如圖所示，木板可繞固定的水平軸O轉(zhuǎn)動(dòng)。木板從水平位置OA緩慢地轉(zhuǎn)到OB位置，木板上的物塊始終相對(duì)于木板靜止。在這一過(guò)程中，物塊的機(jī)械能增加了2J。用F1表示物塊受到的支持力，用F2表示物塊受到的摩擦力，在這一過(guò)程中，下列說(shuō)法：①F1和F2對(duì)物塊都不做功；②F1對(duì)物塊做功為2J，F(xiàn)2對(duì)物塊不做功；③F1對(duì)物塊不做功，F(xiàn)2 對(duì)物塊做功為2J；④F1和F2對(duì)物塊所做的總功為2J；⑤物塊的重力勢(shì)能增加了2J，其中正確的是（ ）

A.①⑤ B.③④ C.③④⑤ D.②④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇宜興周鐵學(xué)區(qū)初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小明和物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)谔骄课矬w所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．

被測(cè)物體

物體質(zhì)量m／kg

重力G／N

比值

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有____________和____________．

(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是_____________________．

(3)在一般情況下，g為定值，但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量，各地區(qū)的g值仍有些差異，下表是小明查閱資料得到的有關(guān)g值的信息．

地 點(diǎn)

g值的大小

地球緯度

地 點(diǎn)

g值的大小

地球緯度

赤 道

9.780

0°

北 京

9.801

39°56′

廣 州

9.788

23°06′

紐 約

9.803

40°41′

武 漢

9.793

30°33′

莫斯科

9.816

55°45′

上 海

9.794

31°12′

北 極

9.832

90°

通過(guò)分析上表，可以發(fā)現(xiàn)，g值最小和最大的地點(diǎn)分別是________、________．g值的變化規(guī)律是___________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江衢州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三中考一�？茖W(xué)試卷物理卷（解析版） 題型：選擇題

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)最合理的是

A.太陽(yáng)、地球之間直線距離約8光年

B.我們教室的課桌高約80分米

C.一只普通雞蛋重約5N

D.讓人感覺(jué)舒適的室內(nèi)溫度約為25℃

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江寧波普通高中招生考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

某物體左右兩側(cè)各有一豎直放置的平面鏡，兩平面鏡相互平行，物體距離左鏡4m，右鏡8m，如圖所示，物體在左鏡所成的像中從右向左數(shù)的第三個(gè)像與物體的距離是（ ）

A．24m B．32m C．40m D．48m

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江寧波東恩中學(xué)初三下期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

A.B.C為3個(gè)接線柱，電源電壓為6V。當(dāng)電壓表接AB，電流表接AC，測(cè)得電壓表的數(shù)值為2V的電路為 （填序號(hào)）。圖②中用導(dǎo)線同時(shí)把AB.AC連起來(lái)，電路消耗的總功率為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭龍湖區(qū)中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）閱讀短文，回答問(wèn)題：

電飯鍋中的磁鋼限溫器

電飯鍋是生活中常見的用電器，它是利用感溫磁鋼（軟磁體）的磁性隨溫度的變化而變化的特性來(lái)設(shè)計(jì)的，這樣可以限制煮飯過(guò)程中的最高溫度。

感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化，其特性曲線如圖甲所示。

磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示，它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成。感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐。感溫磁鋼與受熱面固定在一起，受熱面直接把熱量傳遞給鍋底。

煮飯時(shí)用手按按鈕開關(guān)，通過(guò)杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合，在吸力作用下永磁體不會(huì)落下，金屬觸點(diǎn)閉合，電路接通，加熱元件開始發(fā)熱。當(dāng)飯煮熟后，溫度繼續(xù)上升，當(dāng)升高到某一溫度時(shí)，永磁體落下，通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開，加熱元件停止發(fā)熱，同時(shí)按鈕開關(guān)跳起。

（1）與銅導(dǎo)線相比，制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是_________；

A．電阻較大，熔點(diǎn)較低 B．電阻較大，熔點(diǎn)較高

C．電阻較小，熔點(diǎn)較低 D．電阻較小，熔點(diǎn)較高

（2）煮飯時(shí)用手按按鈕開關(guān)，杠桿AOC屬于 杠桿；飯煮熟后，永磁體落下，通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開，杠桿CBO屬于 杠桿；（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）；

（3）在磁鋼限溫器工作過(guò)程中，感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在__________；

A．按下按鈕開關(guān)時(shí) B．加熱升溫過(guò)程中

C．按鈕開關(guān)跳起時(shí) D．降溫過(guò)程中

（4）永磁體落下時(shí)，感溫磁鋼的溫度為________℃；永磁體下落過(guò)程中，感溫磁鋼對(duì)永磁體_______（選填“有”或“沒(méi)有”）磁力的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭龍湖區(qū)中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）（1）如圖所示圓筒的直徑為 ；如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________；如圖所示寒暑表的示數(shù)為________；

（2）小亮觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)后繪制了如圖所示的“溫度—時(shí)間”圖像。

①根據(jù)圖像判斷：冰在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度 （選填“升”、“降低”或“不變”）；第20min時(shí)，物質(zhì)所處的狀態(tài)是 ；

②在33min~37min內(nèi)，燒杯內(nèi)的物質(zhì)吸收的熱量為 J。（不考慮熱量的損耗，已知冰的比熱容為2.1×103 J/（kg·℃），水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃））。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍海二中等初三下期期初聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用串聯(lián)的方法 “探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路，其中兩容器完全相同，且都倒入了質(zhì)量相同的煤油，兩電阻絲阻值不同。

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)利用了能量轉(zhuǎn)化的原理，即電流在做功過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為 能。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用“轉(zhuǎn)換法”，通過(guò)觀察 ，就可以比較電流做功大小。

（3）電路采用兩不同阻值的電阻絲串聯(lián)，目的是使 ，這是用來(lái)研究電流做功跟__________（選填“電流”或“電壓”）的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東菏澤成武初二下期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，OA是輕質(zhì)杠桿，已知OB=2AB，B點(diǎn)所掛重物的重力為6牛，A端豎直向上拉著，杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，則力F的大小為 牛。此時(shí)杠桿為 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）。保持作用點(diǎn)不變，當(dāng)力F向左傾斜時(shí)，為使杠桿仍然保持水平靜止，則力F的大小將 （選填“增大”、“不變”或“減小”）。

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