15.用如圖所示的裝置探究光的反射定律.為了在硬紙板上同時(shí)呈現(xiàn)入射光束和反射光束,將平面鏡水平放置后,帶有刻度的白色硬紙板應(yīng)與平面鏡垂直,并保持硬紙板A、B兩部分在同一平面內(nèi),為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系,需要多次改變?nèi)肷涔饩AO的方向.

分析 (1)只有硬紙板和平面鏡垂直,才能保證法線和平面鏡垂直;
(2)當(dāng)把紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)時(shí),反射光線將會(huì)消失,所以要求了反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi);
(3)反射角隨入射角的增大而增大,隨入射角的減小而減小.

解答 解:(1)如果實(shí)驗(yàn)中硬紙板放得沒有與平面鏡垂直,稍有傾斜,則當(dāng)入射光貼著硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)后,法線將會(huì)不在硬紙板上,所以在硬紙板上不能看到反射光線;
(2)當(dāng)兩塊硬紙板在一個(gè)平面內(nèi)時(shí),可以看到入射光線和反射光線,將硬紙板F向后折轉(zhuǎn)一個(gè)角度后,看不到反射光線,所以該實(shí)驗(yàn)的要求是保持硬紙板燈B兩部分在同一個(gè)平面內(nèi);
(3)根據(jù)反射定律的內(nèi)容可得,反射角等于入射角.因此多次改變?nèi)肷涔饩AO的方向,發(fā)現(xiàn)反射光線也隨之改變,觀察并記錄反射角與入射角的大。傻贸龅慕Y(jié)論為反射角等于入射角;
故答案為:(1)垂直;(2)同一平面內(nèi);(3)入射光線AO的方向.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究光的反射定律的內(nèi)容.要掌握光的反射定律的內(nèi)容,知道反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角.同時(shí)考查了光路的可逆性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律
(1)從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,使三者的中心在同一高度,正確調(diào)整后,不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸透鏡的距離/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
(2)【分析與論證】
①當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減。
②如圖所示,光屏應(yīng)移至B區(qū)域才能找到清晰的像.當(dāng)蠟燭在一倍焦距和二倍焦距范圍成放大的實(shí)像.

③觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像,人眼應(yīng)透過凸透鏡向左觀察(填“左”或“右”).
④在整理器材時(shí).香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像.它的成像原因是光的反射(填“直線傳播”、“反射”或“折射”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.以下是測(cè)定菜油密度的實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用天平測(cè)出空礦泉水瓶的質(zhì)量m;(2)在礦泉水瓶中裝滿水,用天平測(cè)出總質(zhì)量m1;(3)在礦泉水瓶中裝滿菜油,用天平測(cè)出總質(zhì)量m2;(4)將菜油全部倒入量筒中,用量筒測(cè)出礦泉水瓶里所盛菜油的體積V1;(5)將菜油倒入量筒中,測(cè)出剩余菜油和瓶的總質(zhì)量m3;(6)讀出量筒中所盛菜油的體積V2;(7)計(jì)算菜籽油的密度.有三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選用其中部分實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量出菜油的密度,并寫出表達(dá)式:(ρ已知)①ρ=$\frac{{m}_{2}-m}{{v}_{1}}$②ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{{v}_{2}}$③ρ=$\frac{{m}_{2}-m}{{m}_{1}-m}$,你認(rèn)為較合理且誤差較小的表達(dá)式是( 。
A.①、②、③B.②、③C.①、③D.①、②

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像的規(guī)律”.
(1)實(shí)驗(yàn)前,讓平行光束垂直鏡面射入杯中(如圖甲),從煙霧中可以觀察到凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示,在光屏上可得到一個(gè)清晰倒立、縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像.
(3)若蠟燭逐漸靠近凸透鏡,所成的像會(huì)逐漸變大(選填“大“、“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一.下列措施不能直接減弱噪聲的是(  )
A.在道路兩旁、建筑物周圍植樹
B.給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器
C.在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀
D.紡織工人在車間工作時(shí)戴上耳罩

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)聲和電磁波的說法正確的是( 。
A.光信號(hào)在光導(dǎo)纖維中以聲音的速度傳播
B.高速公路旁的房屋裝有隔音窗,是為了防止噪聲的產(chǎn)生
C.養(yǎng)蜂人通過聽到蜜蜂的“嗡嗡”聲,判斷蜜蜂是否采了蜜
D.固定電話既有發(fā)射電磁波的功能,又有接收電磁波的功能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.同一物體(質(zhì)量為m)先用滑輪組(如圖甲)勻速提升,后沿斜面(如圖乙)勻速提升,兩次提升高度均為h,兩次拉力大小均為$\frac{3}{4}$mg,斜面長AB=2h,則這兩次提升物體的機(jī)械效率比較( 。
A.η>ηB.η<η
C.ηD.條件不足無法比較

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖1至圖3所示.

(1)圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生形變(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的,我們可以(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn).
(2)通過比較圖1和圖2,說明受力面積一定時(shí),壓力越大(選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯,通過比較圖2(填序號(hào))和圖3,說明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是控制變量法(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案