17．甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是 5：4，則他們受到的重力之比是5：4，若甲同學(xué)受到的重力是 500N，則乙同學(xué)受到的重力為400N．

分析 （1）物體所受重力與質(zhì)量成正比，根據(jù)公式G=mg求出體重之比；
（2）根據(jù)體重之比求出乙同學(xué)的體重．

解答 解：他們的體重之比：G甲：G乙=m甲g：m乙g=m甲：m乙=5：4；
所以乙同學(xué)的體重為：G乙=$\frac{4}{5}$G甲=$\frac{4}{5}$×500N=400N．
故答案為：5：4；400．

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對重力計算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．“彩球溫度計”是一種家居裝飾品．如圖所示，在圓柱形玻璃容器內(nèi)裝有對溫度敏感的液體，將一些體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中，球上標(biāo)有設(shè)定好的溫度用來讀數(shù)．當(dāng)外界氣溫降低時，容器內(nèi)液體的體積變小、密度變大，小球受到的浮力變大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我們就用最后浮起的小球上標(biāo)記的溫度來表示外界的氣溫．請參照示例寫出“彩球溫度計”所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識．
示例：物理現(xiàn)象：容器內(nèi)液體的體積變小、密度變大，小球受到的浮力變大；
物理知識：浮力大小與液體的密度有關(guān)．
作答：物理現(xiàn)象：體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中；
物理知識：物體密度大于液體密度，物體會下沉．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某學(xué)習(xí)小組使用幾個相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定，如圖所示，他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s，并將計算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：
次序 G/NF/N  h/m s/m W有用/J W總/J η
 1 2 2.1 0.1 0.1 0.2 0.21 95.2%
 2 2 1.2 0.1 0.2 0.2 0.24 83.3%
 3 2 0.9 0.1 0.3 0.20.27 74.1%
（1）將表格中第三次實驗的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；
（2）比較實驗1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是有用功相同時，使用動滑輪做的額外功多；
（3）比較實驗2、3，影響這兩次實驗機(jī)械效率不同的主要因素是繩子與滑輪之間的摩擦，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是可以省力和可以改變用力方向．
（4）在實驗3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼，裝置的機(jī)械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在串聯(lián)電路中，開關(guān)的位置改變了，它對電話的控制作用不變（填“改變”或“不變”），在并聯(lián)電路中可以控制整個電路的開關(guān)一定連在干路上．連接電路時，在接線過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的，經(jīng)驗查電路連接無誤后，再閉合開關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級．聲波不但可以傳遞信息，聲波還可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，A漂浮在水面上，B懸浮在水中靜止，C沉入水底，D是容器自身凸起的一部分，關(guān)于它們所受浮力的情況說法錯誤的是（　�。�
A．A物體一定受浮力B．B物體一定受浮力C．C物體一定受浮力D．D物體一定受浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．實心球靜止放在地面上，它對地面有壓力作用，地面對它有支持力作用，它還受重力作用，這三個力中重力和支持力是一對平衡力，壓力和支持力是一對相互作用力，實心球重8N，接觸面受到的壓力是8，實心球受到的合力是0．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖，將橢圓柱形厚玻璃瓶裝滿水，把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，沿著AB方向用力捏厚玻璃瓶，觀察細(xì)管中水面高度下降，沿著CD方向用力捏厚玻璃瓶，觀察細(xì)管中水面高度上升，這個裝置還可以制成一個較準(zhǔn)確的測量儀器溫度計．（寫出儀器的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，利用紫外線的熒光效應(yīng)工作的是（　�。�
A．電池板B．照相機(jī)
C．驗鈔機(jī)D．潛望鏡

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同步練習(xí)冊答案