7.某興趣小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于同一高度.
(2)小紅將蠟燭移動(dòng)到20cm刻線處,仍保持凸透鏡位置不變,再移動(dòng)光屏,在光屏上會(huì)成清晰的、倒立、等大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).
(3)燭焰成虛像時(shí),人眼應(yīng)該從光屏(選填“燭焰”、“光屏”),一側(cè)向透鏡方向觀察.

分析 (1)桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上;調(diào)節(jié)三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)物距等二倍焦距時(shí)成倒立、等大的實(shí)像;根據(jù)通過光心的光線傳播方向不變分析像的移動(dòng)方向;
(3)凸透鏡成虛像時(shí),像與物體在同一側(cè).

解答 解:
(1)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)到同一高度處,使像成在光屏中央.
(2)蠟燭在20cm刻線處時(shí),物距等于30cm,即二倍焦距處,此時(shí)成倒立、等大、實(shí)像;實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng).
(3)凸透鏡成虛像時(shí),像與物體在凸透鏡的同一側(cè),人應(yīng)從光屏一側(cè)向透鏡方向觀察.
故答案為:(1)同一高度;(2)等大;上;(3)光屏.

點(diǎn)評(píng) (1)器材先擺放后調(diào)節(jié),蠟燭、凸透鏡、光屏按順序擺放到一條直線上;調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度處.?dāng)[放時(shí)強(qiáng)調(diào)“蠟燭”、“同一直線”,調(diào)節(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)“燭焰”、“同一高度”.
(2)光具座上蠟燭所在的刻線并不是物距,凸透鏡所在刻線減去蠟燭所在刻線才是物距;同理,也需注意光屏所在刻線不是像距.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖是一種可以自由飛行、懸停的無(wú)人相機(jī).如表為該相機(jī)的部分參數(shù),請(qǐng)回答下列問題:(g=10N/kg)
質(zhì)量0.24千克機(jī)翼外殼材料碳纖維
額定功率40瓦額定電壓5伏
(1)已知該相機(jī)鏡頭的焦距為f,在正常拍射時(shí),鏡頭與被拍攝物體間的距離u應(yīng)滿足條件u>2f.
(2)該相機(jī)升高了50m,此過程中克服自身重力做功為120J.
(3)該相機(jī)正常工作時(shí)的電流為8A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在探究“摩擦力的大小與哪些素因有關(guān)”的活動(dòng)中,小明小組的實(shí)驗(yàn)如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小.由圖甲可知木塊此時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力為0.8N.
(2)小明做了4次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表1,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助他用描點(diǎn)法在方格紙上畫出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系圖.
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
木塊與砝碼重G(N)4.06.08.010.0
彈簧秤示數(shù)F(N)0.81.21.62.0
表2:
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)
 接觸面情況 木塊和長(zhǎng)木板木塊和棉布 木塊和毛巾 
摩擦力/N  1.2 1.92.8 
(3)小紅用同一塊木塊又做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2,可以得到的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平木板面上的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.她由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,摩擦力越小.小華認(rèn)為她的結(jié)論不正確,理由是:沒有控制壓力相同.
(5)把一本厚厚的書放在桌面上,用一根橡皮筋拉動(dòng)它勻速前進(jìn).然后在書和桌面間墊幾只圓柱形的鉛筆,再拉動(dòng)它勻速前進(jìn).實(shí)驗(yàn)中并沒有使用彈簧測(cè)力計(jì),而是根據(jù)橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度變化,比較摩擦力大小.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),滾動(dòng)摩擦力小于(大于/等于/大于)滑動(dòng)摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),小夏利用如圖甲所示的電路圖,做了不少實(shí)驗(yàn),其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻.
(1)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏先把10Ω的電阻連入電路,閉合開關(guān),把電流表的讀數(shù)填在表格中,然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻,將相應(yīng)的電流值記錄到表格中
電阻R/Ω  1020 30 
電流I/A 0.3 0.2 0.15 
小夏的錯(cuò)誤做法是未保持定值電阻兩端電壓不變
(2)在做“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏測(cè)得的結(jié)果如下表,由此可以判斷,小夏同學(xué)選用的定值電阻的阻值為10Ω.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 
 11.5 0.16 
 22.5 0.25 
 3 3.5 0.34
(3)在做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏用額定電壓為2.5V.電阻約10歐的小燈泡代替電路圖甲中的電阻R.
①請(qǐng)根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖將圖乙中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)
②正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表、電流表都有示數(shù),造成這種現(xiàn)象的原因可能是滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大.
③某次實(shí)驗(yàn),電壓表示數(shù)如圖丙所示,欲使小燈泡正常發(fā)光,則實(shí)物連接圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左(填“左”或“右”)端滑動(dòng).
④整好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 5 6 7
 發(fā)光情況最明亮 明亮  亮 較亮 較暗微光  熄滅熄滅 
電壓U/V 3.0  2.52.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 
 電流I/A 0.300.28 0.26  0.240.21 0.19 0.16 0.05 
通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算可知:小燈泡的額定功率為0.7W;通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,在第7、8兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡熄滅的原因是燈泡的實(shí)際功率太小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.請(qǐng)你給浙西物理量填上適當(dāng)?shù)膯挝;一枚壹元硬幣的厚度約為2mm;你所在教室的高約為3m;一輛小汽車在高速公路上的正常速度約100km/h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.質(zhì)量相等的實(shí)心金屬銅塊和鐵塊,體積較大的是鐵塊;體積相等的水和醬油,質(zhì)量較大的是醬油;兩瓶礦泉水,體積大的,質(zhì)量較大.(已知ρ>ρ,ρ<ρ醬油

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.小明面向穿衣鏡站在鏡前1.5m處,鏡中的像與他相距3m;如圖是小明看到身后的石英鐘在平面鏡中所成的像,則實(shí)際時(shí)間是3:40.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當(dāng)小強(qiáng)將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題.
(2)排除故障后.他重新將金屬盒浸沒水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增加,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān). 接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,他應(yīng)將金屬盒放在相同深度的不同液體中,觀察并記錄U形管兩側(cè)液面的高度差.
(3)小強(qiáng)保持圖丙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?不可靠.原因是:沒有控制深度相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.磁體周圍的磁感線從磁體北極出來(lái)回到磁體南極,磁場(chǎng)能產(chǎn)生磁感線
B.閉合電路的一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
C.玩具電動(dòng)車的電動(dòng)機(jī)是利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有力的作用原理工作的
D.發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的,電磁感應(yīng)過程不遵從能量守恒定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案