【題目】小明做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗。

(1)他將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是______cm.

(2)他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上,點燃蠟燭后,他還應(yīng)調(diào)整燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在______.

(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡28cm處時,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個______、______的實像(填寫像的性質(zhì));______(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。

(4)實驗中,當(dāng)小明用白紙遮擋住凸透鏡的上半部分時,光屏上成像的情況是______

A. 只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像 B. 只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像

C. 仍然是完整的像,只是變暗些 D. 成像情況不受任何影響

(5)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向______(選填靠近遠離”)透鏡的方向移動。在此過程中像的大小變化情況是______.(選填變大變小”)

(6)再在凸透鏡左側(cè)附近放一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向______(選填”)移動才能在光屏上成清晰的像。

【答案】 10 同一高度 倒立 縮小 照相機 C 變小

【解析】(1)因焦距指焦點到凸透鏡光心的距離,此時成最小最亮的光斑處到凸透鏡的距離即為焦距f=10cm;(2)根據(jù)實驗的要求,讓像成在光屏的中心,必須使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心放在同一高度上;(3)把燭焰放在距凸透鏡28cm處時,即物距u>2f時,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立縮小的實像,照相機就是利用此原理制成的;(4)在做凸透鏡成像的實驗時,當(dāng)將凸透鏡的上半部擋住時,下半部仍可以匯聚光線,所以仍可以成物體完整的像。但照射到凸透鏡上部的光線將被擋住,所以匯聚到像點的光線少了,所以像的亮度將變暗;故選項C符合題意;(5)由圖乙知,物距處于f2f之間,所以此時成倒立放大的實像,將蠟燭在此基礎(chǔ)上遠離透鏡,則物距增大,像距應(yīng)減小,所成的像也減小,所以光屏應(yīng)向靠近透鏡的方向移動,在此過程中燭焰的像變小。(6)再在凸透鏡左側(cè)附近放一凹透鏡,由于凹透鏡對光起發(fā)散作用,成像較遠,這時需要將光屏向右移動才能在光屏上成清晰的像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某實驗中的三個電路圖,請仔細觀察后回答:

(1)該實驗探究的問題是_______________________________;

(2)你的結(jié)論是_______________________________________;

(3)小明同學(xué)探究出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流大于任何一條支路的電流.小寧的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各條支路電流之和.請你評估一下,誰得出的結(jié)論更加確切?為什么______________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知某種疫苗要求在0℃以下存放,常用保溫瓶不能滿足需要。為保障藥品在0℃以下存放,物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的保溫盒。

(1)其中藥品應(yīng)放置于______(選填“A”或“B”)處,另一處空間放置低溫物質(zhì)。

2 關(guān)于保溫盒填充材料,你選擇______(選填“鋁合金”“發(fā)泡塑料”或“砂石”)

3 關(guān)于放置在保溫瓶內(nèi)的低溫物質(zhì)的選擇,小明認為只要放普通冰塊即可,小華卻認為應(yīng)該放置由鹽水凝固而成的冰塊(簡稱“鹽冰”)。你支持______的選擇,依據(jù)是:①這兩種冰,______的熔點更低;②______(題目中的某段文字)。

4 進一步分析其原理:低溫物質(zhì)在運輸途中發(fā)生___(填物態(tài)變化)而吸收大量的熱,從而保證冷藏效果。

5 在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中,小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”,他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點為48℃的海波晶體。開水倒入杯中后,水溫會迅速降至適合人飲用的48℃左右,并能較長時間保持水溫不變,這主要是利用海波______

A. 汽化吸熱、液化放熱 B. 熔化吸熱、凝固放熱

C. 升華吸熱、凝華放熱 D. 熔化吸熱、液化放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能,小軍選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗。小軍認為導(dǎo)熱性能無法直接測量,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k,來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上,進行實驗并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后,小軍按照同樣的實驗方法,在相同的實驗條件下,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)在這個實驗中,用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。(選填選項前的字母,只有一個選項正確)

A.時間 B.溫度

C.溫度的變化量 D.單位時間內(nèi)溫度的變化量

(2)可推斷出此實驗中 的導(dǎo)熱性能更好。(選填“銅棒”或“鋁棒”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2017煙臺卷】下面是小明和小紅的測量滑輪組的機械效率實驗報告.

實驗名稱:測量滑輪組的機械效率

實驗步驟:

1)用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G并填入表格.

2)按如安裝滑輪組,分別記下鉤碼和彈簧測力計的位置.

3)拉動彈簧測力計并讀出拉力F的值,用刻度尺測出的鉤碼上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s,將這三個量填入表格.

4)算出有用功W、總功W、機械效率η并填入表格.

5)改變鉤碼上升的高度,重復(fù)上面的實驗,記錄并計算實驗數(shù)據(jù).

實驗記錄:

實驗結(jié)論:在忽略繩子的重力和摩擦的情況下,滑輪組的機械效率與所提升物體的重力和高度無關(guān).

請你評價小明和小紅的實驗報告.

1)指出實驗步驟中存在的錯誤和不足;

2)從理論上分析說明他們實驗結(jié)論的局限性.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P由中點向右移動時,下列判斷正確的是(

A. 電流表A2示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變大

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

C. 電流表A與電流表A1示數(shù)的差值不變

D. 電流表A2示數(shù)變化量與電流表A示數(shù)變化量之比不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)、(乙)所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計,下列說法正確的是:

A.甲的拉力是乙的拉力的3倍

B.甲拉力的功率大于乙拉力的功率

C.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

D.如果考慮滑輪質(zhì)量,圖甲裝置的機械效率比圖乙的小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一個油量表的示意圖,滑動變阻器規(guī)格為“20 Ω 1 A”。閉合開關(guān),當(dāng)浮球最低時滑片P滑到a端,電流表示數(shù)為0.3 A,當(dāng)浮球最高時,滑片P滑到b端,電流表示數(shù)為0.5 A。下列說法錯誤的是

A. 電源電壓為15 V

B. 電阻R的阻值為30 Ω

C. 電阻R最小功率為7.5W

D. 在加滿油后,1 min內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量為450 J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意填空

(1)如圖甲,某人測得一本書(末頁頁碼為200)的厚度為________厘米,若忽略封底封面,該書每張紙的平均厚度為________厘米.(第二空小數(shù)點后保留三位數(shù)字)

(2)如圖乙,用溫度計測出冰箱冷凍室的溫度如圖,示數(shù)為________℃.

(3)液體溫度計是根據(jù)液體的________性質(zhì)制成的,一個人的正常體溫約________℃,如圖丙,用體溫計測量某人的體溫,結(jié)果顯示是________℃.

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