6．如圖所示，用螺絲刀撬釘子，O為支點(diǎn)，畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1以及阻力F2．

分析 力臂的畫(huà)法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫(huà)出力的作用線．③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．

解答 解：
找到支點(diǎn)O，從O點(diǎn)作F1作用線的垂線段L1，即為F1的力臂；釘子對(duì)螺絲刀的阻力F2是豎直向下的，作用點(diǎn)在接觸處．如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 作力臂時(shí)要找好支點(diǎn)與力的作用線，力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小華探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）課間，小華到室外利用太陽(yáng)光來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，如圖甲所示．此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)．此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大，若光斑變大，則凸透鏡的焦距f＜ L（選填“＞”、“＜”或“=”）；調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖．則該透鏡的焦距為20cm．
（2）當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像；若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm，此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要小些．若不移動(dòng)光屏，在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖媒曆坨R（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”），也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像．
（3）實(shí)驗(yàn)中你是如何觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成的虛像的：在光屏一側(cè)透過(guò)凸透鏡看．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，最大輸出功率為10kw的小機(jī)車通過(guò)滑輪組提升重物，重物重3500N，動(dòng)滑輪重500N，物體上升速度為1m/s．繩重及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)摩擦忽略不計(jì)，則在重物勻速上升過(guò)程中（　　）
A．機(jī)車運(yùn)動(dòng)的速度是3m/s
B．機(jī)車對(duì)繩的拉力是1750N
C．若機(jī)車運(yùn)動(dòng)速度不變，該裝置能提起的最大物重為9500N
D．當(dāng)機(jī)車達(dá)到最大輸出功率時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是87.5%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫助他將圖乙實(shí)物電路連接完整，要求滑片在右端滑動(dòng)變阻器的阻值最大．
（2）小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化．
步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
分析：
①小明設(shè)計(jì)“步驟1”的目的是為了探究在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流和它兩端的電壓關(guān)系．
②小明做“步驟2”時(shí)，選一個(gè)“5Ω”的電阻，測(cè)得電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A，（不考慮溫度對(duì)電阻的影響），你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是大于（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片應(yīng)該向右（選填“左”、“右”）移動(dòng)．此時(shí)手和眼睛的分工是：手調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器；眼睛觀察電壓表的示數(shù)為1V．
（3）實(shí)驗(yàn)中電流表出現(xiàn)故障，小明查看說(shuō)明書(shū)發(fā)現(xiàn)電流表結(jié)構(gòu)示意圖如圖丙所示，其中ad是閉合電路中的部分電路，電流表A的滿偏電流（通過(guò)電流表的最大電流）是0.1A，定值電阻R3=50Ω．
說(shuō)明書(shū)還介紹：
①若通過(guò)a點(diǎn)電流是0.6A，將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接到b，電流表A滿偏．
②若通過(guò)a點(diǎn)電流是3.0A，將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接到c，電流表A滿偏．
可求出電阻R1=2Ω，電阻R2=8Ω．
若電阻R1和R2中有一個(gè)損壞導(dǎo)致斷路，在通過(guò)a點(diǎn)的電流不超過(guò)0.1A的情況下，要找出損壞的電阻，應(yīng)使單刀雙擲開(kāi)關(guān)S連接到c（選填“b”或“c”）通過(guò)觀察電流表的示數(shù)進(jìn)行判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小紅暑假去海邊度假，撿到了一塊漂亮的鵝卵石，她用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度．如圖甲所示，小紅在調(diào)天平橫梁平衡過(guò)程中的錯(cuò)誤操作是游碼未歸零．小紅改正錯(cuò)誤后，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量為27g（如圖乙所示）．如圖丙和丁所示測(cè)出鵝卵石的體積，則鵝卵石的密度為2.7×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．完成下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究：
（1）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小楊同學(xué)讓蠟燭到凸透鏡的距離大于2倍焦距，移動(dòng)光屏至適當(dāng)位置，光屏上將會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)倒立、縮�。ㄟx填“縮小”、“放大”或“不變”）的實(shí)像，如圖1所示，此時(shí)的像距為16.5cm．生活中的照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應(yīng)用了這樣的成像規(guī)律．

（2）小楊同學(xué)在“探究海波熔化和凝固特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖2甲所示，為36℃；小宇畫(huà)出了“溫度-時(shí)間”圖象，如圖乙所示，由此可知，海波是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），海波在第10min時(shí)處于液態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液并存”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí)，小科設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．電磁鐵A、B上方都是S極
B．通過(guò)電磁鐵A和B的電流相等
C．電磁鐵A的磁性強(qiáng)于電磁鐵B的磁性
D．向右移動(dòng)滑片P，電磁鐵A、B磁性都減弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）試管中裝有適量的碎冰，按圖甲組裝時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于固液共存態(tài)（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），物質(zhì)在熔化過(guò)程中的a點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能．
（2）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的CD、DE 兩段圖線，CD段過(guò)程中溫度計(jì)某時(shí)刻示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)水的溫度是26℃．DE過(guò)程這段時(shí)間內(nèi)試管中的水不能（填“能”或“不能”）沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小事情也會(huì)釀成大事故．近日，一女孩因手指劃破使用創(chuàng)可貼，并在創(chuàng)可貼外用細(xì)線扎緊以防脫落，最終造成手指末端壞死而截去．在創(chuàng)可貼外用細(xì)線扎緊，因受力面積減小導(dǎo)致手指受到的壓強(qiáng)增大．生活中，當(dāng)手指不慎被金屬環(huán)箍住時(shí)，可用涂抹肥皂水的方法將金屬環(huán)取下，這是通過(guò)減小接觸面粗糙程度的方法來(lái)減小摩擦．

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