在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。

（1）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖甲所示A、O、B位置時(shí)，燭焰的中心在光屏上C處會(huì)得到一個(gè)清晰的像，則燭焰像的性質(zhì)是_______的實(shí)像。

（2）當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭，則燭焰的中心可能在光屏上_______ （選填“C”、“D”或“E”）處仍能得到一個(gè)清晰的像。

（3）在第（1）步實(shí)驗(yàn)光屏上獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向_______移 （選填“左”或“右”）。


（1）倒立縮小       （2）D              （3）右


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象與物理知識(shí)相對(duì)應(yīng)的是

A．磁鐵能吸引大頭針--分子間存在引力

B．深秋早晨的霧--液化

C．春天柳絮飄舞--分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)

D．冬季人們常用熱水袋取暖--做功改變物體內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)分析這樣做的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在下列有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖中，能應(yīng)用于電動(dòng)機(jī)的原理的是

A                   B                   C                   D

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科目：初中物理 來源： 題型：


身高1.75 m的小剛站在豎直放置的平面鏡前l(fā).5 m處，他在鏡中的像距他_______m．如果他向鏡面移動(dòng)0.5 m，他的像高_(dá)______1.75 m（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列哪種現(xiàn)象不能用分子運(yùn)動(dòng)理論來解釋

　  A．走進(jìn)花園聞到花香                     B．放入水中的糖塊會(huì)使水變甜

　  C．天空中飛舞的雪花                     D．水和酒精混合后總體積變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下圖中，能正確表示通電螺線管及靜止小磁針N極指向的是  

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖是我們“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過用控制變量的研究方法，研究 （選填“小車”或“木塊”）的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察 來判斷動(dòng)能的大小。

（2）甲圖所示方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系的，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)得出的結(jié)論是 。

（3）若想用乙圖所示方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要改進(jìn)的步驟是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 為了測(cè)鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中③測(cè)出量筒中鹽水的體積④測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量⑤測(cè)出空燒杯的質(zhì)量⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度。以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是（   ）

A．①②③④⑥    B．⑤①②③⑥    C．①②④③⑤⑥     D．⑤①②④③⑥

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