小明在乘車旅行時(shí),發(fā)現(xiàn)高速公路旁每隔一段距離就有一組如圖所示的標(biāo)牌,向司機(jī)詢問(wèn)后,小明了解到這些標(biāo)牌叫“車距確認(rèn)牌”,其作用是幫助車輛確定與前車的距離,防止發(fā)生“追尾”事故(后車因剎車不及撞擊前車尾部的事故).前后兩車保持多大的距離才可避免“追尾”呢?小明決定針對(duì)此問(wèn)題展開研究通過(guò)調(diào)查和檢索,小明獲得了下列的資料:
仔細(xì)分析了兩個(gè)資料,小明計(jì)算、推斷:
(1)請(qǐng)任取一組數(shù)據(jù)計(jì)算出此司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大致是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)當(dāng)速度為100km/h時(shí),反應(yīng)距離約為多少?
(3)一般高速公路上,最低車速限定為80km/h,最高車速限定為120km/h.最后小明決定將自己的研究結(jié)果制作成個(gè)表格.來(lái)清晰地表示高速公路上車速與相應(yīng)的安全間距,供司機(jī)快速查閱,請(qǐng)你幫他制作出表格.并填入數(shù)據(jù)(車速數(shù)據(jù)相隔20km/h)
(本題解答時(shí)應(yīng)有公式、變形公式及答案)

解:(1)當(dāng)車速為v=50Km/h=13.9m/s時(shí),反應(yīng)距離是s=9m,
由公式t===0.6s;
答:此司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大致是0.6s;
(2)當(dāng)車速為v=100Km/h=27.8m/s時(shí),由反應(yīng)時(shí)間是0.6s,
可知反應(yīng)距離s=vt=16.7m;
答:反應(yīng)距離約為16.7m;
(3)

分析:解決此題的關(guān)鍵是能夠讀懂題意,利用表格中的數(shù)據(jù)求解反應(yīng)時(shí)間,結(jié)合速度公式進(jìn)行分析.
點(diǎn)評(píng):解決反應(yīng)距離和反應(yīng)時(shí)間問(wèn)題時(shí),要結(jié)合速度公式進(jìn)行分析求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在乘車旅行時(shí),發(fā)現(xiàn)高速公路旁每隔一段距離就有一組如圖所示的標(biāo)牌,向司機(jī)詢問(wèn)后,小明了解到這些標(biāo)牌叫“車距確認(rèn)牌”,其作用是幫助車輛確定與前車的距離,防止發(fā)生“追尾”事故(后車因剎車不及撞擊前車尾部的事故).前后兩車保持多大的距離才可避免“追尾”呢?小明決定針對(duì)此問(wèn)題展開研究通過(guò)調(diào)查和檢索,小明獲得了下列的資料:
精英家教網(wǎng)
仔細(xì)分析了兩個(gè)資料,小明計(jì)算、推斷:
①請(qǐng)任取一組數(shù)據(jù)計(jì)算出此司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大致是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
②當(dāng)速度為100km/h時(shí),反應(yīng)距離約為多少?
③小明仔細(xì)考察了車速與制動(dòng)距離間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律:車速增為原來(lái)的2倍時(shí),制動(dòng)距離是原來(lái)的
 
