變量法；
（3）物理學(xué)中用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，是小明設(shè)計(jì)的測(cè)量待測(cè)電阻Rx的電路圖，其中R0的阻值已知，實(shí)驗(yàn)步驟是：
A．只閉合開(kāi)關(guān)S1，觀察并記錄電流表的示數(shù)I1；
B．只閉合開(kāi)關(guān)S2，觀察并記錄電流表的示數(shù)I2；電阻的表達(dá)式是Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$，電源的電壓大小表達(dá)式是U=I1R0．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在通常情況下，下列各種材料中都屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．鋁線、陶瓷碗B．銅線、鋼尺C．橡皮、玻璃杯D．油、空氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．馬拉著質(zhì)量為2000kg的車(chē)，在3min內(nèi)沿水平公路上前進(jìn)了540m，馬的拉力為1000N，則重力對(duì)馬車(chē)做的功為0J，馬的拉力對(duì)車(chē)做的功為5.4×105J，馬拉車(chē)的功率為3000W．

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同步練習(xí)冊(cè)答案