Question

（2013?天橋區(qū)三模）如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，其中A為小球，B為木塊．
（1）實驗中通過觀察

木塊被推動的距離

判斷小球動能的大小．
（2）下表是實驗過程中同學(xué)們記錄的實驗數(shù)據(jù)，將表格中的空白處填寫完整

次數(shù)	小球的質(zhì)量m	小球下落的高度h	小球到達底端的速度v	木塊移動的距離s/cm	小球的動能Ek
1	大	h0	V0	60.8
2	中	h0	V0	48.2	中
3	小	h0	V0	24.5

（3）上表中的3次實驗，探究的是物體動能的大小與物體

質(zhì)量

的關(guān)系，分析實驗數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是

當速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大

．
（4）如果在第一次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外，在不更換實驗器材的條件下，解決辦法是

減小斜面的高度

．

Answer 1

分析：（1）動能大小不能直接觀察，而是轉(zhuǎn)換為小球推動木塊的運動，小球推動木塊運動越遠，小球動能越大．
（2）通過木塊被推動的距離判斷小球動能大�。�
（3）動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)．探究動能跟質(zhì)量關(guān)系時，控制速度一定；探究動能跟速度關(guān)系時，控制質(zhì)量一定．質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大．
（4）小球推動木塊運動到長木板的末端以外，說明小球的動能太大，減小小球的動能，可以減小斜面的高度，減小小球的速度，減小小球的動能．

解答：解：（1）實驗中通過觀察木塊被推動的距離判斷小球動能的大小，木塊被推動的距離越遠，小球動能越大．
（2）通過木塊被推動的距離判斷小球動能大小，第一次實驗?zāi)緣K移動距離最大，小球動能最大；第三次實驗?zāi)緣K移動距離最小，小球動能最�。�
（3）表中的3次實驗，斜面的高度相同，小球到達斜面底部的速度相等，小球的質(zhì)量不同，三次實驗探究動能大小跟質(zhì)量的關(guān)系．結(jié)論：當速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大．
（4）如果在第一次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外，小球的動能太大，可以減小斜面的高度，減小小球到達斜面底部的速度，減小小球的動能．
故答案為：（1）木塊被推動的距離；大；��；（2）質(zhì)量；當速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大；（3）減小斜面的高度．

點評：掌握動能大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究動能大小跟各影響因素之間的關(guān)系．