倍;由此推斷出速度為100km/h時(shí),制動(dòng)距離大約應(yīng)為
 
;前后兩車間距不得小于
 

④小明觀察圖中車速及車距,做出判斷:此車
 
〔符合不符合)行車安全要求.
⑤一般高速公路上,最低車速限定為80km/h,最高車速限定為120km/h.最后小明決定將自己的研究結(jié)果制作成個(gè)表格.來(lái)清晰地表示亮速公路上車速與相應(yīng)的安全間距,供司機(jī)快速查閱,請(qǐng)你幫他制作出表格.并填入數(shù)據(jù)〔車速數(shù)據(jù)相隔20km/h)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在乘車旅行時(shí),發(fā)現(xiàn)高速公路旁每隔一段距離就有一組如圖所示的標(biāo)牌,向司機(jī)詢問(wèn)后,小明了解到這些標(biāo)牌叫“車距確認(rèn)牌”,其作用是幫助車輛確定與前車的距離,防止發(fā)生“追尾”事故(后車因剎車不及撞擊前車尾部的事故).前后兩車保持多大的距離才可避免“追尾”呢?小明決定針對(duì)此問(wèn)題展開研究通過(guò)調(diào)查和檢索,小明獲得了下列的資料:精英家教網(wǎng)
仔細(xì)分析了兩個(gè)資料,小明計(jì)算、推斷:
(1)請(qǐng)任取一組數(shù)據(jù)計(jì)算出此司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大致是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)當(dāng)速度為100km/h時(shí),反應(yīng)距離約為多少?
(3)一般高速公路上,最低車速限定為80km/h,最高車速限定為120km/h.最后小明決定將自己的研究結(jié)果制作成個(gè)表格.來(lái)清晰地表示高速公路上車速與相應(yīng)的安全間距,供司機(jī)快速查閱,請(qǐng)你幫他制作出表格.并填入數(shù)據(jù)(車速數(shù)據(jù)相隔20km/h)
(本題解答時(shí)應(yīng)有公式、變形公式及答案)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小明在乘車旅行時(shí),發(fā)現(xiàn)高速公路旁每隔一段距離就有一組如圖所示的標(biāo)牌,向司機(jī)詢問(wèn)后,小明了解到這些標(biāo)牌叫“車距確認(rèn)牌”,其作用是幫助車輛確定與前車的距離,防止發(fā)生“追尾”事故(后車因剎車不及撞擊前車尾部的事故).前后兩車保持多大的距離才可避免“追尾”呢?小明決定針對(duì)此問(wèn)題展開研究通過(guò)調(diào)查和檢索,小明獲得了下列的資料:
精英家教網(wǎng)

仔細(xì)分析了兩個(gè)資料,小明計(jì)算、推斷:
(1)請(qǐng)任取一組數(shù)據(jù)計(jì)算出此司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大致是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)當(dāng)速度為100km/h時(shí),反應(yīng)距離約為多少?
(3)一般高速公路上,最低車速限定為80km/h,最高車速限定為120km/h.最后小明決定將自己的研究結(jié)果制作成個(gè)表格.來(lái)清晰地表示高速公路上車速與相應(yīng)的安全間距,供司機(jī)快速查閱,請(qǐng)你幫他制作出表格.并填入數(shù)據(jù)(車速數(shù)據(jù)相隔20km/h)
(本題解答時(shí)應(yīng)有公式、變形公式及答案)

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市旬邑縣鄭家中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明在乘車旅行時(shí),發(fā)現(xiàn)高速公路旁每隔一段距離就有一組如圖所示的標(biāo)牌,向司機(jī)詢問(wèn)后,小明了解到這些標(biāo)牌叫“車距確認(rèn)牌”,其作用是幫助車輛確定與前車的距離,防止發(fā)生“追尾”事故(后車因剎車不及撞擊前車尾部的事故).前后兩車保持多大的距離才可避免“追尾”呢?小明決定針對(duì)此問(wèn)題展開研究通過(guò)調(diào)查和檢索,小明獲得了下列的資料:

仔細(xì)分析了兩個(gè)資料,小明計(jì)算、推斷:
①請(qǐng)任取一組數(shù)據(jù)計(jì)算出此司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大致是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
②當(dāng)速度為100km/h時(shí),反應(yīng)距離約為多少?
③小明仔細(xì)考察了車速與制動(dòng)距離間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律:車速增為原來(lái)的2倍時(shí),制動(dòng)距離是原來(lái)的______倍;由此推斷出速度為100km/h時(shí),制動(dòng)距離大約應(yīng)為______;前后兩車間距不得小于______.
④小明觀察圖中車速及車距,做出判斷:此車______〔符合不符合)行車安全要求.
⑤一般高速公路上,最低車速限定為80km/h,最高車速限定為120km/h.最后小明決定將自己的研究結(jié)果制作成個(gè)表格.來(lái)清晰地表示亮速公路上車速與相應(yīng)的安全間距,供司機(jī)快速查閱,請(qǐng)你幫他制作出表格.并填入數(shù)據(jù)〔車速數(shù)據(jù)相隔20km/h)

